教学目标：．通过教学使学生认识环形，学会环形的制作方法，掌握环形面积的计算方法。．培养学生的动手操作能力，观察能力和想像能力，建立初步的空间观念。．培养学生...
教学内容：P30/例3（加法运算定律的运用）教学目标：1.能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。...
教学目标:1． 结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式.2． 探索用字母表示数的过程，发展抽象概括能力.3．让学生初步感受用字母...
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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册自73页至74页"除法的意义"。教学目的:1.使学生理解除法运算的意义,理解除法是乘法9逆运算,认识1、0在除法中的特...
? 小数的意义和读写法教学目标：使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。教学过程：1.小数的产生和意义（1）主题图。...
教学内容:用万或亿作单位写多位数。设计思路:从比较的基本方法原理出发，让学生学会思考，尝试着学习新知，逐步提高自学能力。教学目标：1、使学生能把整万、或整亿...
教学目标1．使学生在理解的基础上认识归一应用题的结构特点，能正确地分析归一应用题的数量关系，掌握这类应用题的解答规律；学会列综合算式解答归一应用题．2．培...
乘法运算律及简便运算第4课时教学内容义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第23页例5，练习五第2～8题和思考题。教学目标1?进一步理解...
探索乐园教学目标：1．通过观察、操作和归纳等数学活动，经历自主探索图形隐含的数学规律并建立模型的过程。2．发现并了解多边形的边数与分割成的三角形的个数...
教学重点：掌握亿以内数的读法。教学难点：中间有0的数的读法。教学过程：一、复习导入：1．读出下面各数3612236112366123问：上面每个数中的3各表...
教学目标：1．理解和掌握因素末尾有0的乘法的简便计算方法和书写格式；2．能够运用简便算法达到简便计算；３．渗透探究方法，培养探究能力。教学重点难点：得数...
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教学内容：教材第145页期末复习第13—16题。教学要求：使学生进一步认识本册教材里学过的应用题及其结构，加深理解对这些应用题数量关系的理解，认识一些应用题...
教学目标1．使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数．2．认识直角、平角、钝角、锐角和周角．3．提高学生动手操作能力．教学重点建立各种角的概念．...
小数加减混合运算教学目标：1．使学生学会小数加、减混合运算的训算，能按运算顺序正确进行运算；进一步提高学生的类推能力。2．使学生知道整数加法的运算定律在...
教学目的1．理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法．2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力．3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质．教...
教学目标1．在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角．2．通过动手操作，初步培养学生的作图能力．3．培养学生利用所学相关知识进行...
【教材分析】 我上课的内容是九年义务教育六年制小学数学第七册第139—143页《长方形、正方形面积的计算》。本节课内容是学生认识了长方形、正方形特...
教学内容：人教版教材小学数学第七册P19例1、例2教学目标：通过观察、猜想、验证、归纳，让学生经历探究发现减法的性质并选择运用进行简算的过程，有机渗透数学推理思想、...
教学内容：教材第94～95页例1、例2和“练一练”，练习十九第1～4题。教学要求：1．使学生初步认识一个数连续除以两个数(每次都能除尽)的运算规律，学会应用这种...
教学内容：成反比例的量。教学目的：使学生理解反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成反比例，培养学生判断能力。教学重点：反比例的意义教具准备：投影片...
教材分析：“分数比较大小”这部分内容是实验教材新增设的内容之一，也是教材改革的新变化之一。数学课程标准在探索规律的内容中明确说明：“发现给定事物中...
教学目标1．使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。2．使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。...
教学目标1．认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺和三角板画平行线．2．培养学生操作的初步技能．3．渗透分类的思想，透过现象看本质的观点．教学重点...
教学内容：北师大版数学四年级下册第88页-第90页的"方程"。教学目标：1．结合具体情境，了解方程的含义。2．会用方程表示简单情境中的等量关系。3．在列...
射线和角教学内容：浙江省义务教育六年制小学数学第八册P50“射线和角”第一课时Co教材地位作用：本课时的学习内容分成两大部分：认识射线和进一步认识...
教学目标1．通过直观演示及观察，使学生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线．2．提高学生规范作图的能力．3．培养学生认真仔细的学习态度和自觉检...
教学内容：P34/例1（乘法交换律）例2（乘法结合律）教学目标：1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情...
教学目标：1、使学生理解并掌握等式、方程、解方程和方程的解的意义。2、学会检验方程的解。3、培养学生的逻辑思维能力。教学重点：掌握概念。教...