教学内容：教科书第110页的例4，完成“做一做”及练习二十七的5～9题。教学目的：使学生初步学会列方程解两步计算的文字叙述题，为学习列方程解应用题做准备，培养...
教学目的：通过巩固练习，使学生理解列方程解应用题的步骤和方法。教学过程：一、复习。（1）让学生说一说三角形、长方形、平行四边形和梯形的周长、面积计算公式...
教学要求使学生初步认识扇形统计图，知道扇形统计图的意义和用途；了解扇形统计图制作的一般步骤，初步学会制作扇形统计图。教学步骤一、复习口答算式和...
教学内容：练习十九的第11～15题。教学目的：通过练习，使学生进一步熟悉平行四边形、三角形、梯形面积的计算公式，提高计算面积的熟练程度。教具准备：将复习题中的平行...
教学要求：使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点：用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。...
分数除法同分数乘法一样，都是小学阶段重要的数学内容，从过去的教学实践来看，这部分知识历来是学生数学学习的难点。原《大纲》的要求是：理解分数除法的意义；掌握分数除法计算...
教学要求：使学生理解和初步学会解含有两、三步运算的简易方程，认识解方程的意义和特点。教学重点：含有两、三步运算的简易方程的解法。教学难点：解含有两、三步运...
教学要求：使学生熟练掌握一般应用题的解题方法，学会用分析法来分析应用题。教学过程：一、基本练习。1·根据问题列出算式。学校买回2·4...
教学目标1、了解并掌握体积单位间的进率．2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚．3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运用...
教学要求：使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律进行一些小数的简便计算。教学重点：乘法运算定律中数(包括整数和小数)的适用范围。...
教学目标1．借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2．通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。3．体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点...
教学内容：教科书练习三十二的第4～9题。教学目的：使学生初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。教学过程：一、做练习三十二的第4题。...
教学内容：课本第60页例6教学要求：使学生在已经掌握相向运动求路程的应用题基础上，掌握相向运动求相遇时间的方法并能正确解答这类应用题。教学过程：一、复习...
练习内容：练习三十第10～18题。练习要求：使学生能根据的具体情况灵活选用算术解法或方程解法，培养学生灵活运用知识的能力。练习重点：分析题目中数量关系的特点，恰当...
教学目标：进一步熟练掌握梯形的面积计算公式，并能正确解答有关的实际应用问题。教具准备；沟渠的实物模型教学过程：一、复习⒈梯形的面积计算公式是什么...
教学内容：课本P2例2及”做一做“题目，练习一的第5、6题。教学要求：掌握小数乘以小数的计算法则，并能运用法则进行计算。教学过程：一、复习。1...
教学目标1．通过具体事例认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。2．能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。3．通过观察、操作等探索过程，发展学生的合情推理...
教学要求使学生进一步认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，巩固制作这三种简单的统计图。教学步骤一、基本练习口答。(1)常见...
教学目标1．初步建立“立体图形”的概念．2．基本掌握长方体的特征．3．认识长方体的长、宽、高．教学重点掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽...
教学内容：教科书第119页的例3以及它下面的”做一做“，练习二十九的第5～11题。教学目的：通过巩固练习，使学生理解列方程解应用题的步骤和方法。教学过程：...
教学要求： 1.初步学会分析”已知有两个数的和或差，和两个数的倍数关系，求两数各是多少“的应用题，正确地列出方程解答。2.指导学生设未知数表示两个数量之间...
教学内容：教科书第70页～第71页的内容，练习十七第1～3题。教学目的：通过数方格、剪拼等实验活动，使学生掌握用割补法推导出平行四边形面积的计算公式，并能应用公式正确计算...
教学内容：教科书第95～96页的内容，完成第95页“做一做”和练习二十三中的题目。教学目的：通过教学使学生在已有知识的基础上，进一步提高对用字母表示运算定律...
教学内容：教科书第64页例题及做一做，练习十五的第1～6题教学目标：让学生在已学的两、三步应用题的基础上初步掌握四步应用题的解法；提高学生分析解答应用题的能力。...
教学内容：教科书第9页例六及做一做，练习三第1-4题。教学目的：使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的计算方法，培养学生的迁移和类推能力。并能解答有关的应用题。教...
教学内容：教材第93页练习二十第7-8题。练习二十后的思考题。教学要求：使学生进一步掌握解简易方程的方法，进一步认识列方程解两步计算应用题的思路和步骤，提...
复习要求：使学生掌握解应用题的一般步骤，正确地分析应用题中数量间的关系，会列综合算式解答三步计算的应用题。复习重点：分析应用题中的数量关系。复习过程：...
练习要求：通过综合练习，提高学生计算和解答应用题的能力。练习重点：计算的速度、正确率以及解题方法的灵活运用。练习过程：一、基本练习1．练习三十二第2...
教学内容：课本第122页例4，练习三十的第1～4题。教学目的：使学生初步学会列方程解稍复杂的两步计算应用题。教学过程：一、复习。1.做课本P121页第11题。...
目标通过复习，使学生进一步理解分数的意义，分数的基本性质和有关概念。教学及训练重点仪器教具复习内容和过程教学札记一．复习分...