教学目标1、使学生进一步理解分数的意义、分数与除法间的关系、分数的基本性质、最大公因数与约分、最小公倍数与通分等知识。2、在知识整理过程中进一步发展...
该板块主要复习比和比例的意义、性质及应用，除了对基本概念的复习外，还注重沟通比和比例间的关系及与分数、除法的联系。例题：关于比、比例的知识，你都知道哪些？对比和...
教学目标1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。2、使学生进一步体...
一教学内容复式折线统计图教材第126、127页的内容及第129一131页练习二十五的第1-3题。二教学目标1．使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选...
教材第139页6题，第141页6、7、8题复习目标使学生进一步弄清分数加、减法的意义，能够比较熟练地进行分数加、减法的计算，使学生在分数，小数加减混合运算时，灵活选择...
教学内容：教科书第9页的例６及做一做，练习三第1～4题教学目的：知道整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法同样适用；掌握小数连乘、乘加、乘减的计算方法；培养学生的...
教学目标：1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理解分数的意义。2、通过输理、比较，建立相关概念的关系。3、在实践应用中体验数学的趣味性。基本...
教学目标：１、使学生初步学会使用简单的测量工具。测量直线和沿着直线测量指定的距离。２、培养学生的实际操作能力。教学重点：初步学会测定直线和沿着直线测...
教学内容：教科书第60页例６及做一做，练习十四第4～8题教学目标：使学生进一步理解和掌握相遇问题的基本数量关系；使学生掌握相遇求时间的解题思路；培养学生分析问题，解决问题...
教学内容：教科书第67页第3题和练习十六的第3～6题教学目标：使学生进一步了解解答应用题的一般步骤和检验方法；使学生理解一、二、三步应用题的联系；培养学生分析问题，解答...
教学目标1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分数的大小。结合具体情境引导学生用分数描述有关现象，理解通分的含义探索并掌握通分的方法。2、进一步加深...
一、填空。1.18的因数有（）。2.50以内17的倍数有（）。3．一个自然数被3、4、5除都余1，这个数最小是（）。4．两个连续偶数的和是62，这两个数是（）和（)，它们的最大公因数...
教学目标：巩固练习，使学生进一步掌握一个数除以小数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重点：位数不够时，被除数的末尾用“０”补足。教具学具：小黑板、卡...
一口算。＋=－=＋=＋=1－=－=－=－=＋=0.9×7=0.6+7=1.25×8=二填空。1．把42分解质因数是（）。2．能同时被2、5、3整除的最小三位数是（）。3，10以内质...
教学目标：1、初步学会如何利用方程来解应用题2、能比较熟练地解方程。3、进一步提高学生分析数量关系的能力。教学重难点：找题中的等量关系，并根据等...
教学目标1.会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案，培养学生的数学应用的意识。2.提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生...
复习目标：1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3、体积单位的进率。复习重点：长正方体...
游戏目的1、巩固约数和倍数的意义．2、树立敢于探索的勇气和信心．游戏规则老师出示一张卡片，如果学生的学号数是卡片上的数的倍数，就可以走开．走的时候，必...
教学目标1、使学生进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构；2、提高计算能力，发展数学思考...
教学内容：练习课，教材P51－P52练习十第7－13题教学目的： 1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。3、会利用公式...
一教学内容最大公因数（二）教材第81页的内容。二教学目标1．通过教学，使学生加深对公因数和最大公因数意义的理解，掌握找两个数最大公因数的方法。2．...
教学目标：１、进一步理清各种多边形面积的计算公式及其联系。２、深化对面积公式的理解与掌握，并能熟练地进行有关的面积计算。教学重点：进一步掌握多边形的面...
教学目标：1、会根据需要，求出商的近似值。2、培养学生数感和灵活应用意识。教学过程：一、基础练习1、取P26，第10题，48÷2.3（保留一位小数）3.81...
教学目标1．掌握公倍数、最小公倍数两个概念．2．理解求最小公倍数的算理，掌握用分解质因数求最小公倍数的方法．教学重点建立公倍数和最小公倍数的概念，掌握...
教学目标：1、在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。2、能正确判断质数与合数。3、在研究质数的过程中丰富对数学...
第一课时：教学内容：P33-37教学目的：1、使学生理解长方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算，并能运用所学知识解决一些实际问题。...
教学内容：教科书第67页第4～6题和练习十六第7～12题教学目标：１、能让学生正确地解答复杂的归一、归总行程应用题。２、使学生更进一步理解掌握数量关系在解答应用...
复习目标：通过动手操作，使学生对长方体和正方体的面积和体积等知识得以巩固。培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，进一步培养学生的空间观念。复习重点：通过...
（一）转化是小学数学学习的重要思想方法，本部分通过回顾计算和一些公式推导，使学生系统地体会转化的思想方法。对这一部分只是要求学生感受与体会，不作过高要求。例...
教学内容：教科书第58页例５及做一做，练习十四第1～3题教学目标：帮助学生理解“相遇问题”的意义，形成两个物体运动的空间观念；引导学生学会分析“相遇问题&r...