教学目标1．通过直观演示及观察，使学生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线．2．提高学生规范作图的能力．3．培养学生认真仔细的学习态度和自觉检...
教学内容：教材第73～74页例1、例2及“练一练”，练习十五第l、2题。教学要求：1．使学生通过对具体运算的分析、综合，进一步理解乘法和除法的意义及相互间的...
教学目标知识目标：使学生认识角，认识量角器，会用量角器量出角的度数。能力目标：通过动手操作、自主探究、合作交流培养学生自学能力、观察能力、实践能力及合作精...
教学目标1．使学生知道计量的产生，加深对计量重要性的认识；进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率，使所学知识系统化．2．培养学生上网查询、收集信息的能力，应...
教学目标：1、使学生进一步掌握一个因数中间有0的简便算法，会正确的进行简便计算。2、使学生进一步巩固一个数乘三位数的计算方法。教学重点：让学生进一步掌...
教学目标：1．使学生理解整除的意义．2．认识有余数的除法．3．掌握有余数的除法中各部分之间的关系．4．培养学生分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力．...
分数与小数之间的互化教学目标：1．结合具体事例，经历认识小数与分数之间关系的过程。2．了解小数与分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写成小数，会进行...
教学目标1、学生掌握除数是三位数除法的计算方法，并能正确地计算三位数除多位数，商是两、三位数或商中间、末尾有0的除法，并会用乘法验算。2、培养学生认真计算...
教学目标：１．使学生理解并掌握加、减法的一些简便运算，并会在实际计算中应用．２．通过学习加、减法的简便运算，逐步培养学生的简算能力及运用知识解决实际问题的能力．...
教学内容：方程的意义和解简易方程（教材第105一107页，练习二十六）。教学要求：1．使学生理解和掌握等式及方程、方程的解和解方程的意义，以及等式与方程，方程的解与解方...
教学目标：1．通过分析"奥运"信息，综合运用所学知识和方法，解决有关的数学问题。2．通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学和体育之间的联系，进一步体会数学的应用价值...
教学目标1．理解三步计算的应用题的数量关系，掌握解题思路．2．能分步解答较容易的三步计算应用题．3．继续培养学生类推、分析、比较能力．教学重点理解应...
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教学目的1．理解除数是整百数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算除数是整百数的除法．2．提高学生的口算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力．3．使学生体...
确定位置（片断）教学内容：教科书第45页例1、第46页例2及相应的课堂活动。教学过程：一、创设情境，引发学习需要1?出示教科书例1的场景图。谈话：这是四...
乘法交换律和乘法结合律教学目标：1、引导学生探索和理解乘法交换律与乘法结合律。2、培养学生初步的逻辑推理能力。教学重难点：引导学生探索概...
列方程解应用题教学内容：教材第24—25页例1、例2及“做一做”。练习七的第1—4题。素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会...
教材说明教材通过让学生设计作息时间表、调查完成家庭作业的时间、调查睡眠时间等活动，一方面使学生巩固时间的认识和计算，养成从小珍惜时间、合理安排时间的好习惯...
教学目标：1.结合具体情境，了解方程的含义。2.会用方程表示简单的等量关系。3.在列方程的过程中，发展抽象概括能力。教学重点 ：了解方程的含义。会...
教学内容：教科书例3、例4、例5及“做一做”，练习十三第3—9题。(一)知识教学点1．使学生理解并掌握乘法结合律。2．应用乘法交换律和结合...
教学内容:北师大版数学四年级下册第100页-第页101的"图形中的规律"。教学目标：1．通过摆图形，尝试找出图形中的规律，并用字母表示。2．通过摆图形，找规律活...
一、学生情况分析：本班有学生29人,其中男生17人.在上期三年级期末考试中双科上90分的没有，二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：亿以内数的读法和写法、亿以...
三角形的内角和教学要求:1．通过动手操作，使学生理解并掌握三角形的内角和是180°的结论。2．能运用三角形的内角和是180°这一规律，求三角形中未知角的...
教学片段：通过折纸、量度等方法认识了直角和平角，并练习用活动角摆直角和平角。师：刚才已经学习了直角和平角。下面请同学们把活动角的其中一条边慢慢地旋转一周...
单元测试 1．填空．（每空1分，共14分）（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（ ）．（2）5．75这个数中的7在（ ）位上，计数单位是（ ）．（3）3．05中含有（ ）个0．01．（4）9...
教学目标：1、理解、掌握商不变的性质。会用商不变的性质进行一些简单的应用。2、经历提出猜测，验证猜测，得出结论的探究过程，发展学生探究与解决问题的能力。...
通分教学目标：1．理解通分的意义。2．掌握通分的方法。教学重点：掌握通分的方法。教学难点：通分一般方法的概括过程。教学步骤：...
教学目的：1。使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。2。培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水...
小数数位及其意义和读写法第三课时教学目标：1.经历认识小数数位顺序表和用直线上的点表示小数等进一步认识小数的过程。2.认识小数数位顺序表、数位...
课题:三种常见数量关系的应用题目标:1．从已学习的求几个几的应用题中,分类概括出三种常见的数量关系;2．掌握三种常见数量关系应用题的结构特征和解题思路,并能...