教学内容：苏教版五年级数学上册第十单元P120、12123-28题教学目标：1．使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书...
教学内容：教科书第6页的7～12题。教学目标：1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义。2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。教学重点与难...
教学目标：１、进一步理清各种多边形面积的计算公式及其联系。２、深化对面积公式的理解与掌握，并能熟练地进行有关的面积计算。教学重点：进一步掌握多边形的面...
教学内容：（机动3课时左右）1、小数乘法（9课时左右）2、小数除法（11课时左右）3、整理和复习（2课时左右）教学要求：1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算...
教学内容：混合练习（课本第84-85页，练习十九第11-18题）教学目标：⒈通过混合练习，理清多边形的面积计算公式，能够熟练地运用公式求面积和解答有关的应用问题。⒉在复习...
教学内容：苏教版五年级数学上册第十单元P11921-22题教学目标：使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统...
教学要求：1．使学生进一步学会用计算器进行整数、小数四则混合运算和大数目的计算，提高学生使用计算器计算的熟练程度，以及计算能力。2．使学生能进一步学会用计算器...
教学内容：练习与应用的第5～7题，“探索与实践”的题目。教学目标： 1、通过练习，提高学生列方程解决问题的意识和能力。2、让学生通过实践，在解决问题的过...
教学目标：使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些...
教学内容：教科书第6页的7～12题。教学要求： 1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义。2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。教学过程：...
教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P3-5练习一6-10题教学目标：1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用...
P34-35页例4和例5及相应的试一试和练一练，练习六1---5题。教材简析：小数的性质是小数概念的重要内容之一。教学小数的性质，能使学生进一步理解小数的意义，又为教学...
重点难点1、进一步理解、巩固小数的意义。2、使学生认真掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位和相邻两个单位之间的关系。3、培养学生知识过程的能力。...
*教学设计思想：苏霍姆林斯基曾说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在小学生精神世界中尤为重要。”因此，我们...
重点难点使学生进一步熟悉梯形面积的计算公式，熟练地计算不同梯形的面积。教学准备（含资料辑录或图表绘制）教和学的过程一、练习二、总结练...
重点难点1、使学生理解并掌握由小数点向右移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数乘10、100、1000......的积。2、在探索规律的过程中，培养学生...
教学内容：教材第8～11页，例7及相应的试一试，练一练，练习二第4～7题教学目标：使学生掌握列方程解决简单的实际问题。教学过程：一、教学例71、出示教学挂图，指导...
教学内容P27-P28循环小数例8、例9教学目标1通过求商计算，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。2理解有限小...
教学目标1、使学生进一步认识体积、容积单位，并能比较熟练地化聚和换算。2、进一步掌握长方体和立方体体积计算公式，并能比较熟练地计算长方体和立方体的表面积...
【教学目标】使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。【教学重点】会...
教学要求：1．使学生掌握小数的连除、除加、除减混合运算的顺序，并能正确地进行计算。2．使学生掌握小数除法中一些简便计算的方法，并能正确地运用简便算法来计算小数...
教学目标：1．使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和做用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。2．使学...
教学内容：教科书第110～111页“练习与应用”第8～10题，“探索与实践”第11～14题，“评价与反思”教学目标：1.通过“练习与应用&rdq...
教学目标 1、通过回顾与整理以及练习与应用活动，让学生进一步巩固以学过的小数乘除法的计算方法，加深对小数点位置移动引起小数大小变化的规律的理解。2、培养学生...
整体内容分布：（一）数与代数1．因数与倍数统计 2．分数的意义和性质3．分数的加法和减法数学广角――找次品（二）空间与图形1．图形的变换2．长方体和...
教学内容：教科书第67页第3题和练习十六的第3～6题教学目标：使学生进一步了解解答应用题的一般步骤和检验方法；使学生理解一、二、三步应用题的联系；培养学生分析问题，解答...
重点难点1、帮助学生认识平方千米的实际含义，体会1平方千米的实际大小，知道平方千米、平方米和公顷之间的进率，能进行单位换算。2、让学生体会数学与生活的联系，...
重点难点1．使学生掌握比较小数大小的方法。2．培养学生迁移类推的能力。3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使学生感悟到数学知识的内在联系。教学重...
教学目标：1、通过练习，使学生进一步提高用数对确定位置的能力。2、通过练习，进一步提高学生抽象思维能力，发展学生的空间观念，体验数学与生活的联系。教学过...
重点难点1、通过“逛超市”，让学生发现生活中的数学问题，并以自己的亲身经历，寻求解决问题的办法和途径。2、通过感受生活，让学生明确数学就在自己身边...