严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社...
基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。2、让学生在自主学习的情境中...
教学目标：1、引导学生能站在帕特鲁普的角度给助人老者写回信。信得内容是对帮助了自己的人表示感谢。2 要注意表达清楚帕特鲁普内心地感受和应该表示的感激之...
教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。3、通过朗读，体会课文内容，用读启发学生的理解...
一、教学目标：1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2、学会本课15个生字，掌握“沉睡...
学习目标①正确、流利、有感情的朗读课文。②了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。③能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法...
教学目标：1、熟读古文和译文，对照译文理解古文大意。2、通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴含的深刻含义：欲速则不达。教学重点：通过自悟、讨论、...
教学分析：本教材有：我的摘抄笔记、读一读，初显身手，开卷有益...教学目的要求：掌握读一读，我的摘抄笔记等部分内容。教学重难点：摘抄的技巧教学...
第二课时读文，理清层次1、回忆；上节课我们品味了那“天下奇观”所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目！还记得一开始大家读了课文三、...
一、谈话导入，看录像你从刚才的录像中发现了什么？二、大家谈1、小组说自己的发现；2、日常生活中，你还知道那些？3、说说自己的想法：这样乱改成语好吗...
第二课时一、理清条理，练习写。1、师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？...
师：谁愿意上来写自己的名字？（学生上黑板写自己的名字，孙老师请学生各自介绍自己名字的意思。）师：老师这儿也有个名字，（板书：落华生）谁来猜猜这名字包含的意思是什么...
第二课时（一）导入1.说说这篇课文写了哪位科学家的故事？[板书：竺可桢]2.课文写了竺可桢几次看杏花的情景？（两次）分别是什么时间？（一年前，一年后）（二）第一次（学习第...
教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课14个生字，其中绿色通道内的五个字只识不写，理解由生字组成的词语。选择“渐渐地”...
1．“斟”查（）部，再查（）画。2．“幽”查（）部，第一画是（），它是（）结构的字。3．“妥”查（）部，再查（）画。4．不认识“庚”，可用（）法查字典，先查（）...
学习目标：1、认会写会8个生字；理解“蜿蜒、忧郁、濒临、丰碑”等词语。2、图文对照，感受“大眼睛”的特点，并结合第一段和查找的有关背景资...
容国团男子乒乓球运动员。１９３７年生于香港。原籍广东中山。从小喜爱乒乓球运动。十五岁时即代表香港工联乒乓球队参加比赛。１９５７年，二十岁时从香港回来，同年进广州体育...
第二课时一、检查复习1、听写词语。2、说说课文主要讲了一件什么事。二、汇报交流。说说你回家切苹果的情况，你是怎样切的，分别看到了什么？...
一教学要求1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。熟读成诵最后一个自然段。2、掌握课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。会用“提心吊胆”、&ld...
教学要求：1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。...
教学目标1．基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2．思想教育目标：不得不愚情感的展示。3．能力培养目标：指导学生体味...
学习目标1、了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法，养成留心观察周围事物的习惯和能力。2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣。3、背诵、抄写作者...
一、以题生疑语文学科的性质要求教师在学习过程中加强情感体验，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。所以，课题导入后，同学生交流一下：“中彩是什么意思？你见...
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的听说习惯。2、 联系上下文，理解重点句中“武将”和“战利品”的借代意义。3...
教学要求1通过阅读短文，让学生知道让学生懂得：处处留心随处都能学习语文。2继续学习把句子写通顺、意思表达清楚。3练习写好钢笔字。4熟记成语，积累词...
教学目标：我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手、以及金钥匙。教学时间：2课时第一课时教学目标：完成前三项。教学过程：一、我的摘录笔...
教学目标：１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和神奇。２、学习课文生字词。３、朗读课文。教学重点难点：了解火烧云颜色和形状的特点。作业设计、...
教学目标： 1、有感情地朗读课文，做到字音正确，停顿恰当，并注意语气。 2、了解全文内容，理解含义深刻的句子，体会愚公移山的精神。 3、学会本课应识会写的字教学重点、难...
《威尼斯的小艇》中“残破的桥梁横在水上”一语，有的认为“并非真的（写）桥梁残破，而是讲的水中的影子，也是解释水面已经渐渐沉寂的”。“桥梁&rdqu...