一、教学内容平移和平行（教材16~18页）二、教学目标1、借助实际情境和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。2、能永三角板和支持画平行线，培养...
教学目标： 1、结合具体情境，探索积的小数位数与乘数的小数的关系。2、让学生在比较中学会观察，学会总结。3、渗透科学的思维方法。教学过程：一、创设...
教学内容，练习二十二的第13-16题。教学目的；使学生掌握小数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算，会按照要求正确地截取积的近似值。教学过程：一、复习...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）第42页第5-8题。教学目标： 1.使学生进一步感受小括号和中括号对改变运算顺序的作用，体会按运算顺序计算的重要性。2.使学...
《位置与方向》（一）1、落实两个知识点：“方向”与“距离”（1）以“方向”确定位置。学生在交流例1的结果时，可能会出现两种答案：东偏...
教学目标1、使学生在认识个级数的基础上，认识万级、亿级的数，认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿&rd...
教学目标：1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。3.使学生在解决实际...
教学内容：课本第1页例2，练习一第3-6题。教学目标：1．使学生进一步加深对四则运算的意义及顺序的理解。2．学会用综合算式解答三步计算的文字题，并能正确使用小括...
教学内容：练习二十四的第1l一17题。教学目的：使学生能比较熟练地进行小数除法的笔算和简单的口算。教学过程：一、复习１、口算下列各题。24÷...
教学目标：1、使学生认识计数习惯单位万、十万、百万、千万、亿以及没相邻两个单位间的十进关系2、理解、掌握我国计数习惯。3、体会大数在生活中的广泛应...
教学内容：苏教版国标本四年级（下册）第38页“想想做做”第6-9题。教学目标： 1、使学生进一步掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合...
教学内容：教科书第110-111页。教学目标：1、通过实践活动，使学生能运用所学的知识提出解决问题的方案。2、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。...
敏学内容：教科书第133-134页例2和”做一做“，练习三十二的第1题．教学目的：在已学过的求和应用题的基础上，进一步学习解答三步应用题，使学生掌握解答应用题的一...
教学内容：教科书第113页的例3及例3下面“做一做”中的题目，练习二十六的第3-7题。教学目的：使学生掌握小数加减法的计算法则，能够熟练地进行小数加减法的笔...
教学内容：教科书第89页的例题4。教学目标：1、学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。2、巩固除法的估算及验算方法。3、使学生经历笔...
教学目标1、通过构建生动的、有趣的、富有挑战性的内容，组织学生练习三步混合运算，使学生进一步掌握三步混合运算的运算顺序，并能正确进行计算。让学生用三步计算解决...
教学目的：使学生掌握利用量角器量角的方法，能够较准确地画指定度数的角。教具准备：量角器，三角板，将练习二十八的第20题做成投影片。教学过程：一、复习1．...
教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重难点：会用量角器画指定度数的角，会用三角板画一些特殊度数的角....
教学目标：知识与能力：通过实际问题，总结含有小括号的混合运算的运算顺序过程与方法：通过观察分析积累，掌握知道情感态度与价值观：培养积累分析能力教学重...
[教学目标]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学规律。[教学重、难点]1、认识并会使用计算器。2、会利用计算器探索一些数学...
教学目标：1、完成折线统计图；2、能根据统计图进行数据分析；3、根据数据的变化进行合理的推测。教材分析：1、例2是在学生初步了解了折线统计图的特...
一、单元教学目标：1、在观察、操作、画图和实验等活动中，发现并认识三角形的有关特征，知道什么是三角形的底和高，认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角...
教学目标：知识目标：（1）巩固乘法分配律（2）理解在具体情况下，运用乘法分配律达到简便计算的算理技能目标：学会运用乘法分配律进行简便计算。情感目标：培养学生...
教学目标：1、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能简单的描述路线图。教学重点与难点：根据方向(任意方向)和距离描述简单的路线图。...
教学目标1、通过交谈，使学生了解期末考试的总体情况及自己的错误知识点；通过对第八册教材的初步分析，了解学习内容，明确学习方向，端正学习态度。2、在师生的交流，共...
[教学目标]1、会正确读、写多位数，并能比较数的大小。2、能用万、亿为单位表示大数。3、能根据实际问题的需要求一个数的近似数。[教学重、难点]...
知识与技能：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能...
[教学内容]练习四（第50-51页）[教学目标]1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。2、用乘法解决实际问题。[教学重、难点]用乘法结合律、分配律进...
教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第19页例2教材分析学生通过一定的生活积累，或多或少地知道或接触过位置图在生活中的应用，已...
教学内容：教科书的第118页的第5、8题，教科书的第121页练习二十一的第3题。教学目标：1、通过复习，巩固所学的乘法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数...