外研社四年级英语上册教案设计Module2 Unit1《I helped my mum.》 一、教学目标： 1. 学生能学会单词并知道他们的过去式： wash， help， finish， clean....
教学内容： 4A Unit 6 Whose gloves? BC部分全部内容 教学目标： 认知能力目标 1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词 scarf、gloves...
北师大版四年级英语上册教案设计《I like bobby》 指导思想与理论依据 《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程主要任务之一就是激发和培养学生学...
教学目标： 1） New words: dumplings, want,, make, nice, cook, vegetables, love 2） Language: What are you doing? I’m making som...
教学内容： Unit1 Will you take your kite？ 教学目标： 1.四会单词take, picnic, great, ball, why, because, so, Friday, Saturday ...
A Fun time. Hello. I'm Dick. I like playing baseball. I'm the fastest runner on my team. Baseball is never boring to me. It is really exc...
教学目标： （一）语言知识目标 1.能听懂，会用日常交际用语“we are going to do……”对“what are you going to do? &rdqu...
目标与重难点; 教学目标： 1、能够运用Did Dad cook lunch?这类语句询问他人过去的动作，并用Yes,he did./No, he didn’t.来回答。 2、...
教学目标和要求： 1．能够听懂录音材料，抓住关键词，在简易地图上正确写出场所名称。 2．能够运用所学语言，说出去同一目的地的三条路线。 3．能够读懂对...
教学内容： （G Fun house1、2） 教学目标： 1、能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 2、通过练习训练学生运用所...
教学内容： Unit 2 On Monday I'll go swimming. 教学目标： 1．使学生能根据提示认读表示星期名称的单词； 2．能口头运用句型On Mon...
外研社四年级英语上册教案设计Module7 Unit1《Did you take Amy's doll?》 教材分析 本课主要学习用“Did you…？”询问过去是否发生...
教材分析： 本节课主要学习如何表达旅行计划。旨在让学生学习一些新的单词，学会句型“we are going to……”，懂得表达自己的旅行计划，了...
教学目标：词汇city, museum, gallery, university, stadium, subway station, department store, square, street, see dinosaurs, watch a soccer match, buy a skate...
教学内容： Look and write 教学目标： 1. 知识目标：学习用动词来描述动作 2. 能力目标：运用标志来发命令 3. 情感目标：培养...
教学目标： 1.能够听说读写表情情绪的五个单词：tired, angry, excited, happy, sad ,以及四会句子：How are you? You look so happy. You look sad taday.&rdquo...
教学目标： 1、培养学生自主参与语言实践活动，在活动中树立英语学习的信心，增强学生对英语学习的兴趣。 2、 培养学生听、说、读的能力以及交际的能力...
人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag》Lesson6 第六课时 教学内容 Part BRead and write & Story time 教学目标 ...
1、语言知识目标： 1)、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与聚会有关的17个单词和一个词组。 2）、能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元所学...
教学目标：词汇city, museum, gallery, university, stadium, subway station, department store, square, street, see dinosaurs, watch a soccer match, buy a skate...
人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit3 My friends》Lesson2 第二课时 教学内容 Part ALet‘s learn & Let’s chant & Let‘s...
外研社四年级英语上册教案设计Module7 Unit2《Did you see it?》 教材分析 本课同样主要学习用“Did you…？ 并用Yes， I did.或No， I didn‘...
教学目标： 1.按要求完成练习。 2.能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。 3.能遵守学校的各项制度，热爱和尊重老师 重点难点：...
北师大版四年级英语上册教案设计《our town》 本课分析： 本课在单元中的定位。 本课作为第二课时，包括了词汇，歌曲，对话和阅读教学。主要关于建筑物...
外研社四年级英语上册教案设计Module2 Unit2《Amy painted a picture.》 一、教学目标 1. 语言知识目标： (1) 进一步理解和掌握一般过去时的用法...
教学过程： 1、Greetings. 2、彼此谈论自己打算做的活动。 Using：On this day，I ... What activity do you want? What are you goi...
北师大版四年级英语上册教案设计《where is it?》 一、 指导思想与理论依据 小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调...
教学目标： 培养学生听、说、做、读的能力。 教学重点： 本课时的教学重点是掌握句型“What are they doing? They are…What is...
人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag》Lesson4 第四课时 教学内容 Part BLet‘s talk & Let’s play 教学...
教学目标： 1、欣赏并吟诵儿歌； 2、欣赏并理解课文内容； 3、能模仿课文内容描述自己。 重点难点： 描述自己的主要信息。 ...