教学课时1课时教学准备课件、学生收集送别诗教学过程一、导入1．师：同学们,你们还记得《赠汪伦》这首诗吗?谁来背一背？（生背诵《赠汪伦》）...
2课时教学准备搜集有关猫的资料。（比如猫属于哪一类动物？有什么特点？）第一课时一、导入1．出示挂图。2．认识猫。（家猫、波斯猫）3．学生介...
教学过程第一课时一、揭示课题，解题1、板书课题：24给予是快乐的读题目，读准字音2、解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出...
本课教学设想：本节课通过说，读，想，演，积累。来学习这篇课文，在理解课文的同时，体会作者的写作方法，体会作者用词的生动。同时培养学生的表达表演能力。在此基础上引导学生...
教具准备1．CAI课件2．学生自学生字词，熟读课文。教学过程一、创设情景，激发兴趣谁知道，火烧云指的是怎样的云呢？老师带来了火烧云的投影片，请大...
教学目的：1、认识4个生字。2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的 工作作风，增强...
课时目标：1、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。2、培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能力。3、根据课文表达...
一、复习导入上节课我们读通了课文，分了段，并且学习了第一段，今天我们以自学为主，来学习第二段。[这篇课文的叙述是以“变”为主线的，描写了火烧云变化...
教学目标1、有感情的朗读课文，通过自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。课前准备教师、学生准备：有关...
教学过程：一、分段，读课文，了解内容，串连各段段意，归纳课文主要内容，背诵第二段。读课文分段第一段（1----3）：介绍了猫的古怪性格。第二段（4）：写满月的小猫可爱...
教学目的：1、有感情地朗读课文。2、能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。教学重难点：抓住课文的主要内容，了...
课时安排：一课时学法指导：自读自悟，讨论交流。教学过程一、初读课文，了解内容1．师：同学们，我们地球分为五大洲四大洋，你能说出它们的名字吗？（学生回答）可是，五...
一、教材说明这篇精读课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲——一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄，并代表...
一．复习检查。二．继续学习课文3、4、5自然段。1．学习第3自然段。（1）指名学生读第三自然段。（2）讨论：作者是怎样描写一行人走搭石时动作的协调有序的？&l...
一、教学目标（一）图文对照，学习课文第四段，了解颐和园里昆明湖及十七孔桥的景物特点。陶冶学生的爱美情趣，增强民族自豪感。（二）会解答课后思考·练习中第1、3...
教具准备：小黑板、地图。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入，在学生预习的基础上感知课文。1、你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？看样去的？2、...
课前准备收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。教学过程（一）引入新课在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过...
语文学习目标，是多维的，是立体的，不仅有知识与能力的目标，还有过程与方法的关注，情感、态度、价值观的正确引导。所以，让学生有感情地朗读自己喜欢的句子，自己觉得美的句子，受到...
教学目标1．感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽，激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情2．阅读对比，体会文中的说明方法。教学重点由点及面，激发学生热...
课时安排2课时教学过程第一课时一、学习《望庐山瀑布》。1．导入新课。2．读诗。（1）试读。（2）同桌互读。（3）师生共同读。2．理...
【教学过程】一、 从生活入手，诱发真情一周紧张的学习和工作结束了，星期天对你和家人来说都是最让人放松的日子。那么你们家的星期天是怎么过的呢？是在家招待客...
教学目标1． 养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会“推敲”词语的方法。2． 学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。3． 能理解课文的...
教具准备：鹏博士软件、中国地图。教学时间：2课时第一课时教学过程：一、默读本组“导读”，了解本组内容，明确训练要求。二、揭示课...
学习目标1.认识本课8个生字。2.通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题：《万年牢》看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢...
第一课时（口语交际）教学过程：一、激情导入：有句俗话说得好，“留心处处皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。想体验一下吗？[二、探究...
教学目标：1.通过理解课文内容，使我们懂得人与人之间应该互相宽容。团结友爱。2.给课文分段，归纳段意，说出课文的主要内容。3.有感情地朗读课文。教学过...
[课前准备]：投影幻灯机及课文配套的幻灯片。或用图画。[课时准备]第一课一、导入（联系学生的生活，让学生对新课产生亲切感）。哪些小朋友家里养过猫？你们...
教学目标：1．有感情地朗读课文。2．学习课文帮助学生获得“给予是快乐的”的体验。教学过程：（一）复习导入。1．文章写了保罗的几次惊讶？2...
[设计理念]让学生观察动物，积累素材；以“我”口说“我”心，盘活心中积累；后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，...
一、教材说明这是一篇回忆录，是李大钊同志的女儿李星华于1943 年为纪念父亲遇难十六周年而写的。这篇课文通过回忆，记叙了李大钊同志被捕前、被捕时和在法庭与敌人作...