一、学情分析经过三年的语文学习实践，学生已具备了一定的独立学习语文的能力，较好地掌握了预习的方法和程序，养成了预习的好习惯。学生已能通过预习基本扫除课文中的...
人教版四年级语文下册第六单元《乡下人家》第一课时教案 乡下人家 一：教学目标 1：认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字"冠...
【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。【习作指导】写信是一种常...
教学要求：1、学会本课生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思，2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。...
教学要求：1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字新词。3.了解雾淞形成的原因及雾淞的奇异景象。教学时间：两课时教学设...
西师大版四年级下册《军神》语文教案 教学目标： 1.学习生字，掌握并会运用新词。 2.理解课文，体会“军神”一词所包含的含义。 3...
教学目标1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。2．弄懂每个自然段的意思，了...
习作3是让学生写一封信。根据这次习作要求，第一目标应定位在对家乡的爱，对于四年级的孩子来说，爱家乡之情还是有一点的，但缺少提炼，我所要做的事就是唤起学生的情感，丰富他们...
教学要求：⑴学会13个生字，其中田字格上面的2个只识不写，生字组成的词语要理解。⑵理解和掌握本课有关词语及句子的含义。⑶理解教师事业的崇高，激发学生热爱...
教学目标：1、了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。2、继续学习用重点句概括段的主要内容。3、学会生字新...
以问启思，讨论交流的设计方案教学过程：一、直入课题，引发疑问教师：今天，我们要一起学习一篇新的课文，（板书课题）请同学们齐读课题——朱鹮飞回来...
第一课时教学目标：1、能按要求预习课文。2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；3、感受畲家孩子继承革命传统，勤工俭学，奋发向上的可贵...
一、教学目的（知识、能力、情感、其他）1.用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。2.鼓励学生细心阅读，交流感悟，作者是用哪些具体的内容来说...
一、教材说明这篇精读课文选编了三位唐代著名诗人的七言绝句，分别是李白的《望庐山瀑布》、杜牧的《山行》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。《望庐山瀑...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文；2、学会本课3——5个生字，认识3个生字，掌握多音字“磨”；3、理解两首古诗的意...
一、教学目标1.朗读课文，体会正是妇人的尊重，使乞丐得到做人的尊严，懂得了自尊，从而有信心与勇气去克服困难，从而成为一名自信、自重的成功人士。2.引导学生独立学...
北师大版四年级下册《欲速则不达》语文教案 ◆ 教材分析 本单元的主题是“快与慢”。“快与慢”是对立统一的关系，“快”是...
人教版四年级语文下册第七单元《全神贯注》教案 全神贯注 教学目标 1、认识本课6个生字，结合上下文体会新闻的意思。 2、正确、流利、有...
[教学要求]1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……”写一段话。2、能根据课后提示...
人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》第四课时教案 第四课时 我的发现 日积月累 一、 复习导入 1 读词语盘点中的词语。 2 听写...
教学目标：1、能听写老师朗读的一段话。2、能说清楚听写的这段话的内容。一、揭题.1、说话训练：在你的印象中，"美丽的田野"是怎样的一幅美景？你能用"田...
教学内容苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学...
2020年统编版四年级下册《飞向蓝天的恐龙 第一课时》语文教案 教学目标 1．认识“钝、仅、描、隧”等13个生字，会写“笨、钝、谈、鸽”...
教学要点：1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。2．学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和...
教学要求：1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。3、练习给课文分段，归纳段落大意。教学重点、...
人教版四年级语文下册第八单元《渔夫的故事》教案 渔夫的故事 一、教学目标： 1、认识8个生字。 2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战...
人教版四年级语文下册第一单元《记金华的双龙洞》第二课时教案 第二课时 一、 研读作者在去双龙洞的途中所见的景物 思考：作者见到些什么？ ...
教学目标：1．学会本课8个生字。2．朗读、背诵并默写两首古诗。3．理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。4．学习利用注释，...
人教版四年级语文下册第五单元《语文园地五》第四课时教案 第四课时 我的发现 日积月累 成语故事 一：复习导入 1：读词语卡中的词语。 2：听...
人教版四年级语文下册第八单元《寓言两则》第二课时教案 第二课时 一、 导入新课。 我们已经认识了射箭能手纪昌，这节课再来认识一位著名人物，他是...