【教学目标】1.帮助学生认识电视这一大众媒体，对促进自己成长发挥的积极作用。2.初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能做到合理安排时间。3.培养...
第三课时一、教学目标（一）了解内洞的特点，感受内洞的“奇”。（二）练习给课文编提纲。二、教学重点（一）了解双龙洞内洞的特点。（二）练习...
教学目标：１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。２、给课文分段，练习用课文中的一句话概...
目标：1、认识8个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社...
教学目标1?自主学会本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。2?能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句，想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。3?搜集描写春...
第一部分几点思考四年级下学期（以下简称“四下”），是第二学段到第三学段的过渡阶段。那么，学生的习作水平如何在前一学期的基础上有所提升？怎样才能向“...
授课时数：3课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标：1、学习摘录笔记，积累带“手”的成语。2、实践初显身手，阅读〈〈手指〉〉，体会手...
第二课时教学目标：1.学会本课10个生字及其组成的常用词语。2.能正确、流利有感情地朗读课文；能背诵课文第三自然段。3.学生在充分理解课文基础上回答...
第二课时一、学习《诺言》1、根据课题提出问题。什么是诺言？谁说的诺言？说了什么诺言？2、分角色读对话。3、按照要求做摘录笔记。4、交流笔...
教学目标：1、自学生字，能借助字典认识本课生字。2、体会“时间”与“时刻”的差异，会用“时刻”造句。3、学习有感情地朗读...
教学目标1?认识生字，并能正确书写；理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。2?正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵第一、二节。3?体...
［学习目标］1.认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧...
[案例描述]：师：学完本课，还有疑问吗？生：老师，课文在第四自然段中写道：“泉水靠着洞口的右边往外流”，第五自然段中写道：“在外洞找泉水的来路，原来是从...
教学目标：1.口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容简洁、清楚。2.习作练习：写...
[教学目标]1．理解本课“焦躁不安”等8个词语，摘抄和一些词语，重点是描绘自然景色的词语．2．默读课文，能简要说说课文的主要内容。初步认识坏事也能变好事...
第二课时教学目标：１.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。2.理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。３.激发学生热爱科...
一、复习目标1引导学生对教材中有关的阅读方法进行整理、归纳，落实《课标》中对于中年级阅读方面所要达到的要求。如：能初步把握文章的主要内容；体会文章表达的思想感...
教学目标：1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。2、学习...
教学目标：1．学会十二个生字，正确理解“呼风唤雨”“洞察”“依赖”“奥秘”“改观”“探索”“...
一、教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“屹立、郁郁苍苍”造句。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵课文的第二自然断。...
教学目标1.学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2.学会在合作中说真话，告诉别人心里话。3.积累有关诚信的词语及古诗...
教学要求：1、结合理解课文内容，理解“全神贯注”的意思，体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。2、学会本课生字新词，练...
一、教学目标1.认识6个生字，会写14个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实、款待、例外、喉结、赞赏、捶背、僵硬、许配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲惫不堪、...
课前谈话：听说咱们班有很多爱听故事的同学，谁喜欢听故事？你喜欢吗？你呢？看来我们都是知音呀。那太好了，今天我就投大家所好讲个故事。一、故事导入，揭示课题故...
第二课时一、复习巩固第一课时内容。二、抓住关键，理解主旨。1、作者深深被太阳花吸引，他们来年还要再种太阳花，这又是为什么呢？带着这个问题，请同学们...
教学要求正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。理解课...
第五单元一、生词。清晰图案魅力创造循规蹈矩鲜人为知项链丘陵放弃束手待毙肝胆俱裂二、成语囫囵吞枣浮光掠影一知半解不得要领追本穷源滚瓜...
教学目标1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的...
第二课时(一)课时目标：读懂课文内容，认识互联网的结构和作用。(二)教具准备：小黑板(三)教学过程：教学过程1．复习检查：听写词语。...
教材分析：这是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保日记的形式，让孩子们自觉养成保...