教学内容：教科书第98页，练习二十二的第9-14题。教学目的：通过巩固练习，使学生掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，会较为熟练地应用这一规律，把一个数扩大或缩小1...
教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。教学要求：1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、&ldquo...
教学内容：六年制小学数学第七册第22页。教学目标1．能从实际例子中，观察、概括出加法交换律。2．理解掌握加法交换律，会用字母公式表示加法交换律。3、提...
教学内容：三位数乘两位数的口算，笔算及符合应用的练习。（课文第62-63页的第7-11题）教学目标：1、进一步掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法，并能正确熟练的进行运算...
教学目标：1．通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。2．培养学生学习数学的兴趣。3．使学生感受生活中处处有数学。教学重难点：认识...
教学内容：第33页～34页的内容。活动目标：1．通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。...
教学目标1、能正确的口算整百整十数加、减整百整十，以及整万数的加减法。2、培养学生推理能力。教学建议教材分析这部分内容是在两位数加、减...
（一）教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”...
整体感知本单元教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、&ldqu...
教学要求：一、使学生进一步掌握小数四则计算的法则，能比较熟练地进行计算并验算，并能比较熟练地求出积和商的近似值，提高学生的计算能力。二、使学生进一步认识小...
教学目标：使学生进—步掌握小数加、减法的法则和加减混合运算的运算顺序，能比较熟练地进行运算，并能应用加法运算定律和减法计算的规律进行简便计算，提高计算能力...
一、教学目标：1、通过教学使学生理解分数与除法的关系，并学会用分数表示两个数的商。2、能在具体情境中利用分数与除法的关系，用分数表示被除数与除数之间的关系...
教学目标：1．能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。2．让学生经历用多种方法计算三位数乘两位数的过程，能理解不同的计算方法。在解...
教学内容：教材52－53页例3及做一做，练习十三的1－4题．素质教育目标(一)知识教学点1．理解乘数是三位数的乘法计算方法．2．知道因数概念及检查乘法的计算是不是...
教学内容：教科书第14－15页例5、例6，“做一做”及练习二第3－5、7－8题。教学目的：1．会将整万的数改成用“万”作单位的数。2．会用“四舍...
教学内容：学习画垂线，认识点到垂线的距离。（课文第66页的例2、练习十一中的地3、4的相应小题，第5、6题。）教学目标：1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直...
教学内容：教材67页例1、例2及“做一做”练习十六1－5题．素质教育目标(一)知识教学点：使学生掌握除数是整百数的口算方法，能正确地进行口算．(二)能力...
教学内容：教材14页-15页，例1-例3，15页做一做练习四1～4题．素质教育目标(一)知识教学点(1)使学生掌握几百几十加减几百几十的口算方法．(2)学会整万数的口算...
教学目标：使学生掌握小数的性质，会应用不数的性质化简小数，能根据需要把小数和整数化成指定小数位数的小数。教学过程：一、创设问题情境师：小红去商店买...
教学目标1．使学生理解除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．2．使学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算．3．在...
课题二：多位数的写法教学内容：教科书第39—40页例2、例3、练习九的第5—11题。教学目的：1．使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数.2．会将整...
教学目标：了解假分数的分类，理解和掌握假分数与整数互化的方法。进一步理解分数的概念。教学过程：1、引入：（1）学生任意出几道同分母分数的加减法，学生练习完成（...
(一)知识教学点1．整理和复习多位数的读写法。2．整理和复习四则运算的意义及各部分间的关系；有余数除法算式中各部分之间的关系。·3，整理和复习...
教学目标1、使学生理解、掌握加法结合律．2、能够应用加法的交换律和结合律进行简便计算。教学重点对加法结合律的理解、掌握和应用．教学难点...
课题一：除法的意义和乘、除法各部分间的关系教学内容：教科书第67页除法的意义和第68页乘、除法各部分间的关系，完成第68页上“做一做”中的题目和练习十五...
教学内容：教科书第74页第5题，练习十七的第7一12题。教学目的：使学生进一步掌握加法和乘法的运算定律，会应用运算定律进行简便运算。教学过程：一、复习运算定...
教材分析：本节课重点学习小数单位。阅读与交流，安排了3项活动，第1项活动，通过引导学生看图，将分母是10、100、1000的分数单位改写成小数，并学习小数的读法。第2项活动，把1...
教学目标：1、使学生掌握小数加减法的计算法则，能够比较熟练地进行小数加减运算。2、培养学生仔细审题，认真计算的良好学习习惯。教材说明：本单元主要学...
教学内容：教科书第13页例4，做一做及练习二第1～2、6题。教学目的：1．使学生学会比较亿以内数的大小。2．培养学生比较、分析、类推的能力。教学重点、难点、...
教学内容：教科书第32-33页，练习八。一、素质教育目标(一)、知识教学点1、整理和复习三步计算的混合运算。2、整理和复习两、三步计算的应用题。...