教学目标1．通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。2．体会静态和动态的描写方法。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点...
教学目标：1、读懂诗句，理解诗意。2、有感情地诵读古诗，并背诵。3、体会诗人表达的思想感情。4、培养学生搜集信息的能力、语言表达的能力、自主学习的...
目的要求1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清文章的条理。3、学习本课生字新词。4、有感...
这是一篇科学幻想故事，具体构想了未来太阳城的情景。第一段（第一自然段）开宗明义，直接点题，提出地球上将会出现一座完全采用太阳能作能源的“太阳城”。第二段（第二...
一、看拼音写词语。Yóu lǎn zhōu xuán tíng tíng yù lì luò yì bù jué...
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、...
一、教材说明《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、...
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑...
教学目的：1、了解“我”跟鸟儿交谈的故事及从中受到的启示，体会“我”的爱鸟之情。2、摘录好词好句。3、有感情的朗读课文。教...
教学目标：1、通过理解课文内容，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。2、学习生字词。3、有感情朗读课文。教学重点：联系课文内容体会最后一段...
教学要求：1．学习课文，了解西门豹为民除害的故事，初步懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事的道理2．按事情的发生、发展和结果给课文分段并写出段...
教学目标1 、学习本课生字“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解词语“居然”、“爱慕之心”。2 、理解课文思想感情，学习花生不求...
一、教学要求1?学会本课9个生字，认识3个生字。2?能正确读写要求学会的词语。3?通过看图和学文，了解葫芦的叶子与果实的关系。二、教材说明本课...
文章主体部分采用平行并列的方式组织结构，各段围绕中心句展开叙述，结构规范，条理清晰，值得初学者借鉴。这条路好宽哪！ 整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的...
我的童年好似一个海边的沙滩，而发生在我身上的各种各样稀奇古怪的事，就好比是沙滩上的贝壳、海我随便拾起了一个，看到了这样一幕。那一天，吃完晚饭后，我们大家又围在了...
教学要求1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。2.理解重点...
一、初读课文，了解大意1.自由读文，读准字音，想想：这篇课文讲的是什么事？（讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一道破除迷信、兴修水利的事。）...
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟，因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。从南坪西行４０公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像...
《记金华的双龙洞》是篇游记，全文按游览顺序记叙，可分为三段。第一段即第一自然段，写“我”游双龙洞的时间和出发地点；第二段从“出金华城”到“...
提起东郭先生、西门豹、司马光、诸葛亮，同学们并不陌生，大家在课文里已经和他们“认识”了。东郭先生是西汉的隐士；西门豹是战国时期魏国的大夫，因治邺有方而闻...
一、教材简说在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代...
一、教学目标1 有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。2 学习“可是”的写法，仿写一段话。3 用“摘录法”概括第一段段落大意...
教学目标1．了解列宁两次走险路的经过，学习他自觉磨炼自己意志的坚强品格。2．练习用归纳段意的方法抓课文主要内容。3．学会本课生字新词。会用“闪烁&rd...
一、教学要求1?认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识1个偏旁“”。2?观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带...
师：谁愿意上来写自己的名字？（学生上黑板写自己的名字，孙老师请学生各自介绍自己名字的意思。）师：老师这儿也有个名字，（板书：落华生）谁来猜猜这名字包含的意思是什么...
教学目标1．通过对课文内容的理解，体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。2．通过对重点段落的教学，进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法...
童年是最快乐的，也是最难忘的。我的童年，趣事很多，但使我记忆犹新的还是那次与姐姐钓鱼。记得那是一个晴朗的上午，阳光明媚，万里无云，我跟着姐姐来到临家的一条小河边。...
教学要点1．学会生字，理解新词。会用“先……再……然后……”写一段话。2．能根据课后提示给课文分段并概括段意...
教学目标：1、认识本课5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解西湖的“绿”的特点，体会作者对西湖的独特感受。4、感受学校的...
教学要求：思想品德要求：知道在人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，名可以丑，但实一定要美。知识要求：学习生字、新词；练习分清课文的主次；了解丑菊的特点，体会...