教学目标通过练习，使学生进一步掌握质数、合数、质因数、分解质因数等概念，并能比较熟练地用短除法分解质因数。教学重点、难点重点：能比较熟练地用短除法...
一教学内容教材第85页的内容。二教学目标1．通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。2．培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。...
一教学内容通分（一）教材第93页的内容及第95页练习十八的第1题。二教学目标1．通过教学，巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握，并学会同分子分数比较大...
解方程，就是要想办法，使方程左边只剩“χ”。师：解方程的第二步，方程两边同时进行计算，得出χ的值。左边χ+3-3，等于什么？生：等于χ。师：（...
教学要求 （1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。 （2）通过有说服力的数据使学生受到爱国主义教育。教学重点收集数据的方法...
教学要求 ①使学生理解质因数和分解质因数的概念。 ②初步学会分解质因数的方法。 ③培养学生分析和推理的能力。教学重点①质因数和分解质因数的概念。②分解...
教学内容：教材第62～63页练习十五第11～17题和练习十五之后的思考题。教学要求：1．使学生进一步掌握小数计算的方法和小数乘、除法里得数大小的规律，能比较...
【教学内容】新世纪小学数学五年级下册第16－17页“展开与折叠”【教材分析】“展开与折叠”一课，在本单元中位于“长方体的认识&rdqu...
教学要求 通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。教学用具教师准备：盛有红...
一、填空。1、4/5米是把（）米平均分成（）份，表示其中的4份；也可以看做把4米分均分成（）份，表示其中的（）份。2、8/11的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的假分数。...
教学要求使学生进一步理解多边形面积计算公式的由来和联系，能熟练地进行有关面积的计算和运用解决有关实际问题。教具多边形面积计算公式推导图示、直尺...
教学内容：教材第116页期末复习第14-18题。教学要求：1．使学生能进一步熟悉小数的四则运算，进一步掌握四则混合运算的顺序，能正确地进行运算；能比较熟练地使用中...
教学内容：小数的意义、小数的性质、比较小数的大小、把非整万（亿）的大数改写成以万（亿）为单位的小数。教材简析：学生在前面的学习中已经初步体会了一位小数与...
教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P10--11教学目标：1.复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。...
教学目标：1、使学生探索并理解分数的基本性质，掌握约分和通分的方法，能正确进行约分和通分，会进行分数的大小比较。2、使学生经历分数基本性质以及约分、通分、分...
教学目标：使学生掌握整数除以整数，商是小数的计算方法。能正确计算并说出除数是整数的小数除法计算法则。培养学生的概括能力和验算能力。重点难点：注意小数点的...
教学内容：列综合算式解答应用题第42页例６练习十一４、５、７－１０题教学要求：使学生能正确解答二、三步计算的小数一般应用题。会列综合算式，会一题多解，提高思维能力。教学重...
教学内容：83页例2、”练一练“，练习十五的第1-4题教学目标：1、使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混...
重点难点1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。2、体验数学与日常生活密切相关，、...
1．使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。2．使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受&ld...
教学内容：练习三的第13～16题教学目的：使学生掌握小数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算，并能运用乘法运算定律进行简便计算；培养学生思维的敏捷性及计算的熟练性；培...
教学内容：第93-94页的例1、例2、例3和练习十七第1、2题教学目标：1．知识与技能目标：使学生认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。初步...
教学内容：教科书第22-23页的例1、例2和“练一练”，练习四的第1-4题。教学目标：1、使学生在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别...
教学要求：1．使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式，能正确地计算平行四边形的面积。2．通过操作，进一步发展学生思维能力。培养学生运用转化的方法解决实际问题...
教学内容：一个数乘以小数。(P.2～3页的例2和“做一做”，练习一第5-9题。)教学要求：1、使学生初步理解一个数乘以小数的意义，掌握小数乘法的计算法则。...
教学内容：解简易方程例4（课本第110页）练习二十七第5一9题教学目的：⒈进一步掌握转化的思路，正确解答二步计算的方程。2．在掌握ax±b＝c的方程解法的基础上...
重点难点1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生在认识、填写、分析复...
教学内容：教材第105页练习二十三第4～9题。教学要求：使学生进一步认识列方程解应用题和用算术方法解应用题的不同点，进一步提高学生根据题目数量关系特点灵活...
教学内容：教材第90页例1，练一练，练习二十第1~~2题教学要求：1．使学生学会解eI±bJ＝c的方程，能正确地求出方程的解。2．使学生进一步学会检验方程解的方法，培...
教学内容：解简易方程例2和例3（课本第109页）练习二十七第1一4题教学目的：1．理解和掌握形如aX±b=c的简易方程的转化思路。2．能正确地解答并掌握检验...