教学目标1?学会本课的生字、新词。2?理解课文内容，能联系上下文理解“媒体”、“采访”、“虐待”、“制裁”、&ldq...
本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭...
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引发兴趣...
教学目标1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干燥、钳子、耐烦、宽敞。2.有...
这是一篇略读课文，知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人，是本课的教学要求，我们每个人都有自己的长处，也有不足，正如人们常说的尺有所短，寸有所长。能够欣赏别人，改正自...
学习目标1、通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山...
教学目标：1.学会本课生字新词。2.有感情地朗读课文，理解课文内容。3.感受儿童队员对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。教学重...
教学目标：1 认真阅读课文，理解课文内容，体会许海峰不畏强手，勇于为祖国争光的精神和实现中国奥运史上“0”的突破的重大意义，增强民族自豪感。2 引导学...
教学目标知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。能力目标 2、有感情地朗读课文。情感目标 3、抓住课文...
丰子恺的《白鹅》幽默风趣，使人百读不厌。他笔下鹅的形象活灵活现，意蕴更是深刻。课堂上，我作了如下设计：首先,学生认读了本课词语。字词是构建语文的基础。识字教学在...
教学目标1．学会本课的10个生字，理解10个词语的意思。2 ．能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子。3．能正确地默读课文，按课文内容回答有关问题。...
一、教学目标１、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。２、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。３...
一、单元简述本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动物，表达了作者对动...
教学目标：1、 知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式，学会写留言条。2、 进行尊师教育，在教师节能以实际行动慰问老师。重点：学习留言条的书写格...
一、教学目标：1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。3、学...
教学目标1?认识引号的作用。2?读背描写秋景的诗句，积累语言。3?阅读成语故事，培养积累、运用成语的习惯。4?讨论一项集体活动，能在讨论中清楚明白地提...
文本细读：本次综合学习包括“我的采蜜集”“读读背背”“口语交际”“我的小笔头”四项学习内容和“漫步书林&rdquo...
教学目标1?自读词语，发现构词的特点。2?自读、背三字经，感悟意思。3?读懂成语故事，理解成语“百步穿杨”的意思。4?能大方、主动、有礼貌地...
《鸟的天堂》教学思考(推门课)小学语文难教、难学，它不如数学那样，学生只要弄懂了算理，就做出来了。语文有的东西，本来就“公说公有理，婆说婆有理。”所以，在...
学习目标1、 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。2、 观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积...
教学要求：1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积...
设计理念：本课教学设计>设计以情为切入点，引导学生与文本对话，以读为主线，锁定重点语句，打开学生情感的闸门；以悟为强音，加深学生认识的深广度；以品为手段，培养学生感悟能力...
教学要求：1、通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。2、默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。3、学会本课生字新词，重点理解&l...
一、谈雪激趣，导入课题同学们，你们看过怎样的雪景？你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗？可唐代诗人柳宗元就看到了这样的情景。白板出示雪景图，结合看图，读懂“江雪...
第一课时一、揭题1、请大家看老师写一个字“听”，自己读读看。谁会用它来组词？老师听了大家的发言，觉得有两点特别好：首先，大家的发言没有重复的。...
一、故事激情：同学们，你们喜欢听故事吗?首先我们一起来听发生在战争年代里，一个孤儿院里的真是的故事。放故事朗读课文。这个故事讲了些是什么事？你们有好朋友吗？...
教学目标：知识与能力：1．学会12个字，认识10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．复述课文。过程与方法：查找资料的方法，与自身相结合方法、...
教学目标1?自读自悟，体会同一个词语可以表达不同意思，体会汉字的奇妙。2?读、背古言名句，理解古言名句意思，能主动积累和运用古言名句。3?自读小笑话，感受汉...
教学目标1?感悟拟人句，试着运用拟人句。2?积累歇后语，感受汉语言文字的魅力。3?能用普通话清楚、明白地介绍“假如我来当老师”的设想；能认真倾...
《母鸡》教学思考(推门课)《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了...