教学内容：教科书第42—43页，第44页的“想想做做”的第1-3题教学目标：1、使学生结合生活情境，感知平面上两条直线的垂直关系，认识垂线、垂足。...
教学内容:教材第79-80页例1,及"练一练"练习十八第1～2题.教学目标:知识:认识条形统计图及其特点,知道制作条形统计图的一般步骤和方法,学会在有横轴和纵轴的图上画出...
第一次在自己的努力和其他领导老师的帮助下完成了借班上课的神圣使命，内心激动不已。而激动过后内心也是别有 一番滋味。认识垂直这部分内容是在学生学习了直线的相...
一、 教材分析长方体是一种常见的立体图形。学生在第一学段直观地认识了长方体，本节课在此基础上进一步认识长方体的基本特点。学生在学习长方体等立体图形的知识中...
【教学目标】⒈使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律的过程，初步体会和认识这种关系和其中简单规律，并能将这...
教学目标：1 认会7个生字，会写10个生字。掌握“悲哀、珍贵、清晰”等词。2 学习课文，老街爸爸*省吃俭用、节衣缩食给我买书的事，体会爸爸买书的艰辛及希望...
一、说教材。1、我说课的内容是国标本苏教版小学数学第七册79—81页的内容。2、本课教材主要是让学生能辨别游戏规则是否公平，并能设计简单游戏的公平规...
第四课时含有小括号的混合运算⑵【教学内容】教材第35～36页，“想想做做”第6～10题。【教学要求】⒈通过对不含小括号的综合算式与含有小括号...
教学内容 ：苏教版四年级数学（上册）第86～87页。教学目标：1.让学生认识计数单位万、十万、百万和千万，了解这些计数单位间的十进关系，掌握亿以内数的数位顺序；认识整万...
《角的分类和画法》的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线、直线混为一谈。所以在教学时，我紧紧抓住角的特点讲解平角和...
教学目标：1．认识量角器，知道角的计量单位“度”，并认识1°角的大小，能正确读出角的度数。2．学生经历量角器形成的过程，在一步一步的操作中让学生自主掌...
教学目标：教科书P96-97页的内容，求大数目的近似数 。教学要求：1、让学生知道近似数的含义，并会根据要求用“四舍五入”的 方法省略一个数的尾数，写出它...
教学内容：p.54、55教学目标：1、通过观察由5个同样大的正方体摆的组合图形，感受物体的相对位置和空间位置关系2、通过观察视图，促进学生空间观念的发展...
第三课时练习六【教学内容】教材第46~47页。【教学要求】⒈通过练习，使学生进一步对于平面内的两条直线的位置关系更加清楚的认识。⒉通过练...
波利亚指出：“只要数学的学习过程稍能反映出数学的发明过程，那么就应该让合情推理占有适当的位置。”《数学课程标准》也提出要求：“发展初步的合情推理能...
教学目标：知识与技能目标：能根据解决问题的需要，初步学习用列表的策略收集和整理信息，对表格中的信息进行分析，认识其中的数量关系，学会从问题入手和从条件入手，找出解答...
【教学目标】1．使学生在具体情境中初步理解图形的放大和缩小，学会利用方格纸把一个简单图形按指定的比放大或缩小。2．使学生在观察、比较、思考和交流等活动中，感...
教学目标1． 使学生通过观察、操作、猜想、验证等活动，认识3的倍数的特征，能够正确地判断一个数是不是3的倍数。2． 使学生在学习过程中积累数学活动的经验，培养动手...
教学内容：教材第84～85页。活动目标1. 通过活动，使学生进一步掌握分段整理数据的方法，会用统计表和条形统计图表示数据，体会统计在现实生活中的应用，发展统计观念。...
教学目标1．使学生初步学会用画图的策略理解题意、分析数量关系，从而确定合理的解题思路。2．使学生在对解决问题过程的不断反思中，感受画图策略对于解决特定问题的...
小数速算的方法很多，这里针对运用运算定律、运算性质来进行小数速算，需要掌握以下常用的定律和性质：㈠运算定律①加法交换律 a+b=b+a②乘法交换律 a*b=b*a...
教学内容：苏教版国标本小学数学第七册P39—41相关内容教学目标：知识目标：1、结合生活情境，使学生感知两条直线的平行关系，认识平行线。能力目标：...
教学目标：1、 通过教学复习巩固本学期所学的年、月、日的知识。2、 通过制作主题年历，掌握年历的一般制作方法和注意点。3、 通过实践活动，让学生感受到&ld...
四年级（上册）教材里教学了加法交换律、加法结合律，乘法交换律、乘法结合律。本单元教学乘法分配律。先教学什么是乘法分配律，再教学怎样应用乘法分配律使一些计算简便，单元结...
本节课的标题是：角的分类和画法。包括两个部分的内容： 1． 角的分类 这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，并在此基础上认识平角和周角，掌握...
随着小学数学教育改革的深化，数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围，强调要把学生的“学”作为教师“教”的基...
一、教学目标1．通过天平游戏，探索等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。2．利用发现的等式性质，解简单的方程。二、教材分析教材利用天平这一直...
活动内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第84～85页。活动目标1. 通过活动，使学生进一步掌握分段整理数据的方法，会用统计表和条形统计...
[课堂写真]片断一：唉，怎么又输了！课一开始，老师播放一段课前拍摄的录像：“同学们，在街边玩转盘游戏”，参加游戏的学生很多，可一个个都垂头丧气，嘴里还不信地...
教学目标1．通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步观念．2．知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确读写比较简单的分...