教学目标：１．通过看这文，了解黄山岩石的神奇，激发学生对祖国河山的热爱之情。２．培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。３．学会本课的生字、新词。４．有感情地...
文本细读：本篇课文篇幅较长，写了爷孙俩在森林里的发现，全篇以人物对话为线索，向我们介绍在一棵枯树周围生活着许多新的生命，有美丽的啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂，还有...
课时目标：1、学会本课生字新词，并理解词语的意思。2、读通全文，初步了解课文的大意，完成相关练习。3、着重抓住“我”两次猜测的句子帮助学生理解...
教学目标1、知道大部分常见的植物都经历种子、发芽、生长、开花、结果等生长阶段；2、知道大部分常见的植物用种子繁殖后代，植物繁殖后代的方式有许多种；3、...
教学目标：1、 初步了解电子计算机用处多，本领大。2、 学会本课10个生字，读写并理解6个新词。3、 进一步学习读句子，体会作者怎样准确运用词语。4、 能...
⑹教学目标：1、学会写一段意思连贯的话，会适当地运用“先、接着、然后、最后”等表示句子连接的连接词。2、初步学会观察教师的动作，并能用适当的词语...
文本细读《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。文章讲述的是妈妈巧妙地借养花的事给“我”讲明了一个道理，那就是每种花都以自己的美丽带给...
西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，属广东省，在海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多...
教学目标：（一）知识与技能会认本课15个生字，会写其中8个生字,理解“不甘示弱、艳丽、漫山遍野、五彩缤纷、追逐、生趣”等词语。（二）过程与方法...
教学内容：初读课文，自学字词；读通课文，了解大意，讨论课后作业第1题。教学目标：1、明确本单元阅读训练重点；初读课文，了解课文大致内容；理解第1自然段，指导有感情地...
一.说课：这是一篇精读课文，课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。（一）教学目...
一、文本细读：本次综合学习包括四项内容，分别是阅读积累、好方法、口语交际和我的小笔头。积累包括采蜜集和读读背背。采蜜集采集的内容是谜语，这两则谜语仅仅是...
教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文内容。2、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的...
教学目标1、学会观察景物，把观察到的景物特点写具体。2、能够在平凡的生活中发现美。教学重难点培养观察能力、感受能力，能把景物的特点写具体。...
文本细读：文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起。俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦...
学习目标1.认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字，会写“络、箱”等14个字，正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗...
教学目标：1初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。2理解课文内容，能给课文分段。教学重点：目标1教学难点：目标2教学过程：...
教学目标：见教参116页教学重难点：理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。教学时数：1课时教学过程：一、导入1、同学们，你们对蜜蜂...
教学要求1.了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点，是为了适应生存环境而渐渐形成的。2.学会本课生...
教学目标：1、指导学生运用精读课上学习的阅读方法自主学习课文，了解文章通过对童年趣事的描写，抒发了作者热爱家乡生活的美好情感，培养学生对美好生活的热爱、对家乡无...
教材简说本文是一个小故事，孩子内心的懊悔、担心、"做贼心虚"似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱、宽容和鼓励的话，更是出乎...
教学目标：知识与技能目标：正确认读本课五个会认的生字，掌握九个会写的生字。过程与方法：1、多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。2、读中感悟，...
教材分析：这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。课文先讲作者在码头上看...
一、教学目标1、感受改革开放给家乡带来的变化，培养热爱家乡的思想感情。2、学会用总起分述的方法写一段话。3、初步养成留心观察事物的习惯，学会有目的有...
当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，小学语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅...
毛主席革命路线的又一伟大胜利世界桥梁史上的一个伟大奇迹我国工人阶级提前全面建成南京长江大桥南京长江大桥建设的实践证明，只要高举毛泽东思想伟大红...
一、听写听写词语：结实健壮 热情好客 充满幻想二、学习课文第一段１、找出三个听写词语在课文中的句子。２、读这三个句子，这三句分别在每一小节中是什么...
教材说明本次口语交际的内容是让学生学讲神话传说、民间故事。教材包括两项内容，一项是提出所要交际的内容；另一项是一幅哪吒的插图。因为哪吒是学生熟悉的神话传说...
一、教学目的1．学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰出、一截、燃烧2．有感情朗读课文二、教学重点、难点1．重点生字字形易错：裹、截...
一、教学目标：1、学习课文2—6自然段，体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志，感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。2、感情朗读课文，读中悟情。3、读中明...