教学目标：巩固练习，使学生进一步掌握一个数除以小数的计算法则，比较熟练地进行计算。教学重点：位数不够时，被除数的末尾用“０”补足。教具学具：小黑板、卡...
教学内容：教科书第12页～13页“回顾与整理”“练习与应用”的1～4题。教学目标：1、通过整理，让学生把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系，进一...
重点难点1、使学生在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算定律对于小数加法同样适用，能正确运用加法运算定律进行一些小数加法的简便运算2、使学生在探索...
教学目标：1、使学生经历用复式折线统计图表示数据的过程，了解复式折线统计图的作用和特点，能读懂常见的复式折线统计图，能根据要求把复式折线统计图补画完整。2、...
教学内容：书106页例2、试一试、练一练，练习二十第1题。教学目标：1、学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、提高学生根据...
教学内容：1、根据排列规律，确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2、根据排列规律，计算排列中的某类物体或图形共有多少个。教材简析：本单元把常见的...
教学目标 1、引导学生参与统计计算，培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。2、运用小数乘除法知识解决问题，感受其中蕴含的规律。3、引导学生关注...
教学内容：列综合算式解答文字题第42页的例５，练习十一１－３、６题教学要求：使学生懂得使用中括号列综合算式解答文字题，进一步提高学生列综合算式解答文字题的能力。教学重...
教学目标：1、使学生进一步掌握正确、灵活地计算异分母分数的加、减法。初步学会估算异分母分数的加、减法。2、使学生进一步在解决新的计算问题中，发展数学思考...
教学内容：完成练习四的第5～8题。教学目标：1、通过练习，使学生发现求两个数的最小公倍数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最小公...
教学内容教材第78～79页例2教学目标 1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。...
教学目标 1、使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。2、使学生能借助计算器，应用...
教学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。教学准备：投影教学过程：一、教学例71...
教学目标：1．让学生通过欣赏和绘画圆形图案，进一步加深对圆的认识，体会图形的变换，增强空间观念。2．让学生进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习...
教学目标 1、使学生进一步理解和掌握小数加减法的计算方法，进一步沟通小数加减法的计算方法与整数加减法的联系，建立合理的认知结构；2、提高计算能力，发展数学思考，进...
教材简析学习教科书65-66页的例2、例3，完成“试一试”“练一练”，练习十一的第4-7题。教学目标 1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数...
教学内容：教材第7l～72页练习十六第4～9题。教学要求：使学生能比较熟练地用计算器进行整数、小数的四则运算，能用计算器比较熟练地计算不带括号的加减混合和乘...
教学内容：完成第23-25页“练习与应用”的4-11题教学目标：在系统复习的基础上通过练习加以巩固，使学生掌握多边形面积的计算公式，并能准确熟练地加以运...
重点难点1、使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。2、使学生能借助计算器，应...
教学内容：教材110页回顾与整理，练习与应用的1-3题。教学目标：１、通过小组讨论，回顾本单元的学习内容，交流学习后的体会。２、帮助学生适当整理对复式条形统计图...
教学内容：课本第73－74页练习十七第４－９题教学要求： １、能比较熟练地运用平行四边形计算公式，解答有关的应用问题。２、养成良好的审题习惯，树立责任感。教学重点：能...
【教学内容】小数乘法第86页例3例4，试一试及练习十五第1----5题。【教学目标】使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。初步培养学...
分数乘、除法是小学数学计算教学的重要内容，也是以后学习数学的重要基础。《数学课程标准》在小学阶段对分数乘除法的要求是：会进行分数（不含带分数）乘、除法运算及混合运算...
教学内容：例9、例10试一试、练一练，练习9的第7~11题教学目标：1、利用教材提供的问题情境让学生产生把分数与小数进行互化的心理需求，并通过自己的探索找到分数与...
教学过程：一、揭示课题前一节课，我们复习了小数四则运算，掌握了小数四则运算的法则和关键，已经能熟练地进行小数的计算。这节课，继续复习小数的四则运算。（板书课题...
教学目标进一步理解掌握分数基本性质在通分中的运用，能熟练而灵活地运用通分的方法进行分数的大小比较。教学重难点旋择适当的方法进行分数的大小比较。...
重点难点1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概...
教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1-3练习一1-5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。2、...
教学内容：1、认识负数：教材第1-6页例1-例4以及练习一2、实践活动：面积是多少第10-11页教材分析：这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和...
教学内容：P100例6以及练习十八第5～9题教学目标：知识目标：使学生经历操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，推导圆的周长公式，并能正确计算圆...