五年级数学教案最新文章
  • 小学数学五年级教案——"长方体和正方体的表面积"教学设计08-21

    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第24-25页例1和做一做中题目,练习六的第1-4题。教学目的:使学生理解长方体和正方体的表面积的概念,在理解概念的基础上...

  • 分数与除法 教学设计资料08-21

    教学目标1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2.明确分数与除法的关系,加深学生对分数意义的理解。教学重点理解、归纳分数与除法的关系...

  • 分数的产生教学设计08-21

    教具准备米尺,挂图,几张长方形、正方形的纸。教学过程(一)导入同学们,我们在三年级时已经初步认识了分数,还记得我们都学了分数的哪些知识吗?学生通...

  • 西师大版五年级下册《分数的大小比较》数学教案08-21

    西师大版五年级下册《分数的大小比较》数学教案 一、复习导入 师:我们在数学世界里,结识很多好朋友。我们刚刚认识了分数,看看你对他有多少了解? 练...

  • 西师大版五年级下册《长方体、正方体的表面积》数学教案08-21

    西师大版五年级下册《长方体、正方体的表面积》数学教案 教学目标: 1、结合长方体和正方体的展开与折叠的情景,探究长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表...

  • 小数乘法 508-21

    教学内容:P11例7、做一做,P14练习二第6—10题。教学目的:使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序,能正确地进行计算,培养学生的迁移类推能力。教学重点:...

  • 小数除法 208-21

    第二课时小数除以整数(二)——商小于1教学内容:P17例2、例3、做一做,P18例4、做一做,P19—20练习三第3—11题。教学目的:1、使学...

  • 《除数是整数的除法》教学设计三08-21

    教学过程:一、 复习:教师出示复习题:(1)22.4÷4 (2)21.45÷15教师先提问:“除数是整数的小数除法,计算时应注意什么?”然后让学生独立...

  • 小数乘法 208-21

    教学内容:P4例3、做一做,P5例4、做一做,P8—9练习一第5—9、13题。教学目的:1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前...

  • 长方体和正方体的认识 教学设计资料08-21

    教学目标1.掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系。2.培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。3.渗透事物是相互联系,发展变化...

  • 复习小数乘法和除法教学设计08-21

    教学过程:一、概念回顾。1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点?2、计算小数乘法和除法要注意什么?3、计算结...

  • 西师大版五年级下册《第二单元解决问题》数学教案08-21

    西师大版五年级下册《第二单元解决问题》数学教案 教学目标 1. 进一步巩固长方体和正方体表面积的计算方法。 2. 能运用所学的知识解决生活中的...

  • 人教版五年级下册《分数的意义》数学教案08-21

    人教版五年级下册《分数的意义》数学教案 教学目标: 知识与能力:并会用分数表示两个数相除的商,明确可以用分数表示两个数相除的商。 过程与方法:通...

  • 求长正方体棱长和及相应练习教学设计08-21

    教学用具:模型教学过程:一、复习检查:1、判断:(复习相应的概念)(1)、长方体中至少有四条棱的长度相等。 ( )(2)、长方体中有时最多有8条棱的长度相待。( )...

  • 3的倍数的特征教学设计08-21

    教学过程:一、提出课题,寻找3的特征。师:同学们,我们已经知道了2、5的倍数的特征,那么3的倍数会有什么特征呢?谁能猜测一下?生1:个位上是3、6、9的数是3的倍数。...

  • 数据的收集和整理(一)教学设计资料08-21

    教学目标1.学会用画“正”字的方法收集数据,并能按需要对数据进行简单的整理。2.加深对条形统计图的认识,提高学生看条形统计图的能力。教学重...

  • 《小数除法》解决问题教学设计08-21

    小数除法之解决问题一教学过程:一、引入新课:前面我们学习了小数除法的计算,那么你会解决下面的问题吗?(板书课题)二、自主探索(出示例11)1、先独立思考解...

  • 小学数学五年级教案——容积和容积单位教学设计与评析08-21

    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册第39页。教学目的:1.使学生理解容积的意义,掌握容积的计算方法;2.使学生认识常用的容积单位升和毫升,掌握单...

  • 约数和倍数 教学设计资料08-21

    教学目标:1、 使学生巩固数的整除的意义,掌握约数和倍数的概念。2、 能正确判断谁是谁的倍数和约数,提高学生的判断能力,培养初步的归纳能力和合作意识。3、...

  • 步测和目测 教学设计资料08-21

    教学内容:步测和目测。教学要求:认识步测和目测的作用,掌握步测和目测的方法,能够用步测和目测测出两地之间的距离。教学过程:一、复习。学生试说...

  • 小数除法 508-21

    第五课时小数除法的练习教学内容:P25—26练习四第6—9、12、13题。教学目的:1、根据商不变的性质,沟通整、小数的除法,进一步掌握小数除法的计...

  • 北师大版五年级数学下册《长方体的表面积》教案08-21

    教材依据: 北师大版小学数学五年级下册第二单元长方体(一)中的长方体的表面积 设计思路: 新课程标准提倡“合作交流,自主探究”的学...

  • 苏教版五年级下册《分数与小数的互化》数学教案08-21

    苏教版五年级下册《分数与小数的互化》数学教案 教学目标: 1.通过本节课学习,让学生理解和掌握分数转化成小数以及小数转化成分数的方法,会用转化的方法来比...

  • 梯形的面积 教学设计资料08-21

    教学目标:1、使学生理解并掌握梯形面积的计算公式,并能正确计算出梯形面积。2、通过梯形面积计算公式的推导过程,培养学生的实际操作能力和抽象概括能力,发展学生...

  • 计量的产生、长度单位、面积单位08-21

    教学目标1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率,使所学知识系统化.2.培养学生上网查询、收集信息的能力,应...

  • 小学数学五年级下册教案——通分108-21

    教学内容:教材第115——116页上的例3、例4及相应的做一做,练习二十五的第1——4题。教学目标:1.学生理解通分的意义,学会通分的方法。2....

  • 人教版五年级下册《同分母分数加、减法》数学教案08-21

    人教版五年级下册《同分母分数加、减法》数学教案 教学目标: 1.通过教学,使学生初步理解同分母分数相加减的算理,掌握同分母分数加、减法的计算法则。 ...

  • 苏教版五年级下册《公倍数和最小公倍数》数学教案08-21

    苏教版五年级下册《公倍数和最小公倍数》数学教案 教学内容: 苏教版义务教育教科书《数学>五年级下册第43~44页例1 1、例1 2和“练一练’’,...

  • 长方体的认识(二)教学设计资料08-21

    教学目标1.认识和掌握长方体的特征,理解长、宽、高的概念.2.培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能力,发展空间观念.教学重点掌握长方体的特...

  • 解简易方程(一) 教学设计资料08-21

    教学目标1.使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义。2.初步掌握解简易方程的方法并会检验。教学重点...