教学目标：1、通过自学，了解外洞和内洞及孔隙的特点。2、体会祖国山河景色的秀丽。教学过程：一、复习1、《记金华的双龙洞》的作者是按什么顺序游...
一、教学目的。1、阅读课文，边读边想像课文所描绘的画面。2、想想作者抓住那些景物的特点，写出了自己对西湖的独特感受。3、摘录自己喜欢的词句。4、...
人教新课标版四年级下册《乡下人家》语文教案 【课题名称】乡下人家 【教材分析】 《乡下人家》编排在人教版四年级下册第六组，本组主题是“...
教材分析： 《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳...
《中彩那天》是人教版小学语文实验教材四年级下册第二组的一篇文章，其教学设计如下。【教学目标】１．认识本课６个生字，会写１４个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文...
课前准备1、布置学生搜集伽利略和亚里士多德的图片和生平资料。2、教师制作能够直观反映两个铁球同时着地的课件及课文插图幻灯片。课时：两课时第一...
（一）引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音或教师进行范读，对图文进行整体感知，尔后让学生谈感受。（二）课文是怎样评...
《海上日出》教学思考： 《海上日出》是一篇写景抒情的散文。作者巴金经过细致入微的观察，从不同角度抓住了海上日出的特点展开描写。写出了晴朗时和有云时海上...
教具学具自制幻灯片多媒体鹏博士软件教学过程：第一课时一、复习旧课，导入。二、检查预习。1、指名读导读。2、开火车按自然段朗读课文。...
人教新课标版四年级下册《古诗词三首》语文教案 教材分析： 这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。 《乡村...
北师大版四年级下册《沙漠之舟》语文教案 教材分析： 《沙漠之舟》北师大教材四年级语文下册单元“舟船”中的一篇课文，本文是第二篇。这是一篇描...
请下载附件： 1、《《牧场之国》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 ①认识本课8个生字...
课前准备1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语。教学课时两课时第一课时...
人教新课标版四年级下册《语文园地一·我的发现》语文教案 《语文园地一·我的发现》 -----排比绘景 选文： 《五彩池》《莫...
人教新课标版四年级下册《我敬佩的一个人》语文教案 教学目标： 知识与技能： 1、让学生能够在普通人中，发现可敬佩的人物，并从中选择一个写下来。 ...
《游园不值》教学片断与评析： 师：此时此刻，如果你就站在那院门外，看到跃然而出的红杏，感受到春天蓬勃的生机，心情会是怎样的呢? 生1：我的心里会感到非常高...
【设计理念】借鉴“精致教育”的理念，力求体现“精致语文”的课堂教学特征，尝试构建“精致语文”的课堂教学模式。所谓精致教育是指为了...
课前准备①生字词卡片或抄写有生字新词的小黑板。②教师搜集有关仿生学的图文资料，准备蝙蝠图片、雷达图片。第一课时●以图为媒，引入新课（依次...
教学时间：两课时第一课时独坐敬亭山一、激趣导入1、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他...
一、讲读课文第二段。1、这一段讲了什么？（讲黄河是中华民族的摇篮）2、第二自然段在文中起什么作用？（承上启下的过渡作用）3、为什么黄河是中华民族的...
语文A版四年级下册《长童话的森林》语文教案 ◆ 教材分析 《长童话的森 林》主要讲我们读过的许多美丽 的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。...
语文S版四年级下册《语言的魅力》语文教案 教学目标： 1、理解课文内容，明白语言运用得恰当会产生非凡的感染力。 2、会认本课4个生字，会写本课8个生...
教学时间：一课时。教学过程：一、出示“资料”，引出课题1.出示小黑板，指名重点读“保护母亲河行动”。2.听了“资料袋&r...
第一课时导入课题，揭示课题。同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。...
语文A版四年级下册《语文乐园二》语文教案 教学目标： 1.丰富学生词汇，积累成语。 2.了解同音字的“妙”。 3.认真写字，感受汉字...
苏教版四年级下册《人类的“老师”》语文教案 教材简介： 苏教版小学语文第八册课文《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点讲...
语文S版四年级下册《鸟的天堂》语文教案 教学目标 1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景...
请下载附件： 1、《《小英雄雨来》教学设计》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 【设计理念】 本课的阅读设计，就是...
●了解预习情况①限时（根据学生平时读文速度而定，一般可定为6分钟）快速读课文，读后说说这篇课文主要讲什么，并说说给课文每部分加的小标题。②谈谈初读后的感受。（从...
人教新课标版四年级下册《可爱的草塘》语文教案 [教材解读] 《可爱的草塘》是人教版六年制小学语文课本第九册的一篇精读课文。这篇课文围绕草塘的“...