教学目标：1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。教学重点：观察、想象，培养学生的空...
教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。2、会用字母正确读出直线、线段与射线。3、会数简单图形中的线段教具准备：3张长方...
教学内容：求平均数的问题--教材第27-29页例2-3，做一做题目及练习七1-2题。教学目的：使学生理解平均数的概念，掌握简单的求平均数的方法，培养学生分析、综合能力。...
教学内容：国标苏教版数学第八册P43-45。教学目标：1、运用生活实例和实践操作认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。2、学会用不同方法制作一个平行四...
教学目标： 1、通过练习，加深对小数意义的理解，进一步体会数与形的结合。2、巩固小数的大小比较及对使用小数的作用的认同。基本教学过程：一、 一、出示课题...
全册教学要求：1．使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2．使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法...
教学目标：1、体会引入量角器的必要性，认识量角器。2、会用量角器测量各种角的度数。教学重难点：会用量角器测量各种角的度数。活动一：创设情景，解...
[教学目的]：通过整理和复习复习，使学生对图形的变换、除法、方向和位置、生活中的负数等知识有进一步的认识和理解。鼓励学生对知识及其之间的联系进行整理，并用自己的方式...
[教学目标]1、通过探索活动，进一步体会探索的过程和方法。2、通过探索活动，发现乘法的结合律，并用字母进行表示。3、在理解结合律的基础上，会对一些算式进行...
教学内容：三位数乘两位数的口算，笔算及符合应用的练习。（课文第62-63页的第7-11题）教学目标：1、进一步掌握三位数乘两位数的口算、笔算方法，并能正确熟练的进行运算...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册P70-72。教学目标：1、使学生结合整数乘除法运算初步认识倍数和因数的含义，学习找一个数的倍数和因数的方法，能准确，完...
本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期9月3日教学目标1、是学生初步了解和掌握除法算式中各部分之间的关系，并学会应用这种关系来验算除法，进一步提高学生验算...
教学目标：1、巩固如何判断直线的互相平行与互相垂直。2、通过练习巩固用量角器量指定角的度数，画指定度数的角。教学重难点：会用量角器量指定角的度数...
教学目的：1、使学生在已学过的加法知识的基础上，理解并概括出加法的意义，对加法的认识从感性上升到理性。2、进一步认识加法算式中各部分的名称及明确0在加法中...
教学内容：教科书第84页的例1和“做一做”，练习二十的第1-4题。教学目的：1．使学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则2．培养学生的...
教学目标：1、通过天平游戏，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立；2、利用发现的等式性质，解简单的方程。教学过程：一、创设情境，发现规律：...
教学目的：1，通过处理实验数据的活动，体会绘制条形统计图的必要性。2，理解复式统计图的实际意义，能从复式条形统计图中尽可能多地获取信息。3，能把生活中的一些...
课堂作业1．我们每天上午8：00到校11：00离校，下午1：00到校4：00离校。口算出我们每天的在校时间。2．引入新课。我们已经学会计算同一日内经过时间的问题，今天我们...
教学内容：教科书第1页上的例1，完成“做一做”中的题目和练习一的第1-2题。教学目的：使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步应用题。...
教学内容：例6、7、做一做、练习十五1--5[P90、91、92、93]教材分析及重难点：本节“图形的拼组”是一节非常受学生欢迎的实践操作课。教材安排了两个...
教学目的：1．使学生认识三角形，掌握三角形的特性。2．让学生能够按三角形的内角的不同对三形进行分类。教具准备：三角板，红领巾、小旗、自行车等含有三角形的实...
教学内容：教科书第134-135页例3和”做一做“，练习三十二的第5一6题。教学目的：在已学过的归一应用题的基础上，进一步学习解答三步应用题，提高自学能力。...
教学目标情感目标：体验数学问题的探究性和挑战性，激发学习数学的兴趣，主动参与教学活动。能力目标：在活动中，培养学生对所学知识的归纳概括，分析综合及灵活运用的能...
教学目的：使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。教具准备：量角器，三角板。教学过程：一、复习1．说出下面的角各是哪一种角...
教学内容：教科书第109-110页练习二十五的第3-9题。教学目的：通过对本单元所学习内容的练习，加深学生对小数的认识，进一步理解小数的意义和性质；培养学生运用所学知识解...
教学内容：学习平行线，画长方形的方法。（（课文第67页的例3、练习十一的地3、4（2）（3）题。）教学目标：1、用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。2、会利用画垂线的...
教学要求1．通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论。2．能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的度数。3．培养学生...
教学内容：教科书第116页的例5和“做一做”中的题目，练习二十七的第l一3题。教学目的：使学生初步理解整数加法运算定律对小数同样适用，并会运用这些定律进行...
教学目标：知识目标：理解一个数乘整百数的乘法算理技能目标：掌握一个数乘整百数的乘法口算方法，并能比较熟练地进行口算；情感目标：培养分析能力，渗透函数思想。...
教学目标：1、理解速度的意义和简便表示方法。2、能发现速度、时间、路程三者的关系，并利用这个数学模型解决问题。教学重点：①速度概念、速度简便表示法②...