一、谈话导入、简介作者。同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句“篱篱原上草”，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代着名的诗人白...
第一课时一、创设情境导入新课。1、同学们，中国的传统节日中秋节即将来临，课前老师布置同学们收集有关中秋节的习俗，关于月亮的民间传说、月球的知识等。今天我...
一、教学目标1.有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。2.认识本课识字表中的生字，能正确书写写字表中的生字。理解词语的意思。二、教学重...
北师大版四年级下册《朱鹮飞回来了》语文教案 教学目标： 1、认识本课生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，深入体会人与自然的关系，了解课文的...
【教学目标】１、在学习本单元内容的基础上，了解叙述的顺序２、阅读文章时能知道文章是按照怎样的叙述顺序写的，知道按照一定顺序说话、习作。【教学重点...
人教版四年级语文下册第七单元《父亲的菜园》教案 父亲的菜园 一 教学目标 1 认识8个生字。 2 有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳...
四年级下册语文《永生的眼睛》教案 激趣谈话，导入新课 1.盲姑娘只能用手触摸春天、用心感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术...
教学目标：1、读通课文，学会生字，理解"调兵遣将、相持、计策、自不量力、丢盔弃甲"等词语地意思，初步尝试缩写和改编课文。2、认真阅读，理解课文的主要内容，体会"赤...
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。一、引...
教学要求：1、有感情地朗诵诗歌，领悟诗歌意境。2、读懂诗歌内容，理解诗人情感。3、联系生活实际，回忆自己的生活经历，激发对生活的热爱。教学重点、难点：...
练习内容：1.区别形近韵母。2.多音字组词。3.补充成语。4.熟记成语。5.读读背背。6.口语交际。7.写毛笔字。训练时间：三课...
人教版四年级语文下册第二单元《万年牢》教案 万年牢 一、 教学目标： 1、 认识8个生字。 2 、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在...
一、教材分析课文简洁明了，没有曲折的情节，但内容感人，促发学生集邮的乐趣。通过课文的学习，引导学生对邮票内容有更多的了解，体验一种新的求知方法，培养健康的生活情趣，...
2020年统编版四年级下册《天窗》语文教案 教学目标： 1.认识“慰、藉”2个生字，读准1个多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，...
一、教学目标1、能完整有顺序地口述自己亲身经历的一件事，做到语句通顺，意思连贯。2、感受互相帮助的社会新风尚。二、教学重点完整有顺序地口述自己...
一、教学目标1.学会8个生字；理解10个新词语的意思。2.有感情地朗读课文，感受长江三峡的风光美；背诵课文第2、3、4自然段。3.能仿照课文句子，写几句赞美一个...
人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》第一课时教案 语文园地八 一、 教学目标： 1把自己读过的译本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人；通过...
第一课时一、激情导入同学们，你们喜欢童话故事么？今天我们就来读一篇意大利童话：三颗钮扣的房子二、学习课文。1、请同学们自读课文，注意，课文较长，可以...
四年级下册语文《大自然的启示》教案 学习目标 ①认识8个生字。 ②朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的...
练习1教学要求1．复习巩固 < 上的两点省略的规则。2．复习音序查字法，培养学生查字典的能力和习惯。3．继续认识句子基本结构，把句子补充完整。4．熟记...
习作8教学要求：1.能借助“习作要点讨论”的提示读懂例文《爸爸的爱好》，懂得本课是通过具体事例来写人物的一个特点（爱好收集门票）的。2.通过讨论...
设计思路 本教学设计，重在给学生创设一个情境，提供一个作文话题，鼓励学生张开想象的翼翅，尽心地放飞想象;给学生充裕的时间准备，让学生围绕感兴趣的话题津津乐道;作文时，多些...
北师大版四年级下册《七子之歌》语文教案 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌；体会诗歌表达的感情。用准确的语言表达自己的感受。 ...
西师大版四年级下册《神奇的玻璃家族》语文教案 ◆ 教材分析 《神奇的玻璃家族》是西师大版四年级下册第七组的一篇略读课。本课把科教知识内容以孩子们喜...
人教版四年级语文下册第六单元《麦哨》教案 麦哨 一：教学目标 1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。 2：体会作者丰富生动的语言...
2020年统编版四年级下册《快乐读书吧：十万个为什么 第三课时》语文教案 第3课时 （读后分享课） 课时目标 1.交流对选读书目内容的初步理解...
西师大版四年级下册《牧场之国》语文教案 教学目标 1、认识本课生字，理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，感受荷兰 独特的牧场风光之美。...
人教版四年级语文下册第一单元《语文园地一》第二课时教案 第二课时 习作 一、启发谈话 我们在校园里生活了三年，对环境应该很熟悉了，你能说说吗？你...
教学目标：知识;自学生字新词。能力：培养学生的想象能力和朗读能力。思品：了解贝多芬创作《月光曲》的经过，知道贝多芬是一位同情和热爱劳动人民的伟大的音乐...
一、明确学习目标二、教学读读背背1．复习。背诵学过的成语。2．指导。（1）学生自由地读，要求读准每个字的字音。（2）指名一学生读，及时正音，集体齐读...