教学目标1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。2、培养学生构建简单的空间想象力。知识重点培养学生初步的立体图形的观察和想象能力教...
（一）激情导入。同学们！请看。你们猜这是哪个星球？她漂亮、美丽吗？为什么？（她有好多的水、她是我们的家啊、还有点电啊、还有煤、石油。）我们把水、电、煤、石油。统称为--...
教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表。教学重点分组整理原始数据的方法。教学用具放大...
教学目标（1）理解分数加减法的意义；（2）掌握同分母数加减法的计算法则；（3）能运用法则正确进行同分分母数加减法的计算。教学重点、难点重点、难点：运用法...
教学目标：⑴使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。⑵使学生在对解决实际问题的不断反...
教学要求 通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握正方体的特征，理解长方体和正方体之间的关系，发展学生的空间观念。教学重点 正方体的特征及长、正方体的异同...
教学目标： 1、复习、整理本单元的基本概念，在练习中进一步理解分数的意义。2、通过输理、比较，建立相关概念的关系。3、在实践应用中体验数学的趣味性。基...
（一）教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）小学《数学（第九册）》第57、58页的内容。（二）教学目标（1）使学生初步理解“方程的解”、“解...
教学目标：使学生掌握分数加减法的简便计算方法并能灵活、合理在进行计算。教材分析：加法的交换律、结合律，减法的性质，在分数运算中同样适用。教材首先通过准备题，复习...
教学过程：一、复习（1）出示晓鸿和小明都吃了1/2块蛋糕，谁吃的多？学生讨论（2）讲解33页第6、7两题。本题通过学生填数观察，使学生体会这些分数之间的关系...
一．学生学习情况分析本学期，我所教五年级两个班的学生数学成绩一直以来都存在着较严重的问题：基础不扎实甚至偏差，学习习惯没有培养起来；学习主动性欠缺，方法单一，疏于动脑...
一、创设情境激发兴趣1、下列哪些数能被2或5整除？34、125、300、41、162、下列哪些数能被3整除？34、83、65、120、3213、考老师，学生报数，教师判...
教学要求通过比较，使学生进一步分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点，并能正确地求出几个数的最大公约数和最小公倍数。教学重点比较求两个数的最大公约数...
教学内容：苏教版五年级数学上册第七单元第81-82页例1、“试一试”“练一练”，练习十四第1-4题。教学目标：1、使学生知道常用的土地面积单位公顷，...
教学内容：P105～106页例5、6和做一做。教学目标：1、初步学会ax±bx＝c这一类简易方程的解法，知道计算这类方程的道理。2、能正确解ax+bx=c的方程，提高学生...
教学要求：1.是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。2.能运用公式解答有关的实际问题。3.养成良好的审题、检验的习惯，提供正确率。...
教学目标理解、掌握梯形面积的计算公式，并能运用公式正确计算梯形的面积。知识重点理解、掌握梯形面积的计算公式教学难点理解梯形面积公式的...
第一课时一教学内容分数和小数的互化（一）教材第97页的内容。二教学目标1．通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练、正确进行分数和...
教学目标（1）进一步理解分数的基本性质，能比较熟练地进行通分。（2）掌握分子、分母都不相同的分数的大小比较方法，能正确地比较两、三个分数的大小。（3）培养学生良...
教学目标： ①通过学习求一个数是另一个数的几分之几的应用题，进一步理解分数与除法的关系。②培养学生迁移类推能力。③知道“事物间在一定的条件下是可...
一教学内容众数教材第125页练习二十四的第5、6题。二教学目标1．能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。2．体会统计在生活中的...
教学目标1、使学生认识体积单位立方米、立方分米、立方厘米之间的进率，并能正确地把高一级的体积单位化成低一级的体积单位，把低一级的体积单位聚成高一级的体积单位...
教学目标：理解圆的周长的含义经过动手操作，使学生理解圆周率的含义及其来源，在操作、观察中体会化曲为直的思想，掌握圆的周长的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。...
教学要求 ①使学生理解约分和最简分数的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分。 ②培养学生综合运用已有知识解决问题的能力。 ③渗透恒等变换思想。教学重点...
教学目标理解“最简分数”“约数”的意义；理解和掌握约分的依据、方法；能正确进行约分。教学重点、难点重点、难点：能正确进行约分是...
教学目标： 1、会估算不规则图形的面积，2、掌握几种估算的方法，培养学生的估算意识。教学过程：一、新知：1、教师出示课件与问题：小华出生时，脚印的面积约...
教学目标：使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算。教材分析：本练习共安排了7道练习和1道思考题，主要练习带分数加减法，第1题是口算练习，第2题是带...
第1课时：数据的收集和整理（1）第2课时：数据的收集和整理（2）第3课时：练习课第4课时：数据的收集和整理（3）第5课时：练习课第6课时：求平均数第7课时：练习课...
教学目标（1）使学生进一步巩固公约数、最大公约数和互质数的概念，并能比较正确地说出两个数的公约数。（2）进一步掌握求最大公约数的方法，并能比较熟练地求出几个数的...
知识目标：通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。能力目标：能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。情感目标：...