《摄影师》一课，讲的故事并不复杂，但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱，却是三年级的孩子不容易体会到的。因此，教学这一课，应该紧紧围绕“爱”这一...
师：每个人都有一个名字。我的名字叫“薛法根”（书写在黑板上）。念念老师的名字，有什么感觉？生：感到很拗口。生：好象很生硬。生：不太好听。&helli...
辛亥革命，清帝逊位，辫子剪掉，咸与维新，一般人改呼“皇帝万岁”为“民国万岁”，以为从此“天下太平”了。可是，军阀混战，官僚横行，政治黑暗，...
《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。这句话从四个方面阐述了阅读的作用。本人针对阅读的第三个作用&m...
一、教学目标：1、能借助重点词句背诵部分句子。2、运用比较的方法，感悟课文的语言特点。3、有感情朗读课文，体会水乡的优美景色和渔夫捕鱼的乐趣。二...
教学目标1．学会本课的12个生字，能读准多音字"累、冲"，理解25个新词语的意思。2．能按照游览的顺序给课文分段，并说出各段的主要意思。3．理解本课的主要写作特点...
【过程】师：同学们，你们认识我吗？生：不认识师：我叫…(板书，薛法根)，现在你们知道我的名字了吗？生：(小声地)薛法根师：正确，但是你好象感到很难为情，...
一、教学目标1、有感情地朗读课文，感受水乡的优美景色和渔民捕鱼的乐趣。2、学会本课的9个生字，理解5个新词语的意思，用不着“像……似的&rdqu...
叶澜教授指出：“我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变成生命的涌动。”一、在推敲语序上激活文字在《给老师的一封信》中有这么...
教学目标：1、 知道在什么情况下要写留言条，掌握留言条的书写格式，学会写留言条。2、 进行尊师教育，在教师节能以实际行动慰问老师。重点：学习留言条的书写格...
教学目标：1、感受祖国建设的成就，人民生活水平的提高。2、会按一定的顺序观察图上的景物。3、会按一定的顺序把图上的景物有条理的写下来。4、继续培...
汉语里年份的表示一般是在公历的年序数字后加上“年” 字,如“1997 年”。读时直接读出每个数目字，如“1997 年”读作“一九九...
有些论著或文件结构层次比较多，为了使层次结构明晰，常常标记分级序号。在使用结构层次序号时，应注意：（一)层次的划分要通篇划一，一般不宜超过四层；(二)采用的序号要注意符合通...
NBA联赛是由美国“全国篮球协会（简称NBA）”创办的比赛，其比赛的激烈程 度和水平之高被世人公认为世界之最。 1896年，美国第一个篮球组织“全国篮球...
第一课时第一部分师：集体回答我的第一个问题：今天我们上课的课题是什么？生：（齐）第一场雪。师：好，读了课文没有？生：（齐）读了。师：你们看这个片子（指发给学生...
孙膑，齐国人，兵圣孙武的后世子孙，战国中期著名的军事家和军事理论家。真名不详，因其曾受膑刑，故之为孙膑。据载，青年时的孙膑曾与庞涓一起师从鬼谷子学习兵法。庞涓下山...
本文是一篇略读课文，讲述了著名的天体物理学家霍金身患绝症，医生断定他只能再活两年半。年轻的霍金没有向命运屈服，靠着顽强的意志同病魔作斗争并不断地进行科学研究，不仅使...
学习目标1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。2、能把自己的所观所感不拘形式地写...
教学目标：知识目标：了解课文按事情发展顺序叙述的特点，理解课文内容。能力目标：通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟、合作探究的能力。德育目标：...
我在语文教学中常常遇到以下一些问题，不知该对学生怎样解释。1.左中右结构划分的标准是什么？“雄”“准”是左右结构，“谁”是左中右...
在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称为春节。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初始&rdqu...
设计理念：在多元智能理论指导下，以问题体系为课堂教学的基本策略，以目标为导向，以问题解决为中心，以培养学生能力为目的。抓住“为什么说西沙渔人是机智剽悍的海猎...
教学内容《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学目标1．认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽&rd...
师:( 媒体播放——大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着……这是一幅多么和谐,美丽的...
一、交流歇后语，导入新课。师：有这样一个歇后语：卢沟桥的狮子——生：数不清师：这句歇后语说卢沟桥的狮子怎么样？生：多。师：对，很多很多。（板...
学习目标a.认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语.b.正确、流利、有...
教学目标：1．学会本课的5个生字，理解38个新词语的意思。2．会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文，理解课文内容。3．会借助课文的重点词句复述课文内容。...
说梦话也称梦呓。很多人都有这种情况，入睡后常常做梦，并且在睡眠中说话、唱歌或哭笑，有时说梦话是连贯的言语，或成段的述说，个别人说梦话时别人插话他却与人对答，有的说梦话构...
教学目标I．学会本课的13个生字，读准多音字“调”的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2．能照样子，用“每当……...
强化阅读教学 注重学生评价《语文课程标准》（实验稿）指出：实施评价时，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下，教师在强化阅读教学...