教学目标：1.认识第一级运算和第二级运算的概念。2.进一步认识括号的作用，并认识中括号。3.掌握整小数四则混合运算的运算顺序。4.知道四则混合运算中...
小数连乘、乘加、乘减教学设计一教学用具：投影片若干张。教学过程：一、激发：1、口算。1.02×0.2 0.45×0.6 0.8×0.125 0....
教学内容：教材第27～28页，练习五第1～5题。教学准备：多媒体课件，视频展示台。教学过程：一、创设情景，引入课题师：我们这节课来探索一些有趣的规律。先听老师讲...
教学目标（一）进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念，分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点。（二）培养学生仔细、认真的做题习惯和比较的思维方法...
一 教学内容复式折线统计图教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题。二 教学目标1 .使学生认识复式折线统计图，了解其特点，...
教学目标1.使学生初步学会 这一类简易方程的解法。2.理解这类方程的格式。3.进一步掌握解方程的格式。教学重点掌握解 这一类方程的解法。...
一 教学内容最大公因数（二）教材第82 、83 页练习十五的第2 一9 题。二 教学目标1 .培养学生独立思考及合作交流的能力，能用不同方法找两个数的最大公...
一、基本练习。1、盒子中有红、白、黄、绿四种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？2、商场促销，将奖品放置于1到10号的罐子里，幸运顾客有一...
教学目标：1、使学生了解测定直线是生产、生活的实际需要，知道测定直线的一些简单工具。2、通过实践活动，掌握测定直线的方法。3、培养学生动手操作的能力及...
教学要求 ①使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。②培养学生初步的分析、综合和概括能力。③培养学生阅读数学材料的能力。教学重点 通分...
教学用具：投影片。教学过程：一、复习准备1、提问。① 说出 20 的全部因数。② 说出 5 个 8 的倍数。③ 26 的最小因数是几？最大因数是几？最...
教学过程一、创设情境1、口算下面各题。+ － 4+2 、口答：整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？（加减混合运算是同一级运算，运算顺序是从左往右依次计算的...
苏教版五年级下册《通分》数学教案 一、复习铺垫，导入新课 师：今天上新课之前老师照例要来考考你们对以前的知识掌握的如何？愿意接受考验吗？ 1.口答...
教学目标1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。教学重点列方程解应用题的方法步骤。...
教学目标1.通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体特征，形成长方体的概念。2.发展学生的空间观念。教学重点掌握长方体的特征，认识长方体...
教学目标正确区分长方体与正方体的表面积和体积的概念，熟练掌握各自的计算方法。教学重点区分长、正方体的表面积与体积的概念。教学难点进一...
请下载附件： 1、《《第一单元图形的变换》教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 一、 教学内容 轴对称...
教学内容 人教课标实验教材五年级下册 P75 分数的基本性质教学目标1. 让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——...
用字母表示数（一）教学准备：投影仪教学过程：一、初步感知用字母表示数的意义教学例1。1、投影出示例1（1）：引导学生仔细观察两行图中，数的排列规律...
教学目标： 1、了解并掌握体积单位间的进率。 2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。 3、培养学生认真审题的习惯，使学生在解决...
《循环小数》练习教学内容：教材第27～28页，练习五第1～5题。教学准备：多媒体课件，视频展示台。教学过程：一、创设情景，引入课题师：我们这节课来探索一些...
教学过程：一、导入新课师：请看一看，你们的数学课本是多少钱？如果要买一本数学课本和一本数学课外读物一共要多少钱？学生可能会问数学课外读物的价钱是多少，或...
片段：……教师出示人教版九年义务教育六年制第十册16页的例1：服装小组用21.45米布做了15件衬衫，平均每件用布多少米？师：怎么列式？生1：21.45&d...
人教版五年级下册《最大公约数》数学教案 教学目标 1．使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念． 2．使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般...
西师大版五年级下册《分数与小数》数学教案 教学目标： 1、理解并掌握分数和小数互化的方法，能应用这个方法把分数化成小数，或把小数化成分数。 2、...
一 教学内容教材第131 页练习二十五的第4、5 题。二 教学目标1 .使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数...
西师大版五年级下册《第四单元解决问题》数学教案 教学目标： 1、能在实际情境中正确找出等量关系。 2、在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+...
教学目标1.巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算。2.培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力。3.培养...
教学目标1.初步建立“立体图形”的概念。2.基本掌握长方体的特征。3.认识长方体的长、宽、高。教学重点掌握长方体的特征，认识长方...
教学目标1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。2.培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，发展学生的空间观念。...