教学过程一、创设情境1、请你说出整除、约数和倍数的含义。2、38970这个数能否被2整除？你是怎样判断的？师：要判断一个数是否能被另一个数整除，可根据整...
第三课时一个数除以小数教学内容：P21例5，P22例6、做一做，P24练习四第1—5题。教学目的：1、使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确...
人教版五年级下册《真分数和假分数》数学教案 教材分析： 本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大小等知识的基础上进行的。分...
一、教材分析 （一）本教学内容在教材中的地位与作用 百分率知识在实际生活和生产中有着广泛的应用，是小学数学中最重要的基础知识。百分率应用题是在学...
教学目标1.掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些小数除法进行正确的简算。2.通过对小数连除、除加、除减的运算顺序...
一 教学内容约分（二）教材第86 、87 页练习十六的第1 -- 9 题。二 教学目标1 .通过教学，巩固学生对最简分数和约分的概念的理解，能熟练应用约分的方法，正...
教具准备（小圆片）教学过程（一）导入1 .用分数表示下面各图中的阴影部分。2 . 下列分数表示图中的阴影部分对不对？3 . 说一说。（ l ）拿走9 块饼干...
教学内容：P12课文、例8、做一做，P13—15练习二第4、5、11—14题。教学目的：1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数同样适用，并会运用乘法的运算定律...
教学目的：1、使学生理解相遇问题的意义，学会分析“相遇问题”的数量关系，并能解答简单的相遇求路程的应用题。2、培养学生的观察、比较、分析、综合能...
教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学（五年级下册）》第12~13页。教学目标：1．从操作活动中理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍...
教学目标（一）掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比较熟练地计算整数、小数四则混合运算式题。（二）通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的...
教学准备 :实物投影仪 ,学生准备长、正方体实物。教学过程 :一、初步感知 , 导入新课 。1、 引导谈话。在日常生活中我们所看到的保健箱、牙膏箱、...
教学目标（一）掌握能被2，5整除的数的特征。（二）理解并掌握奇数和偶数的概念。（三）能运用这些特征进行判断。（四）培养学生的概括能力。教学重点和难点...
教学目标1.通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义。2.初步学会长方体和正方体表面积的计算方法。3.培养学生的动手操作能力和空间观念。...
教学内容：人教版实验教科书53—54页教具学具准备：课件教法：引导法学法：讨论、合作、观察、探究。教学过程：一、 创设情景引入师：你们玩过...
教学内容： 教材第27～28页的内容及练习。 教学目标： 1.借助实际操作和图形语言，理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2.掌握一个数...
一、 教学目的：1、通过活动，使学生知道数学知识与生活有着密切的联系，能有意识的综合运用所学的知识解决简单的实际问题，学会与他人合作，培养组织活动的能力。2、...
《除数是整数的除法》教学设计一教具、学具准备：教师准备多媒体课件，视频展示台。教学过程：一、复习引入学生独立完成：268÷4、224÷4、25...
一、教学目标：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序。二、教学重点：掌握有括号的小数四则混合运算的运算顺序。难点：弄清有括号的运算顺序。三、教学准...
教学目标1.初步了解用含有字母的式子表示数量意义，掌握用含有字母的式子表示数量的方法。2.培养学生抽象思维能力和概括能力。教学重点使学生掌握用...
教学目标： 1、知识目标：体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 2、能力目标：培养学生动手动脑能力，以及判断、...
教学过程：一、引入新课。1、出示主题图，让学生各列一道乘法算式。2、师：看你能不能读懂下面的算式？出示：因为2×6=12所以2是12的因数，6也是12...
苏教版五年级下册《解决问题的策略》数学教案 教材分析： 转化是解决问题时经常采用的一种策略，能把较复杂的问题变成较简单熟悉的问题。掌握转化策略不仅有...
一 教学内容众数教材第125 页练习二十四的第5、6 题。二 教学目标1 .能根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。2 .体会统计...
教学目标： 1、能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选...
教学内容：P33解决问题教学目标：1、通过组织学生讨论，充分让学生感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。2、培养学生灵活应用的意识。教...
西师大版五年级下册《总复习》数学教案 教学目标： 1、通过整理与复习，加深同学们对方程和折线统计图等相关知识的理解和掌握水平。 2、通过系统整...
教学目的1.使学生理解质因数、分解质因数的意义，初步会把一个合数分解质因数。2.培养学生观察、比较、抽象、概括的能力。教学重点质因数和分解质因...
数字编码的应用教学设计一教学具准备：1、 翻看户口簿上自己的身份证号码是多少？2、 了解父母的身份证号码并了解身份证号码是怎样组成的？3、 师准备一...
苏教版五年级下册《分数的意义》数学教案 教学目的： 1、让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验中理解单位”1”，感受什...