教学内容：九年义务教育课程标准实验教科书，第九册P80~P81的内容。教学目标： 1、使学生通过数、剪、拼、算等实际操作，推导平行四边形的面积计算公式。2、能应用...
教学目标1．理解分数加减混合运算的顺序。2．能正确计算分数加减混合运算。教学重点能正确计算分数加减混合运算教学难点掌握计算方法，正确、...
教学目标1．使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义．2．初步掌握解简易方程的方法并会检验．教学重点使学...
能力目标：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。知识目标：结合具体的多个长方体和正方体的堆放情景，经历探究多个长方体和正方体堆放时露在...
教学目标：通过练习使学生进一步理解倍数、因数、质数、合数、等概念。通过练习使学生较熟练掌握判断质数合数的方法，会求一个数的倍数。能提高学生应用知...
教学目标1．初步学会列方程解比较容易的两步应用题．2．知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系．教学重点列方程解应用题的方法步骤．教...
教学目标1、理解分数、小数互相转化的必要性，掌握分数和小数互化计算的方法。2、能正确地将简单的分数化为有限小数，并能在解决实际问题时灵活运用。3、通...
[教学目标]1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。2、通过列表举例、作图分析等方法，解决鸡与兔的数量问题。[教学重、...
课题二：分解质因数教学要求①使学生理解质因数和分解质因数的概念。②初步学会分解质因数的方法。③培养学生分析和推理的能力。教学重点①质因数和分解质因数...
教学目标：经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。能读懂稍复杂的单式统计图，能用折线统计图表示数据，能根据统计数据作出预测。体验用统...
知识目标：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体表面积的过程，能够准确的计算长方体和正方体的表面积。能力目标：能够认识长...
教学目标1、巩固长方体，正方体体积的计算2、探索长方体、正方体体积与底面积和高之间的关系教学重点长方体、正方体体积计算教学难点底面...
教学目标1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题2、结合具体情况，发展估算意识和能力。教学重点利用方程解决实际问题教学难点发展估算...
教学目标：知识目标：通过练习，进一步巩固所学知识。能力目标：提高学生解决实际生活问题的能力，发展学生的空间想象力。情感目标：体会数学与生活的联...
教学内容：教材第7～10页，例5、例6及相应的试一试，练一练，练习二第1～3题教学目标：1、使学生进一步理解并掌握等式的性质，即在等式两边都乘或除以同一个数（除以一个数时0...
教学内容：完成练习五的第6～11题。教学要求：1、通过练习，使学生发现求两个数的最大公因数的一些简捷的方法，并能根据两个数的关系选择用合理的方法求两个数的最大公...
教学目标1．进一步理解异分母分数加减法的算理。2．能正确计算异分母分数的加减法。3．学会解决简单的分数计算的实际问题。教学重点巩固异分母分数...
整理和复习教学要求掌握统计的步骤（数据收集与数据整理），会认识统计表、会填充统计表。掌握较复杂的求平均数的应用题的解答方法。教学准备投影片（仪）教学过程...
教学要求 ①使学生理解带分数的意义，会读、会写带分数；能正确地把假分数化成带分数。 ②培养学生总阅读数学材料的能力。 ③渗透转化的数学思想。教学重点假分数...
教学内容:苏教版第十册第39页：约数和倍数。教学目标：1、学生能理解和掌握整除的意义，培养学生根据信息进行分类、总结、概括的能力。辨析除尽和整除的关系...
教学目标：1、通过练习，进一步使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算2、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，回解答求一个数...
教学目标：1、借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义。2、掌握一个数除以分数的计算方法.进一步理解分数除法的意义，提高计算的准确性。教...
一、学生知识现状分析：五年级共有学生599人，其中男生37人，女生22人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动、创造性...
教学内容：人教版课程标准实验教科书《数学》五年级上册P99-100，可能性。教学目标：1、初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会用分数表示事件发生的可...
教学要求 ①使学生掌握分母或分子相同的几个分数大小比较的方法，并能正确比较分数的大小。 ②应用观察图示边比较边归纳的方法，渗透化归、分类等思想。 ③培养学生口述...
教学目标1．使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同．2．使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算．教学重点能运...
（一）激趣引思、提出要求同学们，你们听过阿凡提的故事吗？今天老师也给大家带来了一则阿凡提的故事。让我们一起来看一看！谁来读一读？（指名读）你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对...
教学目标1．进一步理解分数乘法的意义。2．体会分数乘分数的意义和计算方法。3．能进行解答简单的分数乘法的应用题。教学重点知道分数乘分数的意义...
教学内容：第56-57页。教学目标：1、会分析简单实际问题中的数量关系，提高用方程解决简单实际问题的能力。2、经历解决问题的过程，体验数学与日常生活密...
一.教材地位本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段几何知识学习的最后一部分内容，是以后进一步学习几何知识(立体几何、...