教学目标1．通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，使学生初步认识几分之几．2．能正确读写比较简单的分数，并理解它们的含义．3．使学生对分数的含义有比较完整的...
学习目标：1、知识目标：理解一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变的规律。使学生掌握除法中两种简便算法：（1）一个...
教学目标1．使学生知道计算大面积的土地用平方千米，知道平方千米与公顷之间的关系．2．使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算，培养学生的空间观念．教学重点...
教学目标1．使学生知道数的产生．2．认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿&rdqu...
教学目标1、使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解．2、学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括号．3、掌握文字题的分析方法，提高学生...
教学内容：教材第36—37页例5和“练一练”，练习八第1～4 题。 i教学要求：使学生认识相遇问题，初步认识相遇问题求路程应用题的数量关系，理解和掌握相遇问题...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第16~17页。教学目标1. 让学生在观察、画图和交流等活动过程中，认识射线和直线，掌握线段、...
教学内容:人教版九年义务教|育五年制小学数学第八册第75页|例1、例20教学目的:1.使学生初步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤,掌l握列方程解答两步...
教学目的：1、通过剪、拼、摆等活动，让学生主动探究平行四边形的面积计算公式；2、掌握平行四边形面积计算公式，并能初步应用公式求平行四边行的面积；3、培养学...
一、教学内容：教科书第39—40页例1、例2，“做一做”及练习七的第1题。二、学习目标：1、 知识目标：使学生理解和掌握减法中的简便算法。...
教学目标：使学生初步掌握正、反归一应用题的数量关系、结构特征及解题关键，学会用综合算式解答正、反归一应用题，逐步培养学生的分析和解答应用题的能力。进一步运用...
新课程理念下，在概念的教学中，教师要防止重结论、轻过程的做法，积极组织有效的数学活动，确立学生在数学活动中的主体地位，让学生在数学活动中去体验、去思考、去构建数...
教学内容：教科书第46—47页练习十的第12—16题。教学目的：使学生通过读数，比较数的大小，求近似数等练习，进一步认识亿以内的数。教学过程：一、口算...
教学内容：九年义务教育五年制小学数学教材第七册第64页"小数的性质"。教学目的：1．使学生掌握小数的性质，正确理解"小数的末尾"的含义，并会运用小数的性质将小数化简或把一个...
教学内容：教材第17页例3、例4和“练一练”，练习四第1～4题。教学要求：1．使学生进一步掌握在带有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算括号外面的运算顺...
教学内容：教材第48～49页的24时计时法，例1、例2和“练一练”，练习十第1～5题。教学要求：1、使学生认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。2、使学生...
教学目标：通过学习小数大小的比较，可以加深学生对小数意义的理解。使学生掌握小数大小比较的方法。渗透事物间都是有联系的。教学重点：小数大小比较方法教学难点...
教学目标1．使学生掌握面积单位间简单的换算方法，熟练地进行换算．2．培养学生类推和逆向思维的能力．3．培养学生认真仔细的学习态度．教学重点熟悉面积单...
学目的1．使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题．2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力．教学重点分析数量关系．教学难点找等量关...
教学目标：(一)使学生熟练掌握常用的长度、重量等单位及其进率，理解复名数、单名数的概念。(二)使学生学会简单的名数的变换。(三)培养学生推理、总结的能...
教学目标1．认识直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步认识角，知道角的各部分名称，会比较角的大小，会用尺子画角．2．通过教学提高学生的观察能力、动手操作能力，发...
教学内容：小数的意义教学目标：1、使学生理解小数的意义。2、使学生认识数学知识源于实际生活，用于实际生活。3、通过分析、对比、概括培养学生的思维能力。...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（下册）第76~77页。教学目标1． 使学生通过观察、操作、猜想、验证等活动，认识3的倍数的特征，能够正...
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册第138-139页。教学目的:1.使学生掌握分数大小比较的方法,进一步加深对分数意义的理解,培养学的发散思维能力。2....
教学内容：教科书第32页的第l一3题，练习八的第1—4题。教学目的：通过整理和复习所学知识，使学生进一步掌握所学的运算顺序，提高列综合算式的能力；理解连乘、连...
．教学内容：国标本苏教版四年级上册P56-57例题，完成P58的“想想做做”。教学目标：1、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，理解并掌握加法交换...
教学内容：教材第102、103页练习二十第3～6题。教学要求：1．使学生进一步学会用划“正”字的方法收集数据，并能在简单的统计表里表示出来，进一步学会看简单...
教材分析本节教材的内容主要讲授减法的意义和加、减法各部分之间的关系，以及加减法的简便运算．这一节安排了一组问题和2道例题。这组问题共分为3道小题．第1小题是学生...
复习平行四边形、三角形和梯形的面积【教学内容】教材第134页复习第12～15题。【教学目标】【教学重点 掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，会...
教学内容：教材第35页练习七第11～13题。教学要求：使学生进一步掌握解答三步计算一般复合应用题的方法，比较熟练地解答三步计算应用题，提高学生分析、解答应用题的能...