1、出示一组生活中的数，让学生感受。问：你还知道生活中的哪些数？你还了解有关数的哪些知识？（让学生充分交流）2、激发自学课本第3页内容，让学生把要点划一划，再展开交流。...
教学内容教科书75~78页教学目标：1、让学生进一步认识条形统计图（一格表示多个单位），能根据要求在方格纸上完成条形统计图，能根据条形统计图回答问题，或提出问...
一、复习：1、同学们，静静地闭上眼睛，想一想我们都认识了那些角？在头脑中会浮现哪些角的样子？2、谁能把这些角按照从大到小的顺序排列？3、今天老师准备了几组角...
一、基本演练：89+145+55 67+（151+33） 236+（64+48|）二、能力提升：216 —75—125 +84 158+（27+142）—48三、拓展应用：1+2+3+4+5+6+7+8+9...
一、教学要求：1、了解鲁迅童年的学习生活，学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神。2、学习本课生字词，读懂每个自然段，理解课文内容。3、培养按方位顺序叙述...
一、教学目标1．通过计算电视广告每秒多少元，学习小数连除和乘除混合运算，体会其运算顺序是一样的。。2．会计算小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。3．利用...
学习目标1．学会生字新词2．通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。3．学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观...
练习目标：1、检测学生是否熟练掌握并理解加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律的含义。2、能否熟练地、灵活地运用所学的运算律进行简便计算。掌握解答一些简...
一、导入部分上课伊始，我先说了个牛顿的故事：牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。目的是想告诉学生要注意观察...
教学内容:苏教版小学数学四年级(上册)第16---17页《角的认识》,第17页"想想做做".教学目标:1.使学生经历画图,观察和交流活动,认识射线,直线及相互间的...
第三单元混合运算姓名＿＿＿＿一、 在○里填上“﹥”、“﹤”、“﹦”。90÷9＋1○90÷（9＋1） 540÷6÷15○54...
第一课时不含括号的混合运算⑴【教学内容】教材第30～31页。【教学要求】⒈让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。...
本单元系统地教学三角形的知识，内容分成五部分编排。第22～２５页教学三角形的基本特征，三角形的高和底。第26～２７页教学三角形的分类。按角分，三角形分直角三角形、锐角三...
“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，为导游写一篇简短的解说词。教学目标1.利用网络展开多层面的拓...
学习目标：1．认识7个生字，会写13个生字。2．有感情地朗读课文，边读边想象，感受钱塘江大潮的壮观。3．搜集有关钱塘潮的资料，了解大自然的神奇。学习重难点：...
教学目标：1、通过社会调查。培养学生的人际交往能力。2、通过数学实践活动，培养学生的参与意识和经济意识，提高学生的组织能力和实践能力。3、让学生在活动中感...
本单元是在学生掌握了四则计算的意义、常见数量关系、运算律、周长与面积计算等知识的基础上安排的。通过字母表示数，更能概括地理解、表达和应用这些知识，并为以后教学有...
一、说教材“数据的分段整理”是苏教版小学数学四年级上册第九单元《统计与可能性》中的内容。分段整理数据是基本的统计活动，在第一学段，学生已经能够按...
教学目标：1、让学生知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数，写出它的近似数。2、在认识近似数、理解近似数的过程中培养...
教学内容：第31、32页教学目标：1、继续学习没有括号的混合运算两步式题，使学生掌握除加（减）混合计算的运算顺序。2、适当整理没有括号的混合运算运算顺序，清楚...
教学内容：P59--60教学目标：1、让学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行简便计算。2、在教学过程中，培养学生思维的灵活...
【教学内容】教材第134页复习第12～15题。【教学目标】【教学重点 掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，会进行面积单难点】位的换算。【教学过...
教学目标：1、让学生综合应用所学的统计知识对本班同学的身高、体重、年龄等情况进行统计，提高运用统计方法解决实际问题的能力。2、让学生进一步体会数学在现实...
教学目标：1． 学会14个生字。2． 有感情地朗读课文，背诵第二自然段。3． 把阅读、观察、想象结合起来，了解卢沟桥狮子的特点，体会我国劳动人民的智慧和创造力。...
教学目标：1、 让学生认识计数单位亿、十亿、百亿、千亿，掌握整数的数位顺序，认识十进制计数法；知道整亿数的组成，能正确地读写整亿数，会把整万、整亿的数改写成用“...
活动目标：1.使学生能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。2.使学生联系实际，在具体的观察、操作中了解“净含量”的意思，初步感受&l...
教学要求：1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序...
评价目标:1、学生能够比较熟练地运用所学的知识对已有信息用划“正”字的方法进行分段整理。2、能够根据自己所整理的信息完成简单的统计表和条形...
教学目标：1、使学生掌握由若干个亿和若干个万组成的数，能熟练的读写这一类的数。2、能结合数位顺序表说出数的组成，并结合实际情况，运用知识解决问题。3、培...
（一）求棵数：有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?练习：1.在一条长500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都...