教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念...
对话是难于把握的作文细节，写得不好，就会像来回匀速弹跳的乒乓球，引起读者的审美疲劳。对话写好的关键，与提示语的推敲到位有密切关系。提示语，大体包括说话的人物称呼...
学习目标1、认识“彼、锹、权”等6个生字。2、理解课文，懂得“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”3、尝...
一学习目标1认识8个生字。2有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳与执着。3积累并学习描写人物言行的语句。二学习重难点体会文章表达的思想...
第三单元一、明确目标这一单元是科普文单元，科普文章的阅读在我们现实生活中占据着越来越重要的位置，它不仅能提供给我们准确的科学知识，丰富我们的生活经...
一、判断下面带点的字的正确读音。（用“√”表示）痕迹（hénhéng）佛香阁（gégě）堤岸（dītí）横槛（kǎnjiàn）颐和园（y&i...
教学目标：1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学重难点：有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个...
一、激趣导入1、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙）2、揭题。谁来背背李白的诗，会...
学习目标：1. 学会12个字，会认7个字，正确读写“理所当然、蕴藏、辛勤”等词，并能学习运用。2. 默读课文，培养学生潜心默读，边读边想的习惯。3. 把握...
学习目标1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按&l...
教学目标1、认识8个生字。会写12个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、体会作者对动物的思想感情，学习作者具体生动描写动...
第二课时展示积累选择第一、二、三自然段中自己背得最流利、最有感情的部分，背诵给同桌听。赏读“可爱”，晶“情”动“情&rdquo...
第二课时(学习《游山西村》)整体感知1、读读诗题，参看注解，说说诗题的大概意思。教师补充小结。2、自由吟读。3、指名试读。教师点评并范读，体会...
学习目标1、认识”蔽、搜“等7个生字。会写”掘、抛、倾“等13个字。能正确读写”随遇而安、慎重、骤雨“等词语。2、学生通过...
（书信）书信历史悠久，是人们彼此沟通，交流情感的书面表达方式。书信也称为函，有着特定的格式。我们应该怎样写信呢？首先条理要清楚。下笔前考虑好要写哪些内容，然后有...
第二课时创设情境，放开品读1、由学生交流怎样进一步读书。老师围绕“解说”引导激发。一是要读出理解，让文本语言承载的意旨触摸学生的心灵；二是读出...
第1课时教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2、学会本课8--10个生字，认识其它七个生字，理解生字组成的词语。3、了...
教学目的1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。3、学会本课14个生字，理解...
第二课时一、复习旧课，导入新课1.听写本课生词。自我批改，错的订正一遍。2.指名说一说课文大意后引入新课：这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的，...
教学目标：1、学会本课的生字和新词，读懂古诗的意思。2、有感情的朗读并默写这两首古诗。3、运用学习古诗的方法，理解诗中所含的哲理，想像诗歌所描绘的景象，感...
A：要求掌握的古诗会背诵会默写：《塞下曲》《望庐山瀑布》《绝句》会背诵：《夏日田园杂兴》《清明》《滁州西涧》B：相关知识练习《塞下曲》：1、&ldq...
教学目标：1．认识11个字，会写8个字，自主积累词语。2．能正确、流利地朗读课文，并了解课文内容，巩固识字。3．让学生懂得美好的东西应该与别人共享。教学重难点...
师：我们学习一篇课文，看老师写课题。（“必须”两个字用红笔写）（生跟老师一起写课题）师：谁来读？（生读课题）和我们以前学的课题有什么不一样？生：课文题目是...
第二课时深入读书，分段感悟1、学习第二段a、读文思考。用自己的话说说恐龙与鸟类有什么相似之处？(二者骨骼结构相似；恐龙化石有羽毛的印痕。)b．结...
一、教学目标1.认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。2.有感情地朗...
教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、理解生字组成的词语。会用井然有序、爱抚造句。能按照提供的段落大意给课文分段。教学时间...
教学目标：1、了解家庭经济来源。2、初步学习合理地安排家庭的收支。3、树立合理的消费观念，初步形成一定的经济意识。重点难点：重点：如何合理消费...
学习目标1.认识2个生字.2.了解课文所讲的故事，从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意.3.有感情地朗读课文.课前准备1.了解台湾自古以来就是...
教学要求：指导学生读顺读熟读懂例文《槐树》，弄清它在写样子的方面是抓住什么来写的.指导学生了解一般的写植物的方法，写的范围。指导学生领会写作要求，描写...
教学要求：能读懂例文，感知作文介绍自己家庭的方法。能凭借“习作要点提示”，通过讨论交流，教师点拨，明确写作要领。能像人介绍自己的家庭，并突出家...