教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标：1. 在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算...
教学过程：一、激发学生兴趣1、使用计算器，小组合作任意给出四个互不相同的数字，组成最大数和最小数，并用最大数减最小数，对所得结果的四个数字重复上述过程，你...
教学目标（一）了解并掌握体积单位间的进率。（二）理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。（三）培养学生认真审题的习惯，使学生在解决实际问题时，能准确地运...
教学过程（一）导入提问：上节课我们学习了什么知识？什么叫真分数？什么叫假分数？学生回忆并回答。（二）教学实施1 .出示例3 中的插图。提问：从图中你...
教学目标1.进一步巩固最大公约数和最小公倍数的计算方法。2.掌握求两个数最大公约数和最小公倍数的相同点与不同点。教学重点比较求两个数的最大公...
西师大版五年级下册《分数的意义》数学教案 信息窗1：分数的意义课型新授 教学目标： 1．在说一说、分一分、画一画等活动中体会单位“ 1”...
《观察物体》教学设计一教学准备：CAI课件教学过程：一、导入昨天我们知道观察物体要从不同的位置去观察，比如人们经常从哪3个面来观察（正面、上面、侧面...
请下载附件： 1、《《分数的加法和减法》教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 一、 教学内容 1．同分母分...
教材内容： 教材56—57页“分数混合运算（一）” 教材目标： 1.通过实际问题的解决，学生体会到分数混合运算的运算顺序和整数是一...
西师大版五年级下册《折线统计图》数学教案 教学目标： 1、知识与技能 1．能根据统计表正确绘制单式折线统计图。 2．能根据折线统计图对数据...
苏教版五年级下册《分数与除法的关系》数学教案 教学内容： 分数与除法 教学目标： 1、知识与能力：并会用分数表示两个数相除的商，明确可以用...
教学内容：17-18页的内容以及练习3的第1-3题。教学过程设计：一、引入新课同学们，我们在前几节课中已经掌握了倍数和因数的特征，像2、3、5这些数，它们的倍数又...
教学内容：P32例11、做一做，P34练习五第1—3题。教学目的：1、使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。2、使学生会解决有关小数除法的简单实际问题。...
【知识要点】 百分数的意义 知识点： 1、百分数的意义。 百分数表示一个数另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。 2...
教学内容：P10例6、做一做，P13练习二第1—3题。教学目的：1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。2、培养...
教学目标：1、使学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道用字母可以表示数，含有字母的式子既可以表示数量关系，也可以表示数量。2、会用字母表示数量关系，能求含有字...
教学过程：一、主动回忆，再现知识。1、本单元我们学习了哪些知识？在组内先说说整理后再在全班汇报，互相补充。2、小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中...
教学目标1、初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析。2、培养学生仔细认真的做题习惯，并结合问题对学生进行思想品德教育。...
苏教版五年级下册《球的反弹高度》数学教案 教学目标 ： 1、学生在测量球的反弹高度的过程中加深对分数的有关知识的理解。 2、让学生在活动过程中...
教学目标：1.在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2.结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对...
教学目标1.使学生理解小数除法的意义。2.初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法。教学重点使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。...
教学内容：解决问题（三） 练习教学目标：1、进一步感受要根据实际需要求取商的近似值。2、进一步培养学生的应用意识。教学过程：一、基础训练完...
教学目标：1、认识等腰直角三角形，知道等腰直角三角形各部分名称、各个角的度数和各条边的关系。2、通过实践操作，拓宽学生的解题渠道，诱发求异思维，培养创新意识。...
人教版五年级下册《数据的收集和整理》数学教案 教学过程 一、复习准备。 小华统计一个停车场里各种机动车的数量。数出有摩托车3辆，小汽车15辆，大...
教学目标1.使学生初步学会 这一类简易方程的解法。2.知道计算这类方程的道理。教学重点掌握解 这一类方程的解法。教学难点理解这一类方...
教学准备：老师学生都准备立方体、长方体、圆柱体、球体教学过程：一、导入：1、老师分别拿出不同的立体物体，让学生说出立体物体的名称（长方体、正方体、圆柱体...
教学目标1、使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征．2、使学生知道奇数、偶数的概念．教学重点掌握能被2、5整除的数的特征及奇数、偶数的概念．教学难点灵...
教学目标：知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。能力目标：培养学生的观察能力、动手操作能力和分...
教具学具 : 多媒体课件、剪刀、长方体盒子、尺、硬纸板、火柴盒。教学过程 :一、创设情境同学们，老师今天给大家带来一件礼物，想把它送给这节课最爱动脑筋...
教学目标：1、使学生理解素数、合数的意义，会判断一个数是素数还是合数。2、培养学生观察、比较、概括和判断的能力。3、通过质数与合数两个概念的教学，向学...