教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。1．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2．学会本课的7个生字。理解词句...
北京版四年级语文上册教案设计《卖木雕的少年》 教学目标： 1．巩固文中的四字词组，并学会恰当地运用。 2．通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动，并以...
部编版四年级上册《风筝》第二课时语文教案 第二课时 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、放风筝、...
人教版四年级上册《为中华之崛起而读书》语文教案 学习目标： 1、认识“崛、帝”等8个生字，会读并理解“崛起、惩处、风和日丽、铿锵有力等词...
21世纪的教育是关爱学生生命的发展、弘扬学生灵性的教育。课堂教学理当为学生创造放飞灵性双翼的机会。《全日制义务教育语文课程标准》要求引导学生做到：“对...
苏教版四年级上册《江雪》语文教案 设计理念： 1、打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极...
部编版四年级上册《语文园地二》语文教案 教学目标 1.学习阅读的方法，养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法，学习设问句。 3.积累古文名...
教学要求：1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。3、练习给课文分段，归纳段落大意。教学重点、...
一、谈话导入。（提前板书：白鹅）上一节课我们已经读过课文，一提到丰老先生的鹅，你脑海中立刻浮现出一只怎样的白鹅？口头填空：（高傲、傲慢、从容不迫、一丝不苟、架子十...
人教版四年级上册《尺有所短 寸有所长》语文教案 学习目标 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长&rdquo...
北师大版四年级上册《地名》语文教案课时三 第三课时 “地名游艺会” (一)活动准备 1.收集了大量关于地名的信息之后，启发学...
部编版四年级上册《西门豹治邺》第一课时语文教案 教学目标 1.认识“豹、芜、娶”等12个生字，会写“豹、魏、派”等13个生字，理解&ldqu...
教材分析：本组教材的四篇课文都是孩子们最喜爱的童话故事，一个故事讲明了一个道理。《巨人的花园》是童话巨匠王尔德的作品，它通过讲述一个孤独而自私的巨人与一群天真可...
人教版四年级上册《飞向蓝天的恐龙》语文教案 设计理念 这篇说明性文章融知识性与科学性于一体，教学中要调动学生的知识储备，引导学生自主思考与感悟，珍视学...
北京版四年级语文上册教案设计《小岛失踪之谜》 学习目标 ★初步了解设问及其作用 ★知道星鱼吞噬珊瑚礁造成了南太平洋岛屿的失踪。 ...
一、教学目标：1．了解怀丙和尚为捞铁牛做的几项准备工作；2．了解怀丙和尚把铁牛捞上岸的经过；3．认识浮力，教育学生爱科学，学科学；4．感受劳动人民的聪明和智慧，培...
北师大版四年级上册《谁说没有规则》语文教案课时一 教学目标： 引导学生理解课文内容，学习掌握“喂、栏、横、搁、序、抢”等生字并能正确书写。...
部编版四年级上册《习作：我和_____过一天》语文教案 教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，引导学生进行习作构思。 2.学会发现童话故事的特点...
语文S版四年级上册《小泽征尔的判断》语文教案 教学目标： 1、引导学生认识“泽、欧、谱、谐、素、权、弃、桂”8个生字，“欧洲、乐谱、指挥...
部编版四年级上册《蟋蟀的住宅》第二课时语文教案 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解蟋蟀住宅的特点，读懂蟋蟀的“住宅&rdq...
设计理念：1．培养学生整体学习单元内容的能力，使知识更加系统化，各篇课文联系更紧密。2．增强自主学习的能力，用一篇课文学会的方法自己学习相关的课文，举一反三，学习更...
人教版四年级上册《搭石》语文教案 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方...
语文S版四年级上册《小兵张嘎夺枪记》语文教案 教学目标： 1、学会本课生字、词语。 2、学习抓住重点词语，理解课文中重点句子的意思。 3...
师：谁能说说“千丈青山衬着一道白银”中的“衬”字是什么意思生：映衬。生：衬托。师：噢，回答得不错，同学们的词语还比较丰富。那谁又能说...
部编版四年级上册《蝙蝠和雷达》第一课时语文教案 编辑推荐：小学1-6年级各个版本语文教案汇总 奥数网提醒： 新学期军训、分班卷、课...
人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练，具体要求如下：口语交际：在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想...
北师大版四年级上册《爱我中华》语文教案 教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2、体会课文表达的强烈的民族情、爱国情。 ...
苏教版四年级上册《秋天》语文教案 一、设计理念： 体现“情趣”教学的教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活...
统编版四年级语文上册第一单元《繁星》教案（五） 《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。...
设计理念学习方式的转变主要体现在由传统的被动接受转为独立自主地学习。设计中我采取以图为线、以读为本、以文为例的学习框架，设计了“索图”“读...