教学内容：义教课标(苏教版)数学五年级(上册)第1—3页的例1、例2及“试一试”、“练一练”，完成练习一第1—6题。教学设计说明：正数和...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（下册）第98～99页例4、例5以及相应的“试一试”“练一练”，练习十八第1～4题。教学...
教学目标1、初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析．2、培养学生仔细认真的做题习惯，并结合问题对学生进行思想品德教育．3、提...
教学目标：1．通过具体的实验活动，了解体积与容积的实际含义，初步理解体积与容积的概念。2．在操作、交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。教学重点：掌握体积...
教学目标1．理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法．2．能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题．3．培养学生归纳推理，抽象概括的能力．教学重点...
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册(人教版)第19-20页,练习五中的第1-3题。教学目的:1.使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。...
教学目标： 1、使学生通过自主探索学会列方程解比较容易的两步应用题 2、培养学生的主体意识，创新意识，合作意识以及分析能力，观察能力，发散思维能力，表达能力 3、使学生体验到...
教学内容：观察5个或6个相同正方体摆成的物体教学目标：1、通过从下面、上面以及不同侧面观察5个或6个相同正方体摆成的物体，积累辨认物体视图的经验，体会物体的相...
教学内容：数字与编码 人教课标版五年级数学上册实验教科书P116页。教学目标：1、通过学生给班里或学校图书角的图书编上书号这一实践活动，使学生进一步认识...
教学要求：认识步测和目测的作用，掌握步测和目测的方法，能够用步测和目测测出两地之间的距离。教学过程：一、复习。学生试说一说测量的意义？测量土...
一、情景引入出示一堆煤的情景图，图中标明煤的重量为1吨，一个炊事员说：“这堆煤计划烧40天。”你们知道这句话是什么意思吗？后来在实际烧的过程中...
教学目标1．使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义．2．初步掌握解简易方程的方法并会检验．教学重点使学...
教学目标1．使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，正确列出方程．2．学生会找出应用题中相等的数量关系．教学重点训练学生用方程解&ldquo...
教学目标1．使学生掌握公约数、最大公约数、互质数的概念．2．使学生初步掌握求两个数的最大公约数的一般方法．教学重点理解公约数、最大公约数、互质数的概念...
教学目标1．掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些小数除法进行正确的简算．2．通过对小数连除、除加、除减的运算顺序的归...
当今的世界，由于电脑的强大和其多样的功能，使它进入了几乎人类从事的每个领域，在教育领域中也初露锋芒，出现了前所未有的活力与变化。在数学教学中用最短的时间，最高的效率培...
一、填空．1． 表示把单位“1”平均分成（ ）份，取这样的（ ）份．2． 的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，1里面有（ ）个这样的分数单位．3．5个 是（ ）， 里面有（ ）个 ．...
课题一：数据的收集和整理（一）——方法教学要求 （1）通过观察和动手操作等教学活动，使学生初步学会收集原始数据和分类整理的方法。（2）通过有说服力的数据使学生受...
素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二）能力训练点1...
教学目标1．使学生理解小数降法的意义，理解小数除以整数的算理，并能够正确计算．2．提高学生迁移的能力．3．培养学生合作探究的意识．教学重点理解小数除法...
【教学目标】1、通过学生的探究、交流，概括异分母分数加减法方法：异分母分数加减→（转化）同分母分数加减（有时还可以转化成小数）并能正确地运用。2、在掌握异分...
一、填空．1．把一根铁丝平均截成8段，每段占全长的（），3段占全长的（）．2． 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位后为2．3．分数单位是 的最大真分数是（），最...
教学目标1．通过教学使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式．2．理解用字母表示数的意义．3．知道一个数的平方的含义及读写法，学会在含有字母...
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级(上册)》第15-17页。教材简析：三角形的面积计算是学生在学习了平行四边形面积计算的基础上进行教学的。教材安排...
学目标1．通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体特征，形成长方体的概念．2．发展学生的空间观念．教学重点掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽...
教学目标1．理解和掌握循环小数的概念．2．掌握循环小数的计算方法．教学重点理解和掌握循环小数等概念．教学难点理解和掌握循环小数等概念．...
内容分析： 本课紧密联系学生已有的关于温度和海拔的知识经验，引导学生学习用正、负数来表示一些意义相反的量，在此基础上引导学生分类、归纳、概括，从数的理性高度更进一步地...
学要求：1、使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，培养学生抽象，概括的能力。2、使学生加深对方程及相关...
教学目标1．使学生理解小数除法的意义．2．初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法．教学重点使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．教...
教学内容：义务教育小学数学八册第二单元教学目标：1、掌握能被2、5整除的数的特征，并能正确判断一个数是否能被2、5整除。2、初步理解偶数、奇数的意义...