教学目标：知识目标：理解和掌握商不变性质的内容；技能目标：能够运用商不变性质理解相等除法算式之间的关系；情感目标：渗透函数思想。教学重点：掌握没不变性...
教学目标：1、通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。教学过程：一、创设问题情境：...
教学目标：1.使学生进一步巩固约数和倍数、素数和合数等概念，掌握判断一个数是素数还是合数方法。2.结合练习对前面所学知识加以整理，理清数概念之间的关系。...
姓名：班别：分数：一、计算题。（共38分）1.直接写出得数。（10分）0.8×25=0×4.23=0.57+0.43=2.4×0.2=0.02×500=2.8×10=8.29&tim...
教学目标：１、通过练习使学生直一步认识“相遇问题”的特征，理解数量关系，并能解答求相遇问题应用题。２、培养学生收集信息、处理信息和解决实际问题的能...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书/小学数学/四年级下册/数学广角/植树问题教学目标：1．经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵树与间隔数之...
教学内容：教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。教学要求：1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、&ldquo...
教学目标情感目标：亲身经历数学活动的生动过程，，体会小数与现实世界的密切联系并体验学习的快乐。能力目标：在活动中，发展学生初步的数学意识和应用意识，使学生感悟到...
教学目标：1、运用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。2、运用商不变的规律，解决一些生活中的数学问题。教学重点：运用商不变的规律，进行一些除法运算...
教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一；2、能通过直观的操作、观察加深对几分之一的认识；3、通过小组交流培养合作意识，数学思考和语言表达能...
教学内容：教科书第14－15页例5、例6，“做一做”及练习二第3－5、7－8题。教学目的：1．会将整万的数改成用“万”作单位的数。2．会用“四舍...
教学目标：●进一步熟练学生进行简便计算的方法。●能熟练运用简便方法解决实际中的问题。教学过程：一、主题图引入观察主题图。引导学生观察主题图。...
教学目的：●引导学生能运用乘法运算定律进行一些简便运算。●培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。●使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知...
教学内容三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点、难点、关键重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、...
教学目标；1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.在学生的头脑中强化小括号的作用。3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。...
教学目的：1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的...
教学目标：1、使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一；2、能通过直观的操作、观察加深对几分之一的认识；3、通过小组交流培养合作意识，数学思考和语言表达能...
教学目标： 1、通过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形三个内角的度数和等于180度。2、已知三角形两个角的度数，会求第三个角的度数。3、培养学生合作交流...
教学目标：通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。培养学生良好的学习习惯。教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺...
教学准备：教学目标： 1、通过摆图形，尝试找出图形中的规律，并用字母表示。2、通过摆图形，找规律活动，发展抽象概括能力。基本教学过程：一、 一、揭示课题：...
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书/数学（人教版）四年级（下册）第50页。【教学设想】本课是在学生在三年级已经学习了“分数的初步认识”和...
教学目标1、通过情境，体会生活中存在着需要数学解决的问题。进一步体会数学与生活的密切联系。2、利用已有知识，体会转化的数学思想。3、正确掌握除数是小...
教学内容六年制小学数学第八册第48页、练习十一。教学目标1．通过练习，熟练掌握三、四步计算式题和带小括号的四则混合运算。2．在练习中明确运算顺序，弄...
教学目标：1.让学生在折线统计图的基础上，进一步体会折线统计图在现实生活中应用；2.使学生能根据数据进行合理分析、制成折线统计图，培养学生的动手能力。教...
教学内容六年制小学数学第八册第58页，练习十四。教学目标1．通过练习，学生会用简便方法计算乘、除数是5、25、125的乘、除法式题，提高计算的速度。2．练习...
教学目标：通过练习使学生完整地掌握四则混合运算的顺序，并能进行正确熟练的运算，进一步提高学生的运算能力。教学重点：熟练运算教学用具：幻灯教学过程：...
教学目标：通过学习进一步促进学生分析问题的能力，掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。教学重点：掌握一般复合应用题的分析方法教学用具：幻灯，小...
复习内容：巩固练习--教材第110页复习和练习本单元的综合内容，练习二十五7-9题。复习要求：通过复习和练习，使学生更加熟练地掌握本单元的学习内容，并能正确地运用所学知...
教学内容六年制小学数学第七册第15页教学目标：1．能说出“四舍五人”的含义。2．能运用“四舍五人法”省略万或亿后面的尾数，用近似...
一、教学内容在三年级下册学生学习过一位小数的加减法，这里将学习比较复杂的小数的加法和减法。主要内容有：小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数。...