人教版四年级语文下册第四单元《语文园地四》第四课时教案 第四课时 口语交际 一、提问导入 1、同学们，我们生活在现代社会里，时时处处都 能感受到...
人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第二课时教案 第二课时 一、创设情境，理解课题： 1老师范读《渔歌子》，你能感受到什么？ 2你们...
2020年统编版四年级下册《乡下人家 第二课时》语文教案 第二课时 一、复习导入。 1．教师出示词语卡片，学生认读。 2．朗读课文第一自然段。...
教学目标：（重点、难点）1、正确、规范书写本课生字。2、通过理解重点词句体会农民劳动的辛苦，增强对劳动人民的理解和同情3、学习作者的写作方法。4、鼓...
2020年统编版四年级下册《语文园地二 第一课时》语文教案 教学目标 1．选择一则感兴趣的新闻与同学交流，并发表看法，锻炼表达能力。 2．大胆展开想象，描...
教学要求1、 正确认识本课的生字，理解"纵横交错"、"开天辟地"等词语。2、 流利地朗读课文，背诵课文第6、7、8自然段。3、 认识神话是古代人民对自然现象和...
四年级下册语文《小英雄雨来》教案 教材简析 《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说，有改动。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通...
教学要求：1、学习课生字。2、读懂课文内容，体会文中人物的心情。3、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。教学难点、重点：...
设计理念：体现“情趣”教学的教学理念，将学习过程进入认知与情意和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。教学中，通过运用多种教学手段，充分调动与激发具...
一、教学第四题1．复习背诵学过的成语。2．准确认读。（1）学生自读8条成语，不认识的字查字典或问老师。（2）教师范读正音。（3）学生自由练读。3．了解大...
人教版四年级语文下册第三单元《黄河是怎样变化的》教案 黄河是怎样变化的 教学目标： 1. 认识8个生字。 2. 朗读课文，把握课文主要内容，了...
一、教学目标1.识字12个，写字12个，理解、积累部分词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，通过对课文的阅读、交流，体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国...
教学要求：1.能借助“习作要点讨论”的提示读懂例文《爸爸的爱好》，懂得本课是通过具体事例来写人物的一个特点（爱好收集门票）的。2.通过讨论，在教师的帮...
一、教学设想与目标1.掌握生字新词，并能灵活运用。2.引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的...
认知目标：1、学会生字10个，读准多音字“脏”、“着”的读音，理解新词11个。2、了解航天飞机和和银色飞机的特点和用途。技能目标：...
教学要求：1.正确、流利、有感情的朗读课文，学习复述课文。2.学会本课8／9个生字，两条绿线内的2个字只识不写，还有一个多音字"当"要掌握，理解由生字组成的词语。结合...
人教版四年级语文下册第四单元《语文园地四》第二、三课时教案 第二、三课时 看图写话 一、触景生情 1、播放残酷的战争录像，然后定格在书中的那...
人教版四年级语文下册第二单元《中彩那天》第二课时教案 第二课时 一、 复习导入： 朗读课文。 二、 讨论交流： 1 默读课文。当...
教材简析：《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材第七册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，...
教学目标：1、有感情地朗读课文，边读边思考，能回答课后问题；感受西沙渔人勇敢、机智、剽悍的品格，培养学生的阳刚之气。2、学会本课14个生字，读准多音字“挣&rd...
一、教材说明这篇课文写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597?9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这...
人教版四年级语文下册第五单元《永生的眼睛》教案 永生的眼睛 一、 教学目标： 1 认识6个生字。 2 有感情地朗读课文，体会文章的思想感情...
西师大版四年级下册《爱因斯坦和小女孩》语文教案 教学目标： 1、正确、流利，有感情地朗读课文 2、感悟爱因斯坦平凡而伟大的品格和关爱孩子、乐于...
教学要求：⑴学会17个生字，其中田字格上面的6个只识不写，生字组成的词语要理解。⑵学习给课文分段，说出段落大意。⑶教育学生以徐悲鸿为榜样，学习他为祖国勤学...
人教版四年级语文下册第七单元《语文园地七》第二、三课时教案 第二、三课时 习作 一、 激发习作兴趣： 上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中...
教学目标1、学会9个生字，理解20个新词的意思。2、缩写课文第2自然段，按照提示（内容提纲）简要复述课文。3、懂得对坏人不能讲慈悲，要善于识破诡计，敢于斗争。...
教学目标1、能纠正部分容易些错笔画的字，并通过比较，强化记忆。2、初步了解近义词"积攒"与"积累"、"激励"与"鼓励"的不同用法；掌握部分词语的不同用法；掌握部分词...
教学目标：1、读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。...
教学要求：1、懂得象声词的意义和用法。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重...
教学目标：1、准确流利的朗读课文。2、学会生字，理解有关词语，用“奇妙”“甚至”造句。3、通过反复朗读，理解国际互联网和我们息息相关...