学生出题同桌交流，选一些有代表的题目全班汇报，共同提高。1、30以内的素数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29。素数除2外都是奇数，两个奇数的和是大于2的偶数，一...
教学目标分清把一个数改写成以万或亿作单位的准确数与近似数的区别，并能熟练地按要求改写。教学重点、难点教学重点：能熟练改写这两种数。教学难点：分...
教学目标1、结合“买书”的具体生活情境，探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。2、通过交流活动，让全体学生经历解决问题的过程。3、经...
教学目标：1、复习整理本单元知识。进一步理解素数与合数的含义，能正确判断素数与合数，并能将合数分解素因数；进一步巩固三位数与两位数的乘法计算，能用合理的方法正确计...
教学内容：教科书第137页例4和“做一做”的第1、2、3题，练习三十三的第1-2题。教学目的：通过解答有关三步四步计算的应用题，使学生了解生活中这种常见的...
教学内容：多位数的写法--教材第39-40页例2-3，做一做题目及练习九6-11题与12*、-13*。教学目的： 1.使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数，会将整亿的数改写成用&ldq...
教学目标：1、使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数，以及根据要求保留一定的小数位数。2、培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应...
教学目标：1、巩固两位数与三位数乘法的计算方法，并能根据数字特征灵活选择不同的计算方法正确计算。2、学会估算，能确定乘积的数位，感知因数与积关系。3、通...
教学目标1．通过练习巩固垂线平行线的概念和画法2．通过练习巩固三角形的概念、分类、内角和等知识3．通过基础知识的运用，提高学生运用知识解决问题的能力...
教学内容：四年级上册第78～80页。教学目标： 1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法，能正确的进行计算。2、使学生经历探索口算方法的过程。...
教学目标：1、通过练习使学生进一步认识“相遇问题”的特征，理解数量关系，并能正确熟练地解答相遇问题应用题。2、沟通“相遇问题”三种类型...
教学内容：练习二十七的第5-9题。教学目的：使学生能够正确地计算小数的连除、除加、除减和小数除法中的简便计算。教学过程：一、复习1．口算。0.35&...
教学目的：1、使学生通过探究理解掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、使学生学会研究问题的方法。3、培养学生合作探究与反思的能力。...
教学重点：掌握亿以内数的写法。教学难点：中间有“0”和末尾有“0”数的写法。教学过程：一、检查复习1、请学生说出亿...
教学目标：1.使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。2.培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。教学重...
教学目标：1.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180o。2.，知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角...
教学内容：巩固练习--教材第45-46页练习十5-11题。教学目的：通过巩固练习，使学生进一步加深对亿级数的认识。教学过程：一、读数、写数练习1.做练习十的...
教学内容六年制小学数学第八册第157页，例7。教学目标1．通过学习，学生理解商不变的规律。2．通过练习，掌握运用其规律计算除数是5，25和125的除法的简便计算...
教学目标：1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。教学重点：观察、想象，培养学生的空...
教学内容：教科书第13页例4，做一做及练习二第1～2、6题。教学目的：1．使学生学会比较亿以内数的大小。2．培养学生比较、分析、类推的能力。教学重点、难点、...
教学内容六年制小学数学第八册第53页，练习十三（一〕。教学目标1．通过练习，明确整体与部分的关系，会把分步式子列成综合算式。2．通过训练，更进一步明白中括...
教学目标：知识目标：进一步掌握除数是三位数的除法的计算方法及验算方法，特别是商中间或末尾有0的除法计算方法；技能目标：正确计算和验算除数是三位数的除法，情...
（一）教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”...
教学目标1、是学生进一步理解、巩固处理小数加减法计算过程中需要进位或退位的算法问题。2、能教熟练地分析和解决用小数加减法计算可以解决的简单问题。...
教学目标：１、通过练习使学生进一步认识“相遇问题”的特征，理解数量关系，并能解答稍复杂的相遇问题应用题。２、培养学生收集信息、处理信息和解决实际问...
本节课是探究“三角形任意两边的和大于第三边”活动课。教材呈现有两层活动安排：（1）呈现了情境图，通过学生熟悉的生活实例创设问题情境，引发学生对三角形边的关系...
教学目标1．使学生初步学会一个数加上或减去接近整百（整十）、又比整百（整十）数稍小一点的数的简便算法，能按简便算法正确计算。2．进一步提高学生分析、比较、判断等思...
教学内容：教科书第110-111页的例7-9和“做一做”中的题目，练习二十六的第1-3题。教学目的：１、使学生初步理解循环小数的概念，会用近似值表示除法中是循...
教学目标：1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题。教学过程：一、主题图引入观察主题图。引导学生观...
一、教学要点：１、指出已知数的因数和倍数（要求穷举所有答案）２、复习有关乘除法的计算，理解算理。3、看主题图提出问题，确定本单元学习的内容目标。二、教...