《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。原诗四句：&ldqu...
一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生...
一、教材说明这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它...
教学要求：思想品德要求：通过对课文的理解，体会人对鸟的感情和鸟对人的感情，培养学生爱护小动物，保护鸟类的意识。知识要求：学习本课生字新词；从内容体会课文要表达的...
但是夹竹桃的妙处不不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷...
日本帝国主义为了准备对中国大陆进行大规模的公开侵略，首先制造了一系列的挑衅事件。1931年7月，日本间谍机关在东北制造了挑拨中朝两大民族关系的“万宝山事件&...
教学目的：1. 逐字逐句理解《小儿垂钓》的意思，体会钓鱼的孩子的天真、可爱。2. 学习生字“钓、蓬、遥、稚”，理解“蓬头、稚子、垂纶、侧坐、莓...
司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）人。北宋政治家、史学家。司马光从小读书刻苦勤奋，他觉得自己记忆力不行，背课文记生字总是没有别人快，就暗自说：“让我下...
一．看拼音，写词语。Yixiangxiongdijiajiexinggaocailie（）（）（）（）huiyixiang...
位于南海南部的南沙群岛是南海诸岛中分布海域最广，岛礁最多，但平均每个岛礁面积最小的一个珊瑚岛群。南沙群岛北起礼乐滩北的雄南礁，南至亚西南暗沙；西自万安滩，东到海马滩，分...
叶君健（1914年生）湖北省红安县人。少年时代在村里读私塾。1929年到上海读中学。1933年进武汉大学读外国文学，并用世界语写了短篇小说集《被遗忘的人们》。大学毕业后，...
教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3．会用“纵横交错”、“适宜&rdqu...
一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高...
备课时的设想我静静地坐在桌前，心中一遍又一遍地默诵着《登山》这篇课文，皱着眉头思索着：以对话为主的叙事性文章，采取怎样的教学方式才能激起学生的兴趣，并发挥其主动...
教学目的：1、学习小红军在长征途中一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、给文章续写一个结尾。...
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年１２月至第二年２月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在４摄氏度左右。这样，松花江流经市区的...
教材简析：《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在...
司马光，生于北宋真宗天禧三年（1019年），卒于哲宗元佑元年（1086年），字君实，号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，世称涑水先生，进士出身，历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍...
1922年8月7日，美国所有的电话机都变成了“哑巴”。人们在这一天深有所感——没有电话，多么不方便啊！为什么电话机全都哑然失声呢？原来，电话机...
我们生活在地球上，和自然界的200多万种生物是亲密的邻居。这些生物形形色色的奇特本领耐人寻味，使人浮想联翩。于是，人们便去模仿它们的行为，这就是仿生。古时候，人们看...
教学目标：1．研读第10－14自然段，抓住西门豹三次说的话读、评、议，体会西门豹惩治恶人的巧妙之处，进行说的训练和展开想像写人们的议论的表达训练。2．借助表格开展自主...
教学目标1．通过理解课文内容，了解峨眉山上铺路人不畏艰险、辛苦，默默奉献的精神，教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。2．学习运用“一边读，一边想”的...
教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能...
壁画的内容丰富，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀...
教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首...
系统论启示人们，在解决问题时，必须从整体出发，进行系统考量。基于这种认识，在教学《我的战友邱少云》时，我采取了如下教学策略。运算利用字词中含有数量关系，做数学四...
蜗牛是一种比较常见的软体动物，由于驮着一座小房子似的硬壳，脑袋随时可以缩进壳里，所以很惹人喜爱，尤其是小孩子。我小时候唱过一首儿歌：“水牛儿，水牛儿，先出犄角后...
一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。二、多音字组词。三、按句意选择恰当的词语。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续...
教学目标：１、能正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“提心吊胆”、“尝试”造句。３、准确找出最...
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会十个生字，理解新词语的意思。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、理解课文内容，懂...