教学目标1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系。2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念。教学重点...
教学目标： 通过具体的实验活动，了解体积和容积的含义，初步理解体积和容积的概念，以及它们之间的联系与区别。在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。在...
一、揭示课题我们已经学会计算长方体和正方体的表面积和体积，这节课我们就对表面积和体积进行比较。（板书课题）二、探索研究1、体积和表面积的比较。（拿出一...
一、创设情境，动手实践边操作多媒体课件边谈话导入师：大家能用同样的小正方形拼成长方形吗？师：如果用两个正方形有几种拼法？师：如果用3个正方形有几种拼...
一、创设情境1.说出约数和倍数的意义。2.下面的数中，哪些是12的约数，哪些是2的倍数？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、……12的约...
教学过程：一、复习说出下列事件发生的可能性是多少？1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性是多少？白色呢？黄色？2、商场促...
一：课前谈话：师：本周一是3月15日，谁知道这是一个什么日子吗？（生抢答：国际消费者权益日！）你还知道关于“3.15”的哪些知识？（生1：打假！ 生2：工商质检部门查处假药假货&he...
人教版五年级下册《最小公倍数》数学教案 教材分析： 该内容是在学生已经学习了“约数和倍数的意义”、“质数和合数、分解质因数”、&...
教学目标：1、掌握能被2、5整除的数的特征，并能正确判断一个数是否能被2、5整除。2、初步理解偶数、奇数的意义，能正确辨认偶数和奇数。3、通过观察、猜测、...
教学过程：一、复习检查：1、计算体积用 单位，常用的体积单位有哪些？2、填空：1厘米 1平方厘米 1立方厘米单位 单位 单位说一说：计算长度用 单位，...
〔教学判断一个分数能否化成有限小数的方法“，采用学生带着问题，通过具体实例演算来分析思考，层层深入，又在关键的问题上展开讨论尔后进行验证的方法，较充分调动学生的...
教学内容：北师大版小学数学五年级下册第七单元“中位数和众数”。教材简析：本节课是在学生已掌握平均数基础上来学习的。通过挖掘生活中丰富的课程资...
教学过程：一、复习检查：如何计算长正方体的体积？及字母公式长方体的体积＝长×宽×高 正方体体积＝棱长×棱长×棱长二、新授：长...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第九册第58页准备题及例5。教学目的：1.通过学习,帮助学生理解"相遇问题"的意义及特点,培养学生初步的空间观念。2.学...
教材分析：质数和合数，是在约数和倍数以及能被２、３、５整除的数的特征的基础上进行教学的。质数和合数是求最大公约数、最小公倍数以约分、通分的基础。因此这部分内容的教学不...
教学目的：1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能够正确地计算平行四边形的面积。2.使学生通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，培养学...
一 教学内容众数教材第122 、123 页的内容及第124 、125 页练习二十四的第1-3题。二 教学目标1 .使学生理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众...
教学目标1．使学生知道计算大面积的土地用平方千米，知道平方千米与公顷之间的关系．2．使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算，培养学生的空间观念．教学重点...
苏教版五年级下册《圆的面积》数学教案 教学目标： 1．使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能...
一 教学内容异分母分数加、减法的练习课教材第114 一116 页练习二十二的第5 一13 题。二 教学目标1 .通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计...
一、教学目标：1、理解小数乘以整数的意义。2、理解小数乘法整数和整数乘法相同。3、学会小数乘以整数的计算方法。二、教学重点：学会小数乘以整数的计算方...
教学目标：1、在实践活动中认识奇数和偶数 ，了解奇偶性的规律。2、探索并掌握数的奇偶性，并能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。3、通过本次活...
教学目标1．初步学会列方程解比较容易的两步应用题．2．知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系．教学重点列方程解应用题的方法步骤．教学难...
人教版五年级下册《长方体和正方体的体积》数学教案 学习内容： 长方体、正方体的体积计算（课本第29~31页的内容，课本第30页的例1及第32页练习七的第5~6题）。...
教学用具 （1）用投影制作出教材的复习题（2）学生每人准备一枚一元的硬币。教学过程一、创设情境我们已学过收集静止的数据，如：第1页的复习题（投影显示）。1、...
教学用具：１立方厘米学具。教学过程：一、复习：１、什么叫物体的体积？２、常用的体积单位有哪些？３、什么是１立方厘米、１立方分米、１立方米？二、导入新课：...
一、引入：1、 量课本的长怎么办？2、 一个球门两柱间距离呢？3、 两个球门对应两柱间的距离呢？（沿直线）二、认识测量土地的工具标杆、卷尺、测绳等。...
教学目标： 1、结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 3、能正确运用“先约分...
教学目标（一）熟练地掌握小数乘法和除法的计算法则，进一步理解小数乘除法的意义。（二）通过归纳整理，提高学生的概括能力。教学重点和难点熟练掌握小数乘除...
西师大版五年级下册《通分》数学教案 教学内容： 教科书第71页的例14、“试一试”和“练一练”以及第73页的练习十一第1～3题。 ...