一、教学内容：苏教版第八册数学第68——70页。二、教学目标：（1）使学生知道字母与字母相乘、字母与数字相乘的简写规则，能够正确用字母表示运算定律、计算公式...
设计思路遵循由特殊到一般的规律进行探究活动是这节课设计的主要特点之一。学生对三角尺上每个角的度数比较熟悉，就从这里入手。先让学生算出每块三角尺三个内角的...
除数是整十数的口算和笔算教学内容：p.1、2。教材简析：这部分内容主要教学除数是整十数的出发口算和笔算。这部分知识既是在学生已学会表内除法和两位数除以一位...
教学目标1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。2、技能目标：能运用"被3整除的数"的特征判断一个数能否被3整除。3、情感目标：培养学生自主探索的能力，合作...
教学内容：教科书第15~17页的内容。教学目标：1、使学生正确认识毫升，并形成1毫升的容量观念，知道升和毫升之间的进率，能进行简单的换算。2、让学生在应用练习...
教学目标：1、通过练习，巩固三位数乘两位数乘法的算理及笔算方法。掌握因数中间、末尾有0的乘法的笔算的方法。2、培养学生的计算能力、估算能力及运用所学知识...
教学内容:练习一中关于计算部分的练习教学目标:通过练习,进一步掌握关于计算的知识,包括:(1)口算,要在正确的前提下,有一定的速度;(2)简便算法,要利用数的特点,进...
教学目标：1、 使学生认识角，知道角的各部分名称；初步认识直角，掌握用三角板判断直角的方法，并能用三角板画直角。培养学生的动手能力。2、 通过学生观察演示和操作...
学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元是在基础上的发展。一、教学内容：1...
教学内容：教科书第12页10-14题。教学目标：1、在练习中能用较快的速度正确而熟练地进行计算。2、在计算的过程中培养良好的学习习惯，提高在计算中克服困难的...
一．教学目标1．通过复习，使学生熟练掌握分数和小数之间的关系，能正确进行分数和小数的互化。2．熟记小数的数位顺序，正确比较小数大小，并运用小数进行计量单位的换算。...
教学目标1．通过复习牢固地掌握乘、除数是三位数的乘、除法法则。并能正确、熟练地进行计算。2．能运用验算方法，正确评价自己的运算结果。3．掌握简算方法，并能...
教学内容：美妙的“杯琴”教学目标：1.通过实践体验水杯发音不同与容量多少的联系。2．通过制作“杯琴”促进内容间的综合。3．通过演奏、...
教学内容 ：教科书第1~2页。教学目标 ：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索 过程 ，能正确地进行口算和...
[教学目标]1、通过画一画、量一量、算一算等实验活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。2、在实验过程中培养学生自主探索、合作交流的能力。3、...
一、 期末考试时间安排：期末考试时间：预计为2009年6月19日下午，时间80分钟复习时间：从2009年6月5日算起至2009年6月18日（10天左右）二、关于小学中年...
教学内容：教科书15-17页教学目标：1、知识与技能：使学生在具体的观察，和实践活动中加深对1毫升大小的容量认识，形成1毫升的清晰表象。2、过程与方法：使学生在观...
本课题教时数：12本教时为第4教时备课日期12月8日教学目标1．使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一个角是什么角；帮助学生建立...
教学目标：1、通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。2、会用生活周围的具体数据形象地描述大数，并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用...
一、单元教学目标：1、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°。2、通过在方格纸上的操作活动，说出图...
教学目标1、通过系统的整理和练习，使学生对本单元所学有关三角形的知识有进一步的了解，熟练完成练习。2、指导学生有序地思考问题。3、使学生在学习的过程...
教学内容：三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练”）重点：三位数第六两位数的估算的方法难点：能正确、合理地对数据进行估算...
教学目标：1．借助围棋盘探讨封闭曲线（方阵）中的植树问题；2．初步培养学生从实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力；3．让学生感受数学在日常生活中的广泛...
教学内容：课本p.28、29教学目标：1、让学生通过观察、操作、比较、归纳，发现“三角形的内角和是180o”。2、让学生学会根据“三角形的内角和...
教材及网络资源分析：“分数的意义”是人教版小学数学第八册第四单元的内容。这节课的内容是在学生学过“分数的初步认识”的基础上进行教学的...
本单元教学平行四边形和梯形的特点以及它们的高。学生在第一学段直观认识了平行四边形，而梯形则是第一次学习。全单元的内容分成两部分编排： 先教学平行四边形，再教学梯形...
复习内容：复习简单的数据整理和应用题--教材第149-151页第14-19题，练习三十四18-21题与22*。复习要求： 1．使学生掌握简单的数据整理的方法，会求平均数。2．使学生掌...
教学目标：1.巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180o。2.，知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角...
教学目标:1, 使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数2, 使学生在探索3的倍数的特征的过程中,进一步培养观察,...
教学目标：1. 通过观察、分类、测量、活动，经历认识各种三角形的过程。2.认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，了解等腰三角形、等...