教学目的：1、让学生知道平行四边形面积公式的推导过程，掌握平行四边形面积的计算公式，并能应用公式正确地计算平行四边形面积。2、通过操作、观察与比较，发展学生...
一、创设情境填空：1、 叫做物体的体积。2、常用的体积单位有： 、 、 。3、计量一个物体的体积，要看这个物体含有多少个 。师：我们已经知道计量一个物体的体积，要看...
苏教版五年级下册《公因数和最大公因数》数学教案 教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第41～42页例9、例10和“练一练’’，第4...
教学目标1.进一步认识单位“1”，从而加深对分数意义的理解。2.渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学过程一、复习。分别说出下面各...
教学目标（一）认识公倍数和最小公倍数。（二）理解求两个数的最小公倍数的算理，掌握方法。（三）通过教学，培养学生的比较推理和抽象概括的能力。教学重点和难点...
西师大版五年级下册《分数加减法》数学教案 信息窗1：异分母分数大小的比较 教学目标： 1.结合具体情境进一步理解通分的意义，掌握通分的方法，并能利用...
教学目标： 能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。 知识目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计...
复习过程：一、 基础再现：S=ab S=ah S=ah÷2S=（a+b）h÷2二、基本练习1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，（ ）不变，（ ）变小。2.两个...
教学目标1.理解和掌握循环小数的概念。2.掌握循环小数的计算方法。教学重点理解和掌握循环小数等概念。教学难点理解和掌握循环小数等概...
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第九册第112一132页的分数应用题。教学目的:1.通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,使学生进一步掌握分数...
教学目的：1、进一步巩固小数除法的计算，提高计算的正确率。2、进一步感受要根据实际需要取商的近似值，培养学生的应用意识。教学重难点：灵活运用求商的近似...
一 教学内容通分（二）教材第94 页的内容及第95 、96 页练习十八的第2 一10 题。二 教学目标1 .通过教学，使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较...
教学目标：1、学习本课生字词，理解新词的意思。联系上下文体会“长”、“芳香”等词语的意思。2、能正确流利、有感情地朗读课文，整体把握课...
教学目标1.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。2.通过对算理的理解，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。教学重点理解并掌握除数是...
教学目标（一）掌握列方程解应用题的一般步骤，会用列方程的方法解答比较容易的两步计算的应用题。（二）掌握根据题意找出数量间相等关系的方法，养成根据等量关系列方程...
教学过程：一、复习准备1.填空。（1）学校科技组的男同学人数是女同学的3倍。设女同学有x人，男同学有（ ）人；设男同学有x人，女同学有（ ）人。（2）学校航模组的男同学...
教学目标：1、理解、掌握商不变的性质。会用商不变的性质进行一些简单的应用。2、经历提出猜测，验证猜测，得出结论的探究过程，发展学生探究与解决问题的能力。...
一：教学目标1、掌握组合图形面积计算的方法，并能正确进行计算。2、培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力。二：教学难点能正确将一个组合图形进...
请下载附件： 1、《“旋转”的教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 教学内容：《义务教育课程标准实验教...
人教版五年级下册《质数和合数分解质因数》数学教案 教学目标： 1．使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解...
教学目标（一）通过操作发现能被3整除数的特征。（二）培养学生观察、分析、概括的能力。（三）渗透理论来源于实践的辩证唯物主义观点。教学重点和难点（一...
西师大版五年级下册《体积与体积单位》数学教案 教学内容分析： 《体积和体积单位》是人教版新课标小学五年级下册的内容，是在学生认识长方体和正方体，空间观...
教学内容: 九年义务教育六年制小学数学第九册第47-48页例2。教学目的：认识归一三步计算应用题的结构特点,理解三步计算应用题的解题思路,掌握解题方法。教学重...
培养学生的初步统计能力是小学数学教学的一个重要目的。在人教版六年制小学数学第十册教材中，第一单元“简单的统计”主要包括以下几个内容：画正字收集整理数据...
教学内容：分数的基本性质（第十册P69-70）教学要求：１、通过教学，使学生理解和初步掌握分数的基本性质２、培养学生观察探索、抽象概括的能力和初步的推理能力。...
请下载附件： 1、《《分数的意义和性质》教学设计》 （共4页，本地下载 在线阅读New！） 一、教学内容 1．分数的意义...
教学内容：人教版九年制义务教育五年制小学数学第十册第125-129页。教学目的：1.使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。...
教学目标1.通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。2.欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。3.学生感受图形的美，进而培养...
教学目标在理解的基础上，掌握能被3整除的数的特征，并能利用特征判断一个数能否被3整除。教学重点归纳能被３整除数的特征。教学难点归纳能被３整除...
一 教学内容同分母分数加、减法（二）教材第107 页的内容及第109 页练习二十一的第5 一8 题。二教学目标1 .通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同...