教学目标1、使学生在已初步认识分数的基础上，进一步理解分数的意义．2、弄清分子、分母、分数单位的含义．3、掌握分数的读、写方法，培养学生的抽象、概括能力...
教学目标：1、使学生认识圆的周长，知道圆周率的意义，理解和掌握圆的 周长计算公式；2、发展学生空间观念，培养学生抽象思维和解决简单实际问题的能力；3、培养学...
一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级下册第138页分数的意义和性质二、教学目标1 ．通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点及知识间的联系。2 ．培...
教学目标1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算．理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法．2．提高学生类推迁移能力．教学重点掌...
学目标1．理解分数加减法的意义．2．初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则．教学重点理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法．教...
教学目标1．初步学会列方程解比较容易的两步应用题．2．知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系．教学重点列方程解应用题的方法步骤．教...
教学目标1. 认识单位“1”，理解分数的意义及分母、分子的含义。2. 培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力。3. 通过层层设疑，不断强化学...
教学目的1．使学生认识长方体的特征，初步掌握长方体的概念，建立和发展初步的空间观念。2．培养学生动手操作和观察的能力。3．通过学生的实践活动，培养学生学习数...
教学目标1．掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系．2．知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量．3．能根据关系式计算．教学重点使学生会...
教学目标1．掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些小数除法进行正确的简算．2．通过对小数连除、除加、除减的运算顺序的归...
教学目标1．通过观察实际，使学生知道什么是体积．2．认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米．3．能正确区分长度单位、面积单位和体积单位的不同．教学...
教学内容 人教课标实验教材五年级下册 P75 分数的基本性质教学目标1. 让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——...
减轻学生课业负担的重要措施之一，是提高课堂教学效率。本文仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。一、使用学具，可促进学生数学概...
教学目标1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念．教学重点掌...
教学目标1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法．2．知道计算这类方程的道理．教学重点掌握解 这一类方程的解法．教学难点理解这一类方程的算理...
学目标1．初步了解用含有字母的式子表示数量意义，掌握用含有字母的式子表示数量的方法．2．培养学生抽象思维能力和概括能力．教学重点使学生掌握用含有字母...
教学内容苏教国标版数学五年级上1册第59页-60页例1。教学过程一、游戏导入，激发兴趣同学们，玩过猜图游戏吗?想玩吗?好，我们下面就来玩猜图游戏。(课件...
教学内容：课本第54页例3以及相应的“做一做”。教学要求：进一步提高学生分析应用题的能力，学会列综合算式解答相向运动求路程的应用题。教学过程：...
教学内容：教材43—44页例1－例3及相应的做一做，练习十1－5题．教育目标:(一)知识教学点1．使学生理解和掌握加数和减数接近整十、整百数的加减法的简便计算的...
教学目标1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识．2．在摆、算、想象、猜想等学习活动中，培养学生有序思考、合理分类、化繁为简的思维...
主动探究发展能力教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思索活动。而小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造...
第三课时教学内容：教科书第26～27页，例3、例4、练一练，练习五第1～5题。教学目标：1、使学生在具体的操作活动中，认识公因数和最大公因数，会在集合图中表示两个数的...
一、口算．二、填空．1．同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减．2． ○3． 与 的和，加上 ，等于（ ）．4．从 里减去 与 的和，差是（ ）．5．分数加减混合运算的运算顺序和（ ）...
活动目的：l.让学生通过对喜欢的电视节目情况的统计，以及数据分析，体会统计的意义。2.通过本课的学习，学生能对调查的事件作出合理的推断和建议，提高解决实际问题的...
教学目的:1.使学生熟练地掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能灵活地解决一些实际问题。2.培养学生分析、解决问题的能力,以及良好的思维品质。教学过...
教学目标1．通过教学，学生懂得应用加法运算定律可以使一些分数计算简便，会进行分数加法的简便计算．2．培养学生仔细、认真的学习习惯．3．培养学生观察、演绎推理的...
教学内容：课本第80—81页“鸡兔同笼”例题，课本第81页“练一练”中第1、2、3题，课本第81页“你知道吗”教学目标：...
教学目标1．使学生知道分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减混合运算的运算顺序相同．2．使学生知道分数加减混合运算也可以一次通分，再计算．教学重点能运...
一、填空．1．48分＝ 小时 75厘米＝ 米1千克80克＝（ ）千克 2小时40分＝（ ）小时2． 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的分数单位就可以得到2．3．2个 加上7个 ，一...
教学内容：六年制人教版第九册75~77页。教学目标：1、使学生理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。2、培养学生分析、推理的能力和实际操作...