教学内容：P2—3教学目标1、使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法。2、使学生在解决问题的过程中分别感受一些常见数量关系，解决一些实际的问题，...
教学目标：1.经历小组合作，综合运用已有数学知识解决生活中实际问题的过程。2.能综合运用所学知识解决生活中的现实问题。3.感受数学与生活的联系，获得与他...
教学目标：在解决有关面积计算的实际问题过程中，学会用画直观示意图的方法整理相关信息，能借助所画示意图分析实际问题中的数量关系，确实解决问题的正确思路；在对解...
教学内容：教科书第5页教学目标：1、通过多种形式的练习让学生进一步加强正确运用算法进行计算的能力。2、在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的...
教学目标1. 使学生经历对两种事物进行搭配的过程，初步发现简单搭配现象中的规律，并能运用发现的规律解决简单的实际问题。2. 使学生在观察、操作、抽象、概括、...
本单元主要教学统计图，内容分三部分编排。第94～９６页教学折线统计图。第97～９９页教学选用适当的统计图有效地表示数据。第100～１０５页单元练习和实践与综合应用。...
教学内容：教科书3——4页教学目标：1、让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法。2、结合口算的结果让学生...
一、 音乐欣赏，引入新课：播放事先录制的乐曲（用“杯琴”敲出的音乐），让学生利用乐理知识，判断是什么乐器奏出的声音。1、你们觉得好听吗？想说点什么？2...
课 题：三位数除以两位数的笔算———不要调商教学内容：教材第6页例题，“试一试”及“想想做做”第1、2题。教学目标：使...
教学内容：p.13、14教学目标：通过对一些常见容器的实验，进一步认识容量单位升，并注意培养学生的估计意识和能力。课前实践准备：1、学生自制1升的量器：...
教学目标1. 使学生经历探索三位数乘两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。2. 使学生在探索计算方法的过程中体会新旧知识的联系...
教学目标：1. 经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。2. 会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题，培养学生的应用意识和...
教学内容：北师大版教材P100教学目标：通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方程教学重点：通过...
教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》，117页例1。教学目标：1.使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的方法。2.初步培养学生从...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）第35~36页。教学目标1. 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握三步混合运算的顺序，并能...
教学目标：1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系；2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统...
课 型：新授课教学内容：苏教版第7册p3-4教学要求：1．初步学会估计“除数是整十数，商是两位数的”的商的范围的方法。2．能正确地笔算“除数...
教学内容：教科书第8-9的想想做做。教学目标：1、在计算过程中，学生探索在“四舍”法试商的基础上，学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位...
第一单元 除法 补充练习练习目标：针对学生在第一次练习中出现的问题，进一步提高学生计算除数是两位数除法的计算速度和计算的正确率。着重训练学生解题的灵活性...
本课题教时数：12本教时为第12教时备课日期12月17日教学目标使学生进一步明确和掌握本单元学习的知识，弄清知识之间的相互联系和区别；培养学生的判断能力和画图的...
教学目标：（1）使学生学会用含字母的式子表示数量，培养学生抽象概括的能力（2）理解用字母表示数的意义，感悟身边处处有数学，初步体会数学的价值（3）初步学会从数学的角...
练习二（1）教学目标1、通过练习进一步掌握算法，形成技能，逐步达到会算和算对的要求；2、让学生更加清晰地认识笔算除法的基本程序，提高对计算结果合理性的判断能...
课 题：练习一教学内容：教材第5页1—6题和思考题教学目标：1、 通过练习提高学生除数是整十数除法口算和笔算的计算能力；2、 进一步加强学生除法运...
师：（出示量筒等）看了这些东西，你认为我们今天学什么呢？生：升，毫升师：那你对升和毫升有哪些认识呢？生：它是一个单位生：用字母表示是L生：一瓶橙汁是2升...
教学片段：通过折纸、量度等方法认识了直角和平角，并练习用活动角摆直角和平角。师：刚才已经学习了直角和平角。下面请同学们把活动角的其中一条边慢慢地旋转一周...
教学目标；1.使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。2.在学生的头脑中强化小括号的作用。3.在练习中总结归纳出四则混合运算的顺序。...
教学内容:教材第5,6页,想想做做第5~10题教学目标:同过练习,使学生进一步掌握,规范末尾有0和中间有0的三位数乘两位数的简便笔算方法.探索乘数,积的变化规律,进一步...
今天执教了“三位数乘两位数笔算”的练习课，从学生练习反馈情况来看，效果并不理想。作业全对的学生仅占全班人数的50%，这令我很费解，因为我觉得这两天教学还是挺...
教学目标：1 理解和掌握出数是整十数的笔算除法的算里和试商方法，能正确地进行计算。2引导学生进行估算，培养学生的估算能力。教学重点：整十数笔算除法的算理。...
数学第七册教学计划【班级情况分析】三年级⑵班有学生40人，其中大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉...