教学目标：1、有感情地朗读课文。认识“兴味盎然”、“经久不忘”、“椭圆”、“异口同声”“胸有成竹”、“人...
●教学目标①能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。③感性...
1.课前让学生结合综合性学习的任务，收集田野风光的图片和文字资料，便于学生进一步感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。2.本文内容浅显，写景意境清新，...
望洞庭⑴ 【唐】刘禹锡湖光秋月两相和⑵，潭面⑶无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘⑷里一青螺。【注释】⑴洞庭：湖名，在湖南省。...
教学目标：1、运用多种识字方法自主学习8个生字，练习写6个字，参照"我的词语库"自主积累词语。2、有感情地朗读课文，感受那血浓于水的亲情，受到情感熏陶。3、通...
一、教学目标：1、初步学会用“摘录法”概括段落大意，理解课文中新词的意思。2、感受作者的语言，感受作者的情感。3、积累语言，学习作者的写作方法...
1.作为略读课文，宜放手让学生自主阅读，自读自悟。2.学生自读后可作一次反馈，让他们说说作者笔下的天山之夏是怎样一种景象，充分让学生自由交流，并提出还有哪些不理解的...
教学要求：（1）学习并掌握本课的生字新词，积累"一丝不苟""康复"这两个词语。（2）理解课文，体会婵德拉的聪明才智。（3）有感情地朗读课文，并把故事讲给别人听。（4）体...
教学目标：（重点、难点）1、正确、规范书写本课生字。2、通过理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情3、学习作者的写作方法。4、鼓...
学习目标：1．认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”...
有人认为当“官”很神气，却从没想过当“官”的苦恼。这不，你瞧瞧我：上数学课的时候，老师见我被调到了第四组，又见我长期学习都很认真，于是就封了个&...
[情景说明]《走进春天》是我在四年级举行的一次语文实践活动，是以咏颂春天为主题的读书交流实践课。是为激发学生课外阅读兴趣，增大学生课外阅读量，开发返朴归真大语...
“关于讲述故事的主要内容”教学片断师：课文的题目是《文成公主进藏》，谁能说说哪些部分具体写文成公主进藏？生：从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏...
教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己...
教学目标：1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，按照买项链和退项链。3、学习课文，想像画面，知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币...
学习目标1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思...
教学要求：1、学习并掌握课文生字新词。2、理解课文内容，知道金鱼为什么把一切都变回原来的样子。3、有感情地朗读课文，分角色表演。4、激发学生对"不...
目标：情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了...
=教学目标>1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。2、朗读与默读课文，体会...
教学目标：1、初读课文整体感知，了解事情的经过，学习并掌握本课的生字新词。2、品读句子，体会牛的倔强、悲壮、慈爱，体会母爱的伟大。3、总结全文，拓展延伸，启发...
学习目标①学习本课生字、新词，理解词义。②了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。③了解按一定顺序阅读的方法。④有感情地朗读...
教学目标：1、认识8个字，会写6个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3、学习课文内容，感受自然美和文章的语言美、...
教学要求：（1）学习并掌握本课的生字新词，积累"泛滥""心安理得"。（2）理解课文内容，知道鹿是怎样通过自己的智慧死里逃生，讽刺愚蠢的鳄鱼的。（3）理解"贪婪者总是愚蠢...
教学目标：1、有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2、学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然...
[教学要求]1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用"先……再……然后……"写一段话。2、能根据课后提示给课文分段，概...
教学目标：1、学会3个字2、朗读、背诵课文，默写《望庐山瀑布》3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。教学重点：理解诗句，想象诗中描绘...
教学要求：（1）巩固复习学过的生字新词，积累"胸有成竹"等成语，正确使用"虽然……但是……""即使……也……""如果&hell...
教学目的：1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用"模...
教学目标1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。3、学会本课生...
学习目标①认识8个生字。②朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。③搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社...