小学五年级数学教案大全

五年级数学教案最新文章

苏教版五年级数学——第三单元《认识小数》教材分析08-21
在一至四年级，“数与代数”领域主要教学整数的知识，学生已经初步掌握了十进制计数法。三年级（下册）曾经教学了一位小数，初步体会了一位小数与十分之几的分数间的联...
苏教版五年级数学——用“倒过来推想”的策略解决问题08-21
用“倒过来推想”的策略解决问题(一)教学内容：教科书第88～89页的例1、例2和“练一练”，练习十六的第1、2题教学目标：1．使学生学会运用&l...
苏教版五年级数学——小数的意义和读写方法08-21
教学内容：国标苏教版第28~30页例1、例2及相应的“试一试”、“练一练”，练习五第1~5题。教学目标：1、在现实情境中，能初步理解小数的意义，学...
苏教版五年级数学——认识负数（第一课时）08-21
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第1～3页的例1、例2及相应的“试一试”“练一练”，练习一第1-6题。教材分析...
苏教版五年级数学——第一单元方程第七课时：整理与练习（1）08-21
教学内容：教科书第12-13页“回顾与整理”及“练习与运用”的1-4题。教学目标：1、通过整理，让学生把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的...
苏教版五年级数学——小数乘法和除法第一课时08-21
教学内容：教科书第64—65页例1、“试一试”、“练一练”，练习十一第1—3题。教学目标：1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数...
苏教版五年级数学——比较数的大小歌和比较小数的大小歌08-21
比较数的大小歌千位数大的数大，千位数小的数小；千位数相同看百位，百位数小的数小；百位数相同看十位，十位数小的数小；十位数相同看个位，个位数小的数小；...
苏教版五年级数学——《小数乘法和除法（二）》教材分析08-21
本单元在第七单元的基础上继续教学小数乘小数和除数是小数的除法。以笔算为重点，带出求积和商的近似数、乘法分配律和除法性质在小数乘、除法中同样适用等知识。计算小数...
苏教版五年级数学——《公顷和平方千米》集体备课08-21
教学内容课题认识公顷讨论记录教学建议课时第一课时教学目标 1,使学生知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,体会1公顷的实际大小,知道...
苏教版五年级数学——公因数和最大公因数教案108-21
教学内容：教科书第26-27页的例3、例4和“练一练”，练习五的第1-5题。教材简析：例3教学公因数、最大公因数的含义，也通过“铺”的活动组织教...
苏教版五年级数学——小数乘法和除法（二）第九课时08-21
教学内容：课本第99页例8以及练习十九的3-6题。教学要求：1、使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的概念，能用循环小数或循环小数的近似值表示除法中的商。知道有限...
苏教版五年级数学——《平行四边形面积的计算》说课设计108-21
一、说教材1、教材分析本节课的知识点是平行四边形面积的计算，学生对于平面图形中边与边不成直角的情况的面积的计算是第一次遇到。学生要用"转化"的思想解...
苏教版五年级数学——比较小数的大小苏教版五上教案08-21
教学内容：p36页例7，练习六第6-11题。教学目标：1、结合现实情景，通过引导学生自主观察、比较和交流，自主探索并掌握比较小数大小的方法。2、让学生通过自...
苏教版五年级数学——“能被3整除的数的特征”教学设计与说明08-21
教学目标1. 使学生通过观察、猜想、比较、验证等一系列数学活动，自主探索并掌握能被3整除的数的特征。2. 使学生在具体的探索活动中，培养自主探索的意识，发展初...
苏教版五年级数学——“用计算器计算稍复杂的小数加、减法”教学设计08-21
[教学内容]：教科书第53—55页[教学目标]：1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进一步...
苏教版五年级数学——《平行四边形面积的计算》说课稿208-21
一、说教材1、教材简析平行四边形面积的计算，是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位，以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化...
苏教版五年级数学——小数乘法和除法（二）第六课时08-21
教学要求:1、使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。2、教学重点除数是小数的除法计算法则。教具准备小黑板教学过程...
苏教版五年级数学——第二单元　确定位置（一）08-21
第一课时教学内容：教科书第15页例1、练一练，练习三1～3题。教学目标：1、使学生在具体情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含...
苏教版五年级数学——整数乘法运算定律的推广08-21
教学内容教科书第90页，例4完成练习十六第6～9题。教学目标会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。教学重点会用简便的方法计...
苏教版五年级数学——方程的意义教学设计108-21
教学目标：1、经历从生活情境到方程模型的建构过程。2、理解方程概念，感受方程思想。3、通过观察、描述、分类、抽象、概括、应用的学习活动过程达到学习水...
苏教版五年级数学——五年级《找规律》测试卷08-21
（一）对号入座（每空3分，共30分）（１） ······照这样排下去，第２６个图形是（）。（２）有一列数按“６５４３２１６５４３２１···&mid...
苏教版五年级数学——规律之美数学之美-----“找规律”的教学设计08-21
[教学内容]苏教版课程标准本小学数学第九册59页-62页[教学目标]1、使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代...
苏教版五年级数学——《分数的意义》教案设计08-21
教学目标1. 在初步认识分数的基础上,经历动手操作,自主探索,合作交流的过程,进一步理解分数的意义;弄清分子,分母,分数单位的含义;掌握分数的读写方法.2. 培...
苏教版五年级数学——第八单元分数加法和减法第一课时异分母分数的加、减法08-21
第八单元分数加法和减法第一课时异分母分数的加、减法教学内容：教材第80页例1、“试一试”和“练一练”，练习十四的第1-4题教学目...
苏教版五年级数学——探索与实践08-21
探索与实践教学内容开展“探索与实践”活动，进行“评价与反思”并完成第80页第11～13题。教学目标1、引导学生参与统计计算，培养...
苏教版五年级数学——解方程练习课（第一单元方程）08-21
教学内容:教科书第6页第7-12题教学目标:1、进一步理解并熟练应用等式的这一性质解简单的方程。2、理解解方程过程的简化书写，并且解题时适当运用简化书写。...
苏教版五年级数学——方程的意义教案（第一单元方程）08-21
教学内容: 教科书第1~2页的内容及练习一的1～3题。教学目标:1、通过学习，使学生理解方程的含义，感受方程思想。知道像X＋50=150、2X=200这样含有未知数的等式是方程。...
苏教版五年级数学——“公因数和最大公因数”教学反思108-21
分析基础知识：本单元是在学生已经理解和掌握倍数、因数的含义，初步学会找一个数的倍数和因数，知道一个数的倍数和因数的特点的基础上进行教学的。这部分内容既是“数...
苏教版五年级数学——三角形面积的计算说课08-21
一、说教材1.说课内容：九年义务教育六年制小学数学教科书第九册第三单元“多边形面积的计算”中的第二节。2.教学内容的地位、作用及意义三角...
苏教版五年级数学——方程的意义教学设计308-21
教学目标：1、使学生理解方程的意义，知道什么是方程的解，什么是解方程，并弄清等式与方程的关系。2、会判断什么是方程，会解一步计算的方程，并会检验方程的解。3...

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苏教版五年级数学——比较小数的大小苏教版五上教案08-21

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苏教版五年级数学——小数乘法和除法（二）第六课时08-21

苏教版五年级数学——第二单元　确定位置（一）08-21

苏教版五年级数学——整数乘法运算定律的推广08-21

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苏教版五年级数学——五年级《找规律》测试卷08-21

苏教版五年级数学——规律之美数学之美-----“找规律”的教学设计08-21

苏教版五年级数学——《分数的意义》教案设计08-21

苏教版五年级数学——第八单元分数加法和减法第一课时异分母分数的加、减法08-21

苏教版五年级数学——探索与实践08-21

苏教版五年级数学——解方程练习课（第一单元方程）08-21

苏教版五年级数学——方程的意义教案（第一单元方程）08-21

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苏教版五年级数学——认识负数 （第一课时）08-21

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苏教版五年级数学——三角形面积的计算 说课08-21

苏教版五年级数学——方程的意义教学设计308-21

苏教版五年级数学——认识负数（第一课时）08-21

苏教版五年级数学——第一单元方程第七课时：整理与练习（1）08-21

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苏教版五年级数学——比较小数的大小苏教版五上教案08-21

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苏教版五年级数学——解方程练习课（第一单元方程）08-21

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