教学要求①使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。②培养学生初步的分析、综合和概括能力。③培养学生阅读数学材料的能力。教学重点通分的...
教学内容：国标本苏教版五下第十单元P103-105例7、例8和“练一练”、练习十九的第1题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册P41，观察物体（二）。教学目标：1、通过实际活动，了解从不同方向观察由两组立体图形组合而成的...
（一）教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）小学《数学（第九册）》第57、58页的内容。（二）教学目标（1）使学生初步理解“方程的解”、“解...
[教学目标]1、知识目标使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。2、能力目标通过操作、观察、...
教学目标：1.能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略，经历由多样到优化的思维过程.2.以“找次品”为载体，让学...
教学要求 ①使学生理解公倍数、最小公倍数的概念。 ②使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。 ③培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。教学重点理解...
教学目标1、培养学生从不同角观察观察、分析多个物体的组合体的能力。2、进一步培养学生的空间想象能力。知识重点从不同角观察观察、分析多个物体...
教学要求 通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。教学用具教师准备：盛有红...
学生在三年级教材里初步认识了分数，其中三年级（上册）教材是一个物体（或图形）的几分之一、几分之几，（下册）教材是若干个物体组成的整体的几分之一、几分之几。本单元继续教学分数...
教学要求使学生初步掌握能被3整除的数的特征，能正确判断一个数能被3整除的数的特征，培养学生抽象、概括的能力。教学重点能被3整除的数的特征。教学难点会判断...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第九册第一单元第27-29页。教学目标：1．让学生在自主探究、合作学习中理解并掌握循环小数、无限小数、有限小数...
教学要求①使学生了解分数的产生，理解分数的意义，认识分数的分母、分子，认识分数单位的特点，能正确读、写分数。②培养学生抽象概括能力。③感受“知识来源于实践，又服...
五年级数学第二学期第二单元中在学到质数和合数后，书中给出了100以内质数表，用以学生能很快区分100以内的质数和合数，虽然大纲上不要求背诵，但是为了学生做题方便快捷，不容易...
教学目标1、使学生进一步掌握体积单位之间的进率、化法和聚法，并能正确地进行化聚。2、运用所学知识，解决有关长方体和立方体体积计算的实际问题。教学重...
教学内容：练习十四第9～15题教学目标：使学生进一步掌握行程问题的应用题；使学生进一步掌握解答应用题的解题步骤；培养学生灵活解答应用题的能力。教学重点：加强对这...
教学目标（1）使学生掌握从1里减去一个或几个真分数的算理和方法，并能正确进行计算。（2）进一步掌握分数加减的验算方法，养成良好的学习习惯。（3）结合生活实际展开...
教学目标： ①通过学习求一个数是另一个数的几分之几的应用题，进一步理解分数与除法的关系。②培养学生迁移类推能力。③知道“事物间在一定的条件下是可...
教学内容：教材第115页期末复习第7～13题。教学要求：1．使学生进一步掌握四则运算的法则，正确、熟练地进行小数四则运算，并能正确地求积和商的近似值。2．使学...
教学目标1、使学生比较熟练地把低级单位的名数聚成高级单位的名数，正确地解答“求一个数是另一个数的几分之几”的应用题。2、能比较熟练地比较分数...
教学目标1、进一步理解自然数、整数、整除、除尽、约数、倍数、奇数、偶数、素数、合数、质因数、分解质因数的概念，掌握能被2、5、3整除数的特征。2、能对以...
教学目标：使学生进一步掌握从1里减一个或几个真分数计算法则，并能比较熟练地进行计算。教材分析：本练习共安排了6道练习和1道思考题。第1题练习单位1和分数的关系，一方...
教学目标（1）使学生进一步掌握分数加减法的算理和计算方法，并能迅速、灵活、合理地进行计算。（2）通过复习整理，提高学生整理知识的能力。教学重点、难点重...
教学要求 ①使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。 ②培养学生初步的分析、综合和概括能力。 ③培养学生阅读数学材料的能力。教学重点...
教学目标1、理解分数、小数互相转化的必要性，掌握分数和小数互化计算的方法。2、能正确地将简单的分数化为有限小数，并能在解决实际问题时灵活运用。3、通...
教学要求使学生进一步认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用，巩固制作这三种简单的统计图。教学步骤一、基本练习口答。(1)常见...
教学内容P103例3及练习二十二第1-3题教学目标1、通过罗列出两人玩“剪子、石头、布”的所有可能的结果，计算出其可能性。2、了解采用&ldq...
教学要求使学生掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则，能够正确地计算比较简单的同分母分数的连加、连减，会口算简单的同分母的分数加、减法。教学重点掌握同分母...
教学要求①使学生理解公倍数、最小公倍数的概念。②使学生初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。③培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。教学重点理解公倍数...
第一课时教学目标：知识目标：巩固和加深对所学知识的理解。沟通个部分知识的内在联系。能力目标：能用自己喜欢的方式对所学知识进行整理。3、提高...