一．教学目标1．在实际情境中，认识计算梯形面积的必要性。2．引导学生在自主参与探索的过程中，发现并掌握梯形的面积计算方法，能灵活运用梯形面积计算公式解决相关的数...
1,一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是( )位小数.2,三位小数减去两位小数,所得的差是( )位小数.3,5.47至少加上( )才能得到一个整数.4,...
教学目标1．理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算．2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力．3．培养学生认真观察、善于思考...
片断一：游戏导入，感受生活中的相反现象；同学们：我们先来做个游戏，放松一下。游戏的名字叫刚好相反，规则是老师说一句话，你们要快速地说出和这句话意思相反的话，能行吗...
一、教材简析和教材处理1.教材简析“平行四边形面积的计算”是北师大版五年级上册第二单元图形的面积的第四课时的内容。本节课是通过具体的情境提...
教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书P86页例4练习15第6~9题。教材简析：学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算律，体验到运用运算律，可以...
《方程的意义》教学设计教学目标：1．结合具体情境，了解方程的含义。2．会用方程表示简单情境中的等量关系。3、经历从生活情景到方程模型的建构过程，进一...
一、 认识负数部分练习（一） 用正数或负数表示。1）中国最高的城市——那曲高于海平面4500米，记作（ ）。2）印度洋上的岛国——马尔代夫平均高...
一、填空(12分，每空1分)1．10个0.1是()，100个0.01是()．2．0.23的计数单位是()，它有()个这样的计数单位．3．一个数由8个一，4个十分之一，6个千分之一组...
教学内容：真分数和假分数，教科书第38-39页的例2、例3，“练一练”和练习七的1~4题教学目标：1.使学生认识真分数和假分数，能正确判断真分数与假分数，...
一、教学目标分析一一列举是把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形式进行整理，从而找到问题的答案。本课的教学目标为：进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解，...
教学内容： 教科书第47页例7、例8及相应的“练一练”，练习九第1-6题。教学目标：1、经历假分数化成整数和带分数的探索过程，知道带分数是由整数和真分数...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第9册例7、8、循环小数及相关的概念和练一练，练习十二的第5-9题和思考题。教学目标：1、认知目标：使学生认识循环...
教学内容：六年制小学数学（苏教版）第10册。教学目标：使学生知道分数的产生，理解分数的意义，掌握分数各部分名称、含义和分数的读写；培养学生学数学的兴趣及注意力、观察力...
教学内容：苏教版五年级上第63页例1及练习十第1、2题。教学目标：1、学生在经历解决简单实际问题的过程中，感知用一一列举也是一种解决问题的策略，认识列举法；2...
问：小数乘法和除法这两个单元的内容是如何安排的？答：有关小数乘法和除法的教学内容比较多，分两个单元安排，能使每个单元的容量适中，内容清楚，便于教师在教学时抓住重点，突...
一、温度中的“负数”师：老师搜集了我国三个城市某天的最低气温资料，大家想看看吗？（课件）杭州的最低温度是多少？生：3摄氏度 生：39摄氏度师：到底是...
教学内容：教科书第63~64页的例1、例2和随后的“练一练”，练习十一的第1~3题。教学目标：1、使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程，能通过不重复...
一、教学目标1、使学生在探索活动中深刻体验和感悟三角形面积计算公式的推导过程。2、在动手操作的活动中，逐步培养学生归纳、推理和语言表达的能力。3、...
教学目标：1．体会数学与生活的紧密联系，认识到数字中蕴含着丰富的信息。2．初步了解一些简单的数字编码的方法，感受数字编码的思想及其应用价值。3．在具体情境中...
一、基本内容本册教材一共安排了11个单元。数与代数领域一共安排了7个单元，包括“认识负数”“认识小数”“小数加法和减法”&...
教学内容：小数乘法第91页练习十六第6~14题。教学目标：使学生学会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作...
教学内容：教科书第36页例1、“试一试”“练一练”，练习六第1-5题。教学目标：1．使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数...
《小学数学课程标准》中明确指出:学生数学应用意识的培养是指让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学问题,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试...
[教学内容]苏教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第34~35页。[教材简析]这部分内容结合现实的情境，通过自主观察、比较和归纳，引导学生在众多数学现...
球的反弹高度教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级（下）第72—73页。教学目标：1、让学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第36页、练习六第6~11题。教学目标1. 使学生在现实的情境中，自主探索小数大小比较的方法，能...
说课的内容是苏教版的小学数学五年级上册第一单元第2、3页例1、例2，小数乘整数。一、说教材（一）教材所处的地位和作用本节教学内容是在学生已经学习了整数...
教学内容：教科书第15-16页的例4、例5和“试一试”“练一练”，第17页练习三第1-3题。教学目标：1．使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等...
教学目标:在实际情景中感悟小数除以整数运算的意义.在活动过程中通过自主体验,合作交流归纳出小数除以整数的计算方法,并能正确计算.在操作过程中理解和...