1、 填一填（两组过一点的直线，无法复制，详见共享空间2007下四数）（）和（）互相平行（）和（）互相平行（）和（）互相垂直（）和（）互相垂...
教学目的：1、使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征，会判断一个是否能被2、5整除。2、使学生知道奇数、偶数的概念。教学重点：正确判断能被2和5整除的数的...
教学目标1. 使学生在具体情境中，经历探索三位数除以两位数试商的过程，会用“四舍五入”的方法把除数看作和它接近的整十数进行试商，并能正确地进行除数是两...
教学目的1．使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题．2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力．教学重点分析数量关系．教学难点找数量...
一、教学目标：1．学习本课的生字和新词（其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。）2．学习抓住重点句子，按课文的表达顺序理解课文的内容。3．有感情地朗读课...
教学目标1．使学生掌握加法各部分之间的关系，加深对加法的理解．2．会利用这些关系对加法进行验算和求未知数 ．3．培养学生初步的判断推理能力．教学重点...
教学内容：练习五中关于计算部分的练习题教学目标：通过计算方面的练习，使学生进一步掌握多种混合运算的不同运算顺序，提高计算的正确率。教学过程：1、说...
教学内容：教科书P96-97教学目标：1、让学生知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数，写出它的近似数。1、 在认识近似...
教学内容：教科书第48~49页。教学目标：1、 让学生经历探索日常生活中间隔排列的两个物体个数之间的关系，以及类似现象中简单数学规律的过程，初步体会和认识这种关...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书 北师大版 数学四年级下册 第五单元《除数是小数的除法》.【教材分析】数与代数贯穿学生小学学习的始终，在...
教学目标：1、使学生初步认识生活中的对称现象，认识轴对称图形和对称轴；知道轴对称图形的含义，能判断一个图形是否是轴对称图形。2、会根据轴对称图形的特点，找出相...
教学目标：1、使学生知道近似数的含义，并会根据“四舍五入”的方法省略一个数的尾数求近似数，会用“万”或“亿”作单位求一个大数的近...
教学内容：教材第84页例3、例4和"练一练"，练习十七第5～7题。教学要求：使学生初步理解和学会应用乘法交换律、结合律进行简便计算的方法，并能对一些乘法算式用简便算...
教学内容：教材第91-93页。教学目标：1、让学生认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿，掌握整数的数位顺序，认识十进制计数法；知道整亿数的组成，能正确地读写整亿数，会把整...
教学目标：1、让学生在解决实际问题的过程中，进一步学会用列表的方法整理稍复杂的信息，并运用从问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、让学生进...
教学内容：p.88~90教材简析：这部分内容是在认识整万数的基础上，教学由若干个万和若干个一组成的数。通过教学，让学生理解这些大数目的意义，掌握它们的组成及读写方...
教学目标1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法．2．培养学生分析、判断的能力，增...
一、说教材：这部分内容是“空间与图形”领域的教学内容，是在学生三年级上册已经学会从正面、侧面和上面进行观察由2-3个同样大的正方体摆成的物体的基础上...
[教学目标]1、在摸球活动中经历收集、整理、分析数据的过程，会选用合适的方法记录实验结果，认识条形图，初步感受条形图在表达数据中的作用。2、通过实验，从中体会...
一、教学目标：1．通过计算两种动物爬行的速度，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。2．在认识循环小数的过程中培养学生科学地思考问题的方法。二、教材分...
教学目标:1.使学生理解什么是小数的性质，学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写;2.培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践能力和...
教学内容：教科书第 79~81 页、 " 想想做做 " 和 " 你知道吗？ "教学目标：⒈ 学生在活动中观察、比较，进一步感受事件发生的可能性，进一步体验等可能性和游戏规则的公平性...
“怎样滚得远”这一内容是教材安排在本册第二单元“直线、射线、角”后的一次数学实践活动，由于多种原因，一直拖到了第四单元“平行和相交&rdqu...
本单元研究简单的搭配现象。日常生活里经常会遇到与选配有关的实际问题，如服饰选配、饮食搭配、颜色搭配、路线选配、队伍组配……让学生研究一些常见的搭配...
教学内容：课本p16-17.教学重点：理解三线、角的概念，和两点确定一条直线，两点间距离教学难点：认识射线，体会射线的一边可以无限延长的特征教学目标：1．认识直...
教学内容：苏教版教材四年级数学(上)教科书第48页的例题，“试一试”和“想一想”，完成第49页的“想想做做”。教学目标 ：1使学生经历探...
一、教学目标1、通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神，学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气概。2、学会本...
教学目标1．通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，使学生初步认识几分之几．2．能正确读写比较简单的分数，并理解它们的含义．3．使学生对分数的含义有比较完...
教学内容】第44页的例题，完成第45页的想想做做【教学目标】1、通过测量，使学生认识“点到直线的距离”，进一步认识垂直的有关知识2、联系生活实...
课题：求一个数的几分之几是多少的一步应用题教学内容：教科书第17～18页的例1、例2，练习五的第1～5题。教学目的：使学生学会解答求一个数的几分之几是多少的一步计算的...