【学习目标】1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。3....
人教版四年级语文下册第五单元《生命》第一课时教案 生命 一 教学目标： 1 认识"扰、诊"等五个生字，会写"扰、欲"等八个绳子。正确读写"鼓动、跃动...
师：我学语文的时间比你们要长，如果从我说第一句话算起，恐怕得有三十年了吧。像我三十年的学习体会，语文学习的基本方法就是多读书、多读文章，古人云：“书读百遍，其义自现&...
人教版四年级语文下册第八单元《普罗米修斯》第一课时教案 普罗米修斯 一、教学目标 1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写词语。 2...
一、教学要求1.能正确、流利、有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文，复述课文。2.学会本课9／11个生字，两条绿线内的7／9个字只识不写，理解由生字组成的词语。3....
教学目标：一、知识和能力：读通课文，能有感情地朗读课文第一自然段和描写大熊猫的两个自然段能感受卧龙山区的风光美，积累优美词句二、过程和方法：通过看...
第一课时一、学会看示意图1、教师指导学生认识图标，弄清方向标，学会估算距离等。2、投影出示：如果小芳从家到学校，你能帮她说说如何走吗？听教师讲解，然后...
教学目标：1．初步学会按照课后思考题，边读边思学习课文，养成良好的读书习惯。2．能根据问题回答课文的主要内容。3．学会17个生字，理解18个词语的童思。4．初步...
教学目标：1.使学生了解首都人民群众"十里长街送总理"的感人情景，激发学生热爱和缅怀周总理的思想感情。2.学习先抓住课文主要内容，再进一步体会内容所表达的思想...
培养良好学习习惯（七）教学要求：1、 使学生了解阅读课外书籍要有选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。2、 使学生认真掌握读书作记号的方法、...
人教版四年级语文下册第四单元《一个中国孩子的呼声》第一课时教案 一个中国孩子的呼声 教学目标 1、 认识"卓、盔"等7个生字，会写"牺牲"等14个生...
第一课时一、导入新课：你喜欢邮票吗？小小的方寸之间蕴藏着许多秘密，不知在其中你是否也发现了许多美丽的色彩。二、讲授新课：（一）初读课文，认识生字。...
教学目标：1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。3．体会作者表达的浓浓思乡之情...
一、 比一比，再组词。镜（ ） 峡（ ） 眉（ ） 螺（ ）境（ ） 夹（ ） 媚（ ） 累（ ）二、 填空。1、《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）的作品。诗中“（ ），（ ）。”是写远望洞庭。这两句是（...
练习内容：1.用部首查字法查字典。2.照样子对对子。3.选择适当的关联词语填空。4.熟记成语。5.读读背背。6.口语交际。7.写毛笔字。...
2020年统编版四年级下册《短诗三首 第二课时》语文教案 第二课时 一、复习导入。 1．听写上节课学习的“我会写”的字词。 2．背...
人教版四年级语文下册第一单元《记金华的双龙洞》第一课时教案 记金华的双龙洞 一、教学目标 1、认识6个生字，会写13个生字。正确读写词语。 ...
人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》第二、三课时教案 第二、三课时： 一、 导入激情，拓展思路： 1导语：同学们，我们已经写了不少作文了，每依次...
一、课题：《陶罐和铁罐》二、素质教育目标㈠知识教学点通过阅读课文，准确理解课文内容。㈡能力训练点1．分角色，有感情地朗读课文。2．培养学生...
人教版四年级语文下册第五单元《语文园地五》第二、三课时教案 第二、三课时 习作 一：谈话导入，激发兴趣 在口语交际课上，同学们畅谈了自己对生活的...
教学目的：1、认识4个生字。2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强...
人教版四年级语文下册第二单元《中彩那天》第一课时教案 中彩那天 一、 教学目标： 1、 认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。正确读写"维持、财...
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。3、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老...
西师大版四年级下册《古诗两首》语文教案 教学目标 1、自主学会本课生字，能正确、工整地书写，并能运用。 2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗...
西师大版四年级下册《黄河的主人》语文教案 中华民族的母亲河--黄河，在黄土地上奔腾、咆哮，以其无与伦比的壮美气势屹立于世界的东方。今天，我们就通过课文去了解一下...
四年级下册语文《花的勇气》教案 [学习目标] 1.认识4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者...
一、交流资料，导入新课师：同学们，上课之前我们先来听一首歌曲放松一下，注意听啊，听后你可要告诉大家，它唱的是什么。（播放桥的歌曲）师：谁来说说，它唱的是什么呢？...
教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文四－六自然段。2、学会课文中的生字词。3、能凭借课文质疑并展开想象，激发学生热爱祖国的思想感情。教学时间：二...
人教版四年级语文下册第一单元《古诗三首》第二课时教案 第二课时 忆江南 一、 复习导入 背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗...
一、教材分析主要内容课文叙述在德国法西斯快要打来时，科利亚学着妈妈的样子，在离屋门口十步的地方埋下木匣子。四年以后，科利亚回到家里，在离屋门口十步远的地方...