设计理念： 1、全面提升：全面提升学生语文素养的教学理念，在课堂教学中注重对学生听所读写思问多方面能力的培养，倡导自主合作的学习方式，构建开放而有活力的语文...
人教新课标版四年级下册《麦哨》语文教案 【教材简析】 文章以清新的笔触描绘出一幅乡村和谐，柔美的田野生活画卷，作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野...
教具准备：CAI教学课件。教学时间：两课时第一课时教学过程：一、创设情景，促情激趣：1、以《幸运大抽奖》游戏活动，激发学生兴趣。2、体谅中奖者...
人教新课标版四年级下册《语文园地-六口语交际》语文教案 【教学目标】 1.通过口语训练，提高学生形象地运用语言的能力。 2.激发学生搜集整理信息...
一、教学目标。1、通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2、学习由远及近，由整体到部...
教材：人教版课标本四年级下册。设计理念：“语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。”因此，在本课...
第一课时教学目标：1、能通过查字典和联系上下文，独立理解词语意思。2、学习按提纲给课文分段，继续学习说段落大意。3、初步了解课文意思。教学重...
一、教学分析 （一）教材分析 本课是北师大版小学语文四年级下册第十一单元“快与慢”的第一篇课文。文章是当代著名作家冯骥才的作品。课文...
●品味词句和表达方式师：桂林山水风光秀美，作者描绘的语言也美，你能感觉到哪些词句特别能引起我们欣赏的兴趣？学生浏览课文，动笔圈点批注。学生相互交流。...
教学目标：1、会把反问句改成陈述句。2、读懂短文，理解内容，会概括段意，能正确回答课文问题。教学重点：同目标2教学难点：概括段落大意教学过程：...
●复习导入①默写生字词。②读课文。这节课我们按照游览路程来欣赏景点、品读文章。●阅读，体会路上景色①引导学生读中感受。请一名学生有感情地朗...
教学准备蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料，生字卡片教学时间：二课时第一课时教学过程：一、引入课题（出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识图片上的...
北师大版四年级下册《花之咏》语文教案 教学内容： 《花之咏》系北师大版、四年级下册、第三单元第三篇讲读课文。 教学理念： 培养学生的...
北师大版四年级下册《包公审驴》语文教案 教学目标： 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、精读课文中“审驴”部...
一、教学目标（一）了解内洞的特点，感受内洞的“奇”。（二）练习给课文编提纲。二、教学重点（一）了解双龙洞内洞的特点。（二）练习课文编提纲。...
预设目标：1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具体描写的写作方法。...
苏教版四年级下册《燕子》语文教案 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课7个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语...
语文A版四年级下册《为三月谱曲》语文教案 ◆ 教材分析 《为三月谱曲》是语文版A版四年级下册第一单元的第一篇课文。这是一首描写春天的现代诗， 构思巧妙...
语文S版四年级下册《五彩池》语文教案 教学目标： 1、学习“腾、碟、镰、柠、檬、笋、矗、腻”8个生字，并能够正确书写。正确读写“腾云驾雾...
【参考书籍】《妙趣横生的仿生学》（《高科技启蒙文库》第二辑）【参考资料】蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空...
语文S版四年级下册《爬山》语文教案 教学目标： 1.有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 2.体会重点句子的含义，引导学生找出重点句子，体会&ldq...
苏教版四年级下册《公仪休拒收礼物》语文教案 教学目标： 1、学会本课生字，其中绿线格里只识不写，理解由生字组成的词语。 2、能分角色朗读课文。 ...
请下载附件： 1、《《桂林山水》教学设计》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 ①学会本课生字新词，理解重...
教学时间：一课时。教学过程：导入课题，交流资料。关于文成公主，你都知道些什么？师述：文成公主知书达理，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交...
一、教学目标（一）通过语言文字了解金华双龙洞的外洞特点以及怎样由外洞进入内洞。（二）感受双龙洞的雄、奇、险，激发学生对大自然的热爱。（三）有感情地朗读课文...
请下载附件： 1、《《和我们一样享受春天》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 ①认识4...
北师大版四年级下册《太阳》语文教案 教材简说： 这篇课文是一篇常识性说明文，主要介绍了太阳的特点和与人类的关系。 第一部分（第一至三自然段）分别...
三月桃花水 教材分析： 课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文结构清晰，线索明朗，文字优美，韵味无穷。三月桃花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的...
师：同学们认识我吗？众生：认识，您是宋老师。师：在马路上能认识老师吗？（生点头）那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您，您和别人长的不一样，我记住...
教学目标： 1、熟读古文和译文，对照着理解古文文意。 2、通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴涵的深刻含义；欲速则不达。 教学重、难点：...