北师大版四年级下册《古诗二首》语文教案 1.指导思想与理论依据 在《语文课程标准》中段关于阅读能力方面指出：“能够在诵读优秀诗文的过程中，体验情感...
【教学准备】１、学生准备：搜集有关春天的古诗，借助工具书理解古诗。２、教师准备：写好古诗的黑板、古诗课件。【教学过程】一、激发兴趣，导入新...
请下载附件： 1、《《生命生命》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 ①认识“扰、...
苏教版四年级下册《沙漠中的绿洲》语文教案 《沙漠中的绿洲》这篇课文中的绿洲不是自然天成的，而是人工制造的，因此它更需要人们付出艰辛的劳动和汗水，也更值得人们珍...
语文A版四年级下册《孔子的故事》语文教案 ◆ 教材分析 《孔子的故事》主要是根据《论语》等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照“总起--分...
一、谈话激趣,导入新课1.板书课题:强调"中"的读音、"彩"的写法2.过渡导人学习课文。二、检查预习、顺情引导1.学生自读课文,要求读准字音、读通句...
语文S版四年级下册《绿色记事本》语文教案 《绿色记事本》是一篇略读课文，讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为及想法。...
学习准备：学生可搜集一些名画，如郑板桥的竹，齐白石的虾等，体会画家技法的娴熟。学习过程：第一课时创设情境，提炼研读专题1（板题：鱼游到了纸上）大胆推测&ldqu...
一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。3．理解重点句：（1）刚刚一开火，村子就...
教具准备：制作课件、搜集有关苏联卫国战争的资料。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课，简介背景⒈学生汇报搜集有关夜莺和杜鹃的资料。（出示幻灯片）...
请下载附件： 1、《《全神贯注》教学设计（A、B案）》 （共2页，本地下载在线阅读New！） 学习目标 ①认识本课6个生字，...
语文S版四年级下册《米芾学书》语文教案 教学目标： 1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。 2.让学生了解学...
课前准备挂图；画有导游线路的小黑板；天山景物课件。●直接揭题指名读课文前面的过渡语。●学生自学带着过渡语提示问题，初读课文，并读准生字，找出...
第一课时教学目标：1、学会本课5个生字，理解11个词语的意思。2、初步了解课文内容，划分段落，明白事情的起因、经过和结果。3、能较流利地朗读课文...
语文S版四年级下册《卫星比武》语文教案 教学目标： 1、会读课文中的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过学习课文知...
人教新课标版四年级下册《小英雄雨来》语文教案 【教材分析】 本篇课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，选入课文时有改动，编在人教版四年级下册作为略读课...
教学过程：一、同学们，这段时间你有什么话憋在心里很想说出来，可又没有合适的机会说出来吗？现在说出来听一听。让学生相互说说。二、现在我们来看看这次习作的要求...
语文S版四年级下册《巴斯德征服狂犬病》语文教案 教学目标： １．有感情地朗读课文，教育学生学习科学家献身科学，造福人类的崇高品质。 ２．了解巴斯德征服狂...
人教新课标版四年级下册《牧场之国》语文教案 教学目标： 1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。 2、理解课文内容，想象画...
●揭题把你了解到的有关金华双龙洞的情况介绍一下，教师浏览网页综合介绍。●整体感知课文是怎么写的呢？自读课文，读准，读通，遇到难以理解的词句或联系上下文...
人教新课标版四年级下册《鱼游到了纸上》语文教案 【课题名称】鱼游到了纸上 【教材分析】 《鱼游到了纸上》是人教版四年级下册第七组的一篇精...
教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学时间：两课时。第一课时一、阅读“单元导读”，引入新课1.指名读“单...
一、看图揭题1．(出示蝙蝠图片)认识它吗?关于它你们知道些什么?(我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺乳动物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的&hel...
【设计理念】《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟...
学习准备1生字、生词卡片。学习过程：（一）导入新课，激发阅读兴趣（板书课题：父亲的菜园）一位极其普通的农民，为家人开出了一块菜园，但子女收获的不仅仅是四季...
苏教版四年级下册《江南春》语文教案 一、导入 同学们发现没有我们这一单元学习的课文都发生在哪一个季节里》（春季），今天我们药剂学习一首关于春天的诗《江...
《饮湖上初晴后雨》教学设计 教材分析： 《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品。这首赞美西湖美景的诗，写于诗人任杭州通判期间。此诗不是描写西...
《桂林山水》一文具有浓厚的描写色彩和抒情色彩，这类课文宜以读为主要方法进行教学。教此文，在各个不同环节采取不同形式的读来引导学生理解课文，效果较好。一、审题...
苏教版四年级下册《黄河的主人》语文教案 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.使学生在了解艄公的高超技术的同时，更能感受到艄公高...
北师大版四年级下册《秉笔直书》语文教案 教材依据：： 《秉笔直书》一文是北师大版四年级语文下册第一单元即“话语”主题情境单元的一篇主题课文...